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高中材料作文
2019.11
1,
阅读下面的材料，根据要求写作。
哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中
说：永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果
我搞错了，今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上，殊不
知真正的幸福恰恰在
于今天攀登险阻的过程。
阅读材料后，你对
“
今天与明天
”
的关系有怎样的思考？请写一篇议论
文，要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不
少于
800
字。
1,
【答案】把握现在
有一
句话是这么说的：昨天已经过去，明天还未到来，能把握的只有
今天。是啊！过去和明天
都遥不可及，而我们只能把握现在。
法国作家罗曼·罗兰说过：
“
不要为过去的时间叹息！我们在人生道路
上，最好的办法是向
前看，不要回头。
”
其实，这句话说得有点片面。
过去，一个可悲而又可叹的词，但真的不能为过去叹息吗？虽说过去，
但留给
我们的却是多么宝贵的经验，
若不反思过去，
又怎能勇往直前？
< br>所以说，过去很重要，只有从过去中汲取经验，甚至教训，才能更好
的展望未来，
把握现在。
中国作家周国平说过：
“
倘 若一个人意识到死亡近在咫尺，
他就会明白，
期待中的未来也许并不存在
，唯一可把握的就是当下。
”
然而，未来真
的不存在吗？
未来，是每一个人向往的的时候，是每一个人对自己今后的蓝图。有<
/p>
了这个期望
--
对未来的期望，我们才能知道如何把握现在 。若没有未
来，把握现在不过是竹篮打水一场空，又有何用？
杰克作家米兰·昆德拉说：
“
永远不要认为我们可以逃避，我们的 每一
步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。
”
才是正确的，不去逃避，直面未来，把握当下，这不正是我们目前所<
/p>
应做的吗？
过去，固然失去了，但换来的是宝贵
的教训，宝贵的经验。若无过去，
现在又从何而来？
< br>未来，固然遥不可及，但这是一个期望，对生命和人生的渴盼；一个
蓝图，对自己
未来的描绘。若无未来，现在又将何去？
把握现在，并不是抛弃过去和未来，而是将过去和未来衔接。
把握现在，过去才不会白白流逝，不会留下过去的过去这种遗憾。
把握现在，未来才不会是空谈，那份美好的蓝图终将成真。
< p>
虽说过去和未来都已遥不可及，但是现在就是过去与未来的交点。所
以，把
握现在，就是掌握人生。
【解析】作文要准确立意，就必须认真审读材
料。一、题目说明：要
扣住材料中的关键句：永远有一个明天
,
今天就是我们所剩的全部
,
幸
福恰恰在今天攀登险
阻的过程等，而题干中又明确了今天与明天的关
系的思考的限制。我们要写的是两者的关
系，而不能割裂开来只做一
个的分析思考。二、审题分析
1
、关键词句的理解
：考生要扣住材料
中的关键句和提
示语来分析，具体来说：
“
永远有一个明天
,< /p>
生活给我
们另一个机会将事情做好
”
意思是 希望永远存在，我们在生活中有机会
改正错误，
可以在明天把事情做得更 好；
（附：
关键词是
“
明天
”
，
“
明天
”
代表着未来、机会
、希望，从这一关键句中，可以立意为
:
明天可改正
今天
的错误，使明天更美好
;
明天是今天的希望
;
不灰 心不丧气，明天
会更好；
等；
）
“
可是如果我搞错了，
今天就是我们所剩的全部
”
意思
是我们真正拥有的是
“
如果今天把握不好就没有明天的美好，今天是明
天的基础，容不得我们犯错，所以要懂得
珍惜和把握今天。
（关键词是
“
今天
”< /p>
，
“
今天
”
代表着 现在、当下、眼前，从这第二句关键词中，可
以立意为为
:
今天把握不好，何来明天的辉煌
;
今天是明天的基础，不
容做错
;
不要因为有明天的存在，
忽视今天的努力等）
“
人们都想伫立
在巅峰上
,< /p>
殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程
”
意思是今
天的努力和付出就是一种真正的幸福，也只有通过今天的努力才能实
现明天的辉煌，今天是明天成功的基石。
（
“
巅峰< /p>
”
代表着幸福、成就、
梦想的实现，
“
攀登险阻
”
代表着付出、努力、进取的过程。从第三句关
键词来说，可以立意为：今天努力是为了明天幸福
;
把握住今天，才会
有明天的辉煌
;
明天的幸福是因为有了今天的基础
;
今天的创造幸福比
明天的拥有幸福更幸福等。
）
2
、写作任务要求：
“
你对
‘
今天与明天
’
的
关系有怎样的感触与思考
”
，要求考生围绕
“
今天和明天
”
的关系来展开
思考，只写今天或明天都是片面的，都不符合题目的要求。
这句话的
关键词是
“
关系
”
，
关系有很多，
涉及两者或多者，
重点要写出某种逻辑
关系，通常有并列关系、条件关系、因果关系、选择关系、层递关系