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忘带钥匙的一天作文

【篇一：忘记带红领巾的一天】

忘记带红领巾的一天

坐在 飞速行驶的汽车上，我等待着目的地映入眼帘。突然，我猛的

想起我忘记戴红领巾了。但 是，如果我再回去拿红领巾，就肯定会

迟到的。哎，只好等着去扣分啦！实在是聪明一世 ，糊涂一时啊！

不知道怎么搞的，今天的大 巴开得特别快，有几次差点儿撞到别人，

不一会儿，就到了学校。往校门那儿一望，厉害 ，督察员都没到。

我长吐一口气，我胆大包天，大摇大摆的走进了校门，有几个学生

能不戴红领巾，就大摇大摆的走进校门？我感叹：原来老天也喜欢

恶 作剧啊！

正好今天早上有培优班，我也是其 中一员，嘻嘻，早操也不用做啦！

理所当然的，督察员早操时也检查不到我啦。又逃过一 劫，但我还

是叮嘱自己，以后不能忘记，这次只是运气好而已。

好不容易，终于熬到中午，我飞奔到中学部，在妈妈那儿饱餐一顿

后，便在她的办公桌上，两手趴着睡得不省人事。两点的时候，我

睡 眼朦胧的来到小学部，刚进门就给两个督察员拿下了，瞬间，我

睡意全无，心想：老天， 你的玩笑开的未免太离谱了！登记之后，

我几乎是泪眼朦胧的来到教室的。

没想到，第一节是班会，而且，巧合到老师在班会上强调 礼仪。我

辛辛苦苦得来的红花，被老师撕去了一朵红花。我刚刚放下来的一

块大石头，又被我抬起来了，早上的运气怎么下午就不来了呢？我

在回家的路 上后悔的想。

回家后，我左思右想，终于想 出了一个好办法：以后，我在学校里

放一条红领巾，书包里放一条红领巾。这样，连突击 检查都不怕，

这种情况就不会发生了。更重要的是，我是少先队员，不应该不戴

红领巾。我也明白了一个道理：每天该带的东西前一天晚上就该收

拾好， 第二天早上再检查一遍，就不会忘东西了。

【篇二：那一天我 捡到幸福的钥匙

_

作文】

[

那一天我捡到幸福的钥匙

_

作文< /p>

]

那一天我捡到幸福的钥匙

对 于树叶来说，钥匙就是雨水，滋润他茁壮成长；对于鸟儿来说，

钥匙就是天空，让他自由 翱翔；对于汽车来说，钥匙就是汽油，提

供他前进的能量

我的母亲，是个挺勤劳的女人，在别人的眼里，这是一位既勤劳，

又顾家庭，又爱丈夫子女的母亲，那一天我捡到幸福的钥匙

_

作文。

的确，我的母亲是这样的一个女人，我从来不否认她对我的爱已超

过了对弟弟的爱，她对我很偏心的。但是我仍然觉得母亲给我的爱

还不够多，我 还想要更多的母爱。

那天，我到一位朋友家 去住，因为我们要锻炼自立意识，所以家里

只有我们两人。那天，我知道妈妈股了粽子， 而且我很想吃，便打

了电话给爸爸，问可不可以回家吃，可是爸爸拒绝了，初中一年级< /p>

作文《那一天我捡到幸福的钥匙

_

作文》。我霎时间伤心起 来

下午，我刚坐下一会儿，就看见母亲领着 饭篮来了，我一时激动，

不知道怎么开口。母亲打开了饭篮，我看到了那是粽子。我边吃 粽

子，她边告诉我，她刚从家里提来的。

天黑了，母亲要回去了。我送母亲到门口，她塞给我一张皱巴巴的

十元钱，我收下了。看着她离去的身影，直到消失在我的视线范围，

我的眼泪终于忍不住的流下来了。

回到屋子 后，小倩说我有这样的母亲，真幸福。虽然我的嘴里说哪

有、哪有，其实心里都是暖烘烘 的。大约过了十几分钟后，天空越

来越暗沉了，大雨也跟着落下来了，我的心不禁纠结了 起

来

.

，我怕

她看不清 楚路；而且她应该也没带雨衣，要是淋湿后生病了怎么办？

大概在六点钟左右，我匆忙地 跑到电话亭给她打电话，她告诉我，

她在外婆家避雨，等明天再回去，我的心这才犹如千 斤大石般落下

一样。知道妈妈平安，我开心起来了。这件事，我知道了其实我也

不是坏到连妈妈的安危都不顾的坏女孩。我自己感到了一丝丝安慰

那天，我捡到了幸福的钥匙，我会好好保存的，我更会加倍珍惜的。< /p>

幸福的钥匙就是平淡地生活着。不为荣华利禄所扰，快乐地读书，

开心地生活；不为生活琐事烦恼，换一种思考方式，生活就会丰富

多彩朋友们，让我们背 起行囊，去寻找幸福的钥匙吧！

【篇三：那天

,

我捡到了快乐的钥匙

满分作文】

2010

年广东省汕头市中考满分作文

《那天，我捡到了快乐的钥匙》

【作文题目】

生活中并不缺 乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，

找到获取快乐的办法，捡到打开快

乐之门的钥匙

??

请以

“

那天，我捡到了快乐的钥匙

”

为标题，写一篇记叙文，不少于

500

字， 文中不得出现真实的姓名和校名。

【满分例文】

那天，我捡到了快乐的钥匙

我的房间与父亲的卧室隔了一道门。有很长一段时间了，我从未主

动开过那扇门，因为我 和父亲的共同语言实在少得可怜，而心与心

之间的距离，也是远得好像没有边际。对此， 我固执地认为，这就

是代沟的表现形式。

那是前几天，班里开了一个班会，主题就是如何打开快乐之门，并

规定每人对此进行一次较为详细的调查。这可让我犯了难，我可不

愿 去问老爸究竟怎么做，可作为班干部，又不允许我敷衍了事。

回家后，正赶上开饭时间，一家三口坐在一起，我试着张了几次嘴，

可一 想到每次交谈都会不欢而散，甚至闹得连饭都吃不成，话到嘴

边又强咽了下去。

说起来都不是什么大事，有时我也感到不可理解，自 己和爸爸为什

么会为一些事不关己的事大动肝火呢

?

爸爸 会瞪着眼说：

“

这都是为

你好

!”

什么为我好，纯粹就是不允许我有思考的自由嘛

!

今天拖明天，明天拖后天，距交这篇讨论稿的时间越来越近了，我

心中想的还是那些和父亲争吵的画面。父亲的屋门伸手可及，几次

人 都站在门口了，就是没有信心为自己打开。门的那边，父亲也不

知在写什么，我的心思不 知他注意到没有

?

第二天， 由于成人考试要占用我们的教室，我们提前放学回家。路

过菜市场，看到父母正在买菜， 还没等我走上前去，他们的话就像

长了腿似的跑到我的耳朵里来：

“

这东西孩子不太爱吃，是不是不买了

妈妈拿着木耳，有些为难地

说。

“

买，买，报上说这里面稀有元素多，让孩子适当吃点有好处。

”

说

着，爸爸便掏出钱来。

我知道木耳很贵，可爸爸并不因为我不爱吃就不买，他此时考虑的

是我需不需要这些营养，可我在吃这些东西时，怎么就不去考虑

“

养

”

这一因素呢

?

并由此联想到爸爸那不怎么入耳的说教，是不是也

有我需要的

“

营养

”

在里面呢

?