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我的金钥匙作文
5
篇
篇一:我的金钥匙
” 呀!你写的真快,真好看呀!
“妈妈常常对我说。
”哇!你的作文都写到反
面了,好快哦!
“同学们也经常对我赞叹不已。知道我是谁了吧!我就是多才多
艺的陈映熹!能得到这样的赞美,我可是有秘诀的。
看,我正在画画,我画得好认真呢,似乎把身边的一切都忘了, 我画了一幅
美丽的画,画上有树、房子、花、人……那些我一会儿就画完了,当我画完时
大
叫一声:
”完工了“时,我感到十分快乐,这是成功的喜悦。后来我想 :
”为什么
不把这种精力放在作业上呢?这样不仅可以让我写作业快,<
/p>
并可以感到学习的快
乐!
“第二天,我回到家,第一件事就 是写作业,因为课上我听讲认真,积极发
言。回到家中这些作业可难不倒我!看我那认真
的样子:眼睛盯着作业,眼睛一
下也不眨,嘴巴叽里咕噜地说些什么,那是我在一遍一遍
读题的样子,我的手按
住太阳穴,那是我在思考的姿势,只见我的笔在作业上轻轻挥动,
生怕哪儿写错
了,当然,我检查时更是这样,一丝不苟,从不马虎,不一会儿就把作业全
写完
了。久而久之,我写作业的效率越来越高了,质量也越来越好了。很多同学也只
p>
能是羡慕嫉妒恨了。
现在 知道了我的秘诀了吧!那就是我学习的金钥匙——全神贯注!拥有了这
把金钥匙,还有什
么可以难倒我呢?
篇二:我的金钥匙
一晃就三年 了,现在我已经上小学三年级了。在这三年里,我也总结了不少
的学习方法。下面就给大
家说说吧。
首先呢,学习态度要端正,我们要 把学习当作是一种乐趣。不然什么都学不
好。遇到难题时,不要逃避,要去思考它。每当
通过自己思考并且做对题时,你
会觉得很快乐。
拿英语来说吧。老师说一定要多听多读,因为英语是一种语言。 所以,我每
天一回家就拿出英语书来听读,渐渐地,我发觉听英语碟还可以帮我提高听力
。
做作业时,也要先把题目读一遍,才能做题。做完题时,也要连着答案把一句话
给读一遍,这样也方便你边做题边检查错误。另外英语阅读短文是我们三年级里
最重要的也是最难的了,所以,一定要把短文读懂。碰到不会的单词时,先别急
着查字典,要先联系上下文去理解。如果还不懂,就查词典。碰到不会做的阅读
题时,就
再读一遍那道不会做的题的题目,再带着问题读一遍短文,尽量在文中
找到答案。还不会
,就一直读,读到会了为止。不仅如此,我们还要做错题集。
看以前不会做的错题现在会
不会做了。而且,做完题一定要检查一遍,看有没有
漏做的题。
这就是我的学习金钥匙!
篇三:我的金钥匙
钥匙可以为我们打开那一扇扇门,
而学习的金钥匙却可以打开同学们的智慧
之门。
以前,我是一个怕写 作文的学生,语句写得干巴巴的,还不流畅。现在,我
对写作文的热情很高,语句也变得
流畅了。到底是什么原因使以前的我和现在的
我判若两人呢?
原来,我懂得了写作文珠决窍。在写作文之前,我会先写一个提 纲,因为构
思自己的思路后,提纲里会写到什么呢?提纲像什么呢?再去写作文,会更加
轻
松。可提纲怎么写呢?只用写清楚每个自然段的中心思维是什么,如果是看图写
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