秋叶静美：2019年雨中即景范文

2020年11月17日发(作者：蒋立镛)
2019年雨中即景范文
篇一：写雨的作文大全及点评



春雨作文600字



春天，是万物复苏的季节。春，带来了希望与生命，轻盈的走来
了。温柔甜美的气息在空气中弥漫。



春风姑娘迈着轻盈的步子走来了。她鼓起樱桃小嘴儿轻轻吹，冰
雪融化了，草儿泛青了。柳树发芽了，花儿开放了。春风姑娘暖暖的
吹，带着春雨小弟下着淅淅 沥沥的小雨，农民伯伯喜气洋洋的忙着春
耕春种，过不了多少天，大地变成了一块绿色的毯子。



春雨带给了我无限的遐想，我爱春雨，也爱雨过天晴，尤其是漫
步在乡村的羊肠小道上，一种悠然闲适的情趣，布满我的心头。春雨，
大自然中那快活的小精灵 &&



[作文点评]作者描写生动形象，运用了比喻、拟人、 排比、反复
的修辞手法刻画出一幅清新的春景图，可见作者对春天观察之细致入
微。



雨作文650字



雨淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷。千丝万缕的银线从
那空旷，苍茫的天空中落下来，像一根根 牛毛，像锈花的银针，像细
而密的细丝，密密麻麻地织着，或横飞，或斜飘，或直洒，纵横交错，
纷纷扬扬，缠绵不断。



雨点骤然间变得非常密集，雨点转 眼间变成了雨柱，和着风，一
起主宰着这个大地。透过窗户，那花坛里，花儿的花瓣被风雨打落了，有的一不小心掉进了坑坑洼洼的水潭，洗了一个痛快的澡；有的花瓣
被风折磨得在半空中盘旋，直打 转儿；甚至有一些调皮的花瓣儿跳起
了天女散花，在风雨中翩翩起舞。风儿吹打着玻璃窗，那窗户砰砰直
响；屋檐上，雨点拍打着，顺着边沿滚落了下来&&



撑起我那把小花伞走出家门，雨点调皮地敲打着我的伞，仿佛在
为我奏乐；脚下踩出一朵朵水花，飞溅的 雨花仿佛是弦上跑动的音符，
奏着优美的旋律，使我的心情更加喜悦；积水的路上泛着水泡，像大
地睁开一双双水灵灵的眼睛，眨着眨着，笑眯眯地看着我。走过那湿
漉漉的石桥，河中的流水荡起鳞样 的涟漪，雨点跟我们捉迷藏，扑通
跳进河里，不见了。看雨点如断线珍珠般地往下落，那雨时而直线划< br>落，时而随风飘洒，留下了如烟，如雾，如纱，如丝的情影。路旁的
大树随风摇摆，满枝的树叶绿 得可爱，小草上缀着的小水珠好像在淌
泪，一簇簇花朵儿躲在小角落里，饱吸着甘露，享受着一丝丝的微 风，
它短暂的生命得到了滋润，又放出了诱人的馨香。



雨停了，大地焕然一新，变得花似锦，草如茵这生机勃勃的景象。
厚积的灰尘被雨水冲净了，空气变得十 分清新，我的心情也由此而兴
奋。



雨，虽然没有舒 伯特小夜曲的恬畅，也没有贝多芬交响乐的那份
欢跃，但它给我带来了凉爽，带来了喜悦。



[作文点评]这篇状物的文章，对下雨时雨的美丽姿态进行了细致
的描绘，接着描写了雨后的美妙景象，作者用比喻、拟人等修辞手法
对雨进行了生动细致的描绘，表达了 作者对雨的喜爱之情。



雨作文1000字



雨，我很喜欢雨，居住在南方的我，或许是这里潮湿，而大河众
多的地界，让我喜欢上了雨。



春天的雨，感觉很清新。雨中漫步也是我喜欢的，雨不大，软毛
一般地下，落在手臂上，脸庞上凉丝丝的，却是一种很舒服的感觉。
在林间，路上，草丛边，一 阵柔柔的春风吹过，衬托着细柔的春风从
带着草根的泥土，送来一股清新而令人沉醉。



在春雨中举着风车奔跑的小孩，风车呼啦啦的转，在草地上跑，
一 直跑，迎面扑来的风夹带着星星散散的雨，轻抚在身上。似乎是不
知累了，一面跑，一面跳。偶尔扑到在 地上，索性就不起来了，置身
心于这春天的怀抱中，却渐渐伴着花香酣睡在草地上。春雨洒落在大
地上，湿润了被封冻的土地，泥地里也显露着生机，叫醒了万物，一
切都被这点点的春雨擦拭得焕然一 新，春雨是春天的使者，经过它的
滋润，生命之花便绽开了。春雨，很柔，很软，星星散散的雨点，到< br>处都是。



同样是雨，我也喜欢南方夏季时节的雨。这 是一种有骨气的雨，
来得很猛，很快，刚才还是艳阳高照的天空，说不定就会来一场暴雨，
而且 也说不准多久才会停，或许一次就是一连好几天的雨，就算水涨
到把河堤淹了也丝毫没有停的意思。雨也 下得也很有劲，像是无数的
小珠子，从天上落下来，砸得雨棚、树叶都噼里啪啦的响，再伴着大
风和雷电的鼓劲，那雨更是来劲了，一直不停地下，任由那雨棚、树
叶被它打得乱响。同样是雨，夏雨的 性格却与春雨全然不同。



暴雨过后的城市，总能看到缤纷美 丽的彩虹，这像是暴雨送给人
们的礼物。小朋友看见彩虹，不由得尖叫：哇！彩虹哎！于是，便和
小伙伴一起驻足仰头欣赏彩虹的美丽。雨后的路面被洗得干干净净，
整个城市也是如此。路面通常都会 有积水，调皮的孩子看见后，便在
水中乱蹦，那溅起的水花便向四处绽开。路过的孩子看见了，先是好< br>奇地观看，然后便与他一起在水中乱蹦了。即使有人摔倒了，那也丝
毫不会影响他们的兴致，从地 上爬起来，又开始乱蹦了。殊不知，全
身都被那溅起的水花浸湿了。



我喜欢雨，春天的雨轻柔，细腻，给万物带来了勃勃生机。夏天
的雨很大很有劲，消除了 人们夏日浮燥的心情，也赶走了夏天的炎热。



我喜欢雨，因 为雨丰富了我的生活，因为雨滋润世间万物。在雨
中静静地休息，它总会消除我的心中的烦恼，带走我心 中的忧虑。



我喜欢雨，南方的雨。



[作文点评]好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
你写出了春雨的柔美。



风如拔山努，雨如决河倾。你写出了夏雨的迅猛。从雨中也看出
了 你对雨的喜爱之情，文章能够运用细节描写，把雨的情态表现的淋
漓尽致，这是你文章的亮点。希望你以 后仍然有这样细致观察的好品
质。



雨作文650字



雨，时而绵绵而下。时而倾盆而泻。融入春夏秋冬，留痕于整个
周期。



春雨，古人云：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细
无声。春季为 四季拉开序幕，春雨跟随而降。细细的，柔柔的，淋漓
尽致地展现自己。再有着春风的呵护与清新空气的 陪伴，它全身心的
滋润着大地。溪流哗啦啦还予欢笑；花花草草还予娇艳和青嫩。万物
尽情陶醉 其中，享受它的沐浴。它也在美好中度过春季，溜进下一个
季节。



新环境，新称谓--夏雨。夏雨，乌云、狂风为它拉开幕帘。随机，
大度登场。直泻而下 。万物表面的尘埃无力阻挡，只得屈服，河水湍
流不止，海面波澜壮阔。它怀着雄心大志，企图改变万物 ，寻求自己
的霸主之席；它野心勃勃，横冲直撞，势要横扫千军，力求名利双赢；
它不畏铜墙铁 壁的阻挠，越挫越勇，横心不达目的誓不罢休。一点点
从战役中累积经验；一次次从跌倒中站起；一步步 从小卒成长为将军。
但仍然未能画上圆满句号，却因时间的悄然流逝，它不得不与夏季挥
手sa ygoodbye！



告别夏季的激情，来到秋季，更名秋雨 。或许它已耗尽精力，又
或许厌倦了纷争，它已无心恋战，也改变高调作风。褪下曾经爱不释
手 的战袍。时而在家偷懒睡大觉，时而伴随瑟瑟秋风随意洒落。一边
享受夏季的战利品，一边琢磨如何教导 下辈更有效去度过夏季，还不
时梦想做到更加辉煌。但大多是想想，赖着步伐向前，稳行每一步。
以前的磅礴气势一去不再返。就这样不知不觉滑进了冬季。



冬季，更加具考验，它无奈之下索性再一次更名，叫冬雨。它不
再有很多耀眼的光芒，时时用厚厚的保护 衣把自己裹紧，极少单枪匹
马去独当一面。就算行动也与雪粘合在一起，不再担任主角。还予自
己充足的宁静。大部分时光都在回忆中度过。此时，才发现以前的抱
负、理想都已成过往云烟，好像是做 过很多，又似乎什么都没有做&&。



人生如戏，人生似梦， 人生何尝不就是雨？怀着不同的心历经幼
年、青年、中年和老年，最终留下一宗似厚非厚的字卷。



[作文点评]这是一篇初二学生写景抒情的文章，文章描述了雨 在
一年四季的不同寓意。层次分明，结构严谨，寓情于景，情景交融，
构思大胆新颖、有独创性 。叙事条理，结尾升华了感情。



雨作文600字



曾走过幽长的小巷，撑着一把浅灰色的雨伞，走这小巷中轻轻地
走着，踏着溅起的雨花，那种与水最亲近的感觉，似乎把我全身簇拥，
让我有一种莫名的冲动。 要我扔掉雨伞，在这雨中嬉戏。



曾路过那间充满神秘的古屋 ，看着雨儿轻轻悄悄地用空中落下，
顺着那灰黑的屋檐流了下来，接连不断的流下来，我依然撑着那浅灰
色的雨伞，而此时，我又感到身体被几百几千种无名的感觉遍布着，
失去了控制。



也曾在一条孤独的街上慢慢的走着，望着被雨所包容的一切一切，
其中的我成了主角，因为我只感到自己的呼吸声，它多么有节奏，如
果闭上眼睛去想，似乎我站在了舞台 上，美丽的钢琴声宛转地围绕着
我，无数穿着绫罗的人目不转睛地看着，那好象挺自豪，挺神气的。



在雨儿兮兮的时候，我也曾见过另一类主角在当中出现，他们都
是美的，其中落叶与花儿似乎是最美的，因为他们所跳的交际舞常常
成为我停下脚步观看的演出 ，要是你也看过的话，你应该感觉的到。



淅淅沥沥的雨在轻 轻地伴奏，落叶旋转着，从树上跳到花儿的眼
前，花儿牵着落叶的手，噔噔噔地跳了起来，那一提头一抬 足的姿势
多么轻盈。连周围的一切都似乎加入了这场演出，我也开始有节奏的
踏这轻轻的声音， 嘴里也哼着轻轻的歌，接着闭上眼睛，那你就已经
融入了这里面；小树与我跳着舞，每一片落叶都在空中 找到了舞伴，
有雨手，有同自己一样的落叶，有的与小花。



雨又下了，世中的一切似乎又停在了这气氛之中，不起眼的舞蹈
家又开始了，我又沉醉与其中了。



[作文点评]这是一篇写景习作。小作者紧紧抓住景物特征，为 我
们描绘出一幅雨中即景。文章景中有情，情中有景，情景相生，通过
对雨景的描写，传达出作 者对雨的喜爱和礼赞之情。



篇二：散文《彩色的雨》



幼儿园大班语言说课稿：彩色的雨（散文）



一、说教材



（一）教材分析：



《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真 童趣的散文，它运用了
比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的
把小 雨点比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子，那黄色的、蓝色的雨
衣，象一片片彩色的云，那绿色的、紫色 的伞儿象一朵朵彩色的花，
那一双双红雨鞋象一艘艘小红船，这些生动的比喻构成了一组组排比
句，增添了散文的韵律美。同时，散文中把构成彩色的雨的雨衣、伞
儿、红雨鞋在雨中的动态都描绘的有 声有色，作品不仅画面感强，想
象丰富，而且语言凝练，韵律和谐，有较强的音乐性，即乐意躺幼儿欣赏彩色的雨的美丽景色，又可以让幼儿欣赏散文的意境美、语言美，
在这同时又能激发幼儿动手制 作彩色的雨的强烈愿望，因此这篇《彩
色的雨》适合大班幼儿进行教学。



（二）幼儿情况分析：



我班幼儿 口语表达能力较好，表达事物连贯、具体、口语化，进
入大班以来已学会了一些散文，如《云彩和风儿》 、《叮咚叮咚的琴
声》等，对散文的语言美，意境美有了一定的了解，学习散文有一定
基础，但 由于幼儿年龄小，生活经验贫乏，对事物的理解能力较弱，
尤其对散文中的精练的语句所表达的画面理解 有一定的困难，因此让
幼儿学会用散文中的优美语句来回答问题，更好的发展幼儿的口语表
达能 力，培养幼儿的艺术思维。同时，我班幼儿的动手操作能力较强，
在艺术方面的发展比较协调，为突出幼 儿的动手能力也书记了动手操
作的内容，发挥幼儿的想象力和思维力会恰当运用各种材料制作“彩
色的雨”，展现雨中即景来符合散文优美的意境，因此我设计了这节
综合教育活动课。



（三）重点、难点：



熟悉散文内容，感受散文中的优美语句，感受比喻、排比的生动
韵律，深入理解散文的语言，尤其是将雨 衣、雨伞、雨鞋比喻成自然
界事物的表现手法，培养幼儿的艺术思维能力。



（四）教学目标：



1、帮助幼儿学习的散文，感受散文中的优美语句，体验散文的优
美意境。



2、帮助幼儿深入理解散文的语言，尤其是将雨衣、雨伞、雨鞋比
喻为自然界 事物的表现手法，培养幼儿的艺术思维。



3、通过讲讲、做 做的活动，会恰当的运用各种草料制作“彩色的
雨”，展现雨中即景，体验同伴相互合作的快乐。



（五）教学准备：



1、教具；《彩色的雨》图片一幅，录音机。



2、学具：油画棒、红豆、绿豆、黄豆、挂历纸、皱纹纸、腊光纸、
火柴棒、胶水、剪刀等。



二、说设计



（一）教法我采用直观教学法、提问谈话法、讨论法、动手操作
法来进行教学，通过直观教学法视听结合 欣赏，让幼儿更好的掌握散
文的内容，通过谈话法，帮助幼儿理解散文中的比喻、排比的优美语
句，发展幼儿的口语表达能力，通过讨论法让幼儿自由发挥想象力和
思维力更好的体会作品的意境，通过 动手操作法，培养幼儿的动手能
力和相互合作精神。



（二）学法根据“循序渐进，层层深入”的教学原则，我通过“晴
天、雷雨”的天气变化来到如课题；“ 视听结合——整体感知”；“启
发引导——分段理解”；“激发愿望——大胆制作”的学法，让幼儿听听、看看、讲讲、议议、做做，让幼儿能轻松的获得知识，达到教
学目的。



（三）教学程序



1、导入活动师生律动出场



（1）教师：小朋友们，美丽的 春天到了，我们一块去郊游吧！你
们听什么声音，呀，下雨了，我们赶快找个地方坐下来躲躲雨吧。（放
音乐进场）



（2）教师：外面下雨了，小朋友们你 们见过雨吗？雨是什么样子
的？雨又是什么颜色的？教师总结：雨是透明的、无色的，它是亮晶
晶的，象一粒粒透明的珠子。



2、请幼儿欣赏散文，初步理 解作品的意境教师：有位娃娃她眼中
的雨很特别，你们想知道吗？让我们一起来听听娃娃眼中的雨是什么
颜色的。幼儿欣赏散文，教师提问。



（1）这篇散文的题目叫什么？（《彩色的雨》）



（2）在散文《彩色的雨》中，你都听到了些什么？（让幼儿初步
感受散文的内容）



3、欣赏散文，感受散文中的优美意境和有趣的比喻。



（1）教师：雨衣、雨伞、雨鞋它们象什么呢，现在，我们再来欣
赏一遍《彩色的雨》这篇文章。



（2）幼儿欣赏散文。



（3）教师提问*



教师：雨衣象什么？为什么说雨衣象云？



教师：雨伞象什么？为什么说雨伞象花？



教师：雨鞋象什么 ？为什么说雨鞋象船？（引导幼儿用散文中的
优美的句子来回答）教师：雨衣、雨伞、雨鞋还象什么呢？



（4）教师：小朋友，你最喜欢散文中的哪句话？



（5）再次完整的欣赏一遍散文，体验散文的优美意境。教师：《彩
色的雨》这篇散文很美，让我们再来欣赏一遍散文，大家一边听一遍
跟着录音机朗诵。



4、幼儿动手操作，会恰当的运用各种材料制作彩色的雨景图，体
验合作的快乐。



（1）教师：老师给你们准备了一些材料，现在用你们那灵巧、能
干的小手相互合作把彩色的雨和美丽的雨景做出来、画出来吧。



（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。



（3）师生共同对作品进行评价并展示作品。



（4）请个别 幼儿纺编《彩色的雨》这篇散文。教师：小朋友做的
雨景图真漂亮，谁愿意来学着《彩色的雨》这篇散文 来说说你做的美
丽的雨景图呢？（教师请个别幼儿纺编散文《彩色的雨》）



5、活动结束教师：小朋友做的“彩色的雨”真漂亮，把我们教室
布置的美丽极了，我们去请



别的班的小朋友来看看我们做的“彩色的雨”好吗？



篇三：适合于青少年的歌曲



1.光辉岁月2.青春纪念册3.朋友别哭4.野百合也有春天5.同桌
的你6.美丽心 情7.玻璃杯8.明天会更好9.完美世界10.丁香花11.
分飞12.你的样子13.那些花儿14 .奔跑15.回家16.祝你一路顺风17.
千千阙歌18.童年19.回到过去20.水手21.下沙 22.大约在冬季23.
在他乡24.我的未来不是梦25.蜗牛26.祝福27.离别28.一生有你 29.
一路上有你30.再回首31.琥珀32.你的眼神33.忘忧草34.流年



35.完美生活36.最想念的季节37.踏浪38.萍聚39.窗外40 .真心
英雄41.生如夏花42.一生何求43.烛光44.同一首歌45.龙的传人46.
栀 子花开47.我是不是该安静的走开48.秋日恋歌49.我是一只小小
鸟



50.相逢是首歌51.毕业生52.掌心53.橄榄树54.鲁冰花55.执着56.睡在我上铺的兄弟57.一无所有



58.故乡5 9.两只蝴蝶60.再回到从前61.蝴蝶花62.兰花草63.你
在他乡还好吗64.夏虫65.光阴 的故事



66.其实不想走67.放心去飞68.潇洒走一回 69.让我们荡起双桨
70.送别71.有没有那么一首歌72.思念谁73.我愿你知道74.大学自
习室75.友谊地久天长76.让世界充满爱77.十七岁的雨季78.驼铃
79.中学时代8 0.外婆的澎湖湾81.明年今日82.勇敢一点83.两只老
虎84.梦驼铃85.花木兰86.被遗 忘的时光87.好人一生平安88.七子
之歌89.蜗牛与黄鹂鸟90.偶然91.在那遥远的地方92 .路灯下的小姑
娘93.难舍难分94.轻舞飞扬95.我是女生96.当我想起你97.青苹果
乐园98.跟往事干杯99.我们的纪念册100.祝你平安101.明月千里寄
相思102.似水年 华103.我怎么哭了104.永夜105.少年壮志不言愁
106.捉泥鳅107.寂寞的自由108 .单眼皮女生109.春天在哪里110.
青春无悔111.离开112.歌声与微笑113.蝴蝶飞呀 114.耶路撒冷的星
空115.干杯朋友116.爸爸的草鞋117.流浪歌手的情人118.大中国
119.恋恋风尘120.想把我唱给你听121.往事随风122.执著123.三月
里的小 雨124.成吉思汗125.小螺号126.未来的未来127.只要你过得
比我好128.娃哈哈12 9.学习雷锋好榜样130.且行且珍惜131.寂寞是
因为思念谁132.朋友首日封133.星光依 旧灿烂134.卖报歌135.乡间
小路136.蒲公英137.乡间的小路138.读书郎139.兄 弟情深140.别
人都说我们会分开141.张三的歌142.小小少年143.今天我们要走了
144.难兄难弟145.模范情书146.乡愁147.闪亮的日子148.忘了我是
谁149.骊 歌150.白桦树151.有一个美丽的传说152.纯真年代153.
雨中即景154.青春日记15 5.中国少年先锋队队歌156.好爸爸坏爸爸
157.白衣飘飘的年代158.恋曲1980159. 女孩与四重奏160.早班火车
161.生命之诗162.冬季校园163.老屋164.垄上行165 .松花江上166.
墓志铭167.那时花开168.我们的田野169.希望你明年冬天会来170.
再见(小虎队)171.青春正传172.红河村173.毕业旅行174.恋人岛
175.单 车岁月176.冲出你的窗口177.关于现在关于未来178.爱的叮
咚179.秋蝉180.我们的 一生181.思念总在分手后182.我是猫183.
来自我心184.文科生的一个下午185.爱人 同志186.当我老了187.
在劫难逃188.我去2000年189.昨天今天190.流浪的承诺 191.樱园
梦192.阿美阿美193.告别的年代194.雨滴195.秋梧桐196.关于理想的课堂作文197.时间快转198.你那好冷的小手199.我们去远方
200.音乐虫子20 1.归去来兮202.火车开往冬天203.却上心头204.
生命中的精灵205.没有想法206. 我们多么幸福207.飞鸟与冬天208.
鹿港小镇209.蓝色理想210.赶海的小姑娘211.踏 着夕阳归去212.
爷爷为我打月饼213.春分214.b小调雨后215.百分之百女孩216.丁
香姑娘217.未央歌218.命运之变奏219.珍惜(苏有朋)220.朋友(周
华健)2 21.第一次(光良)222.爱已成歌223.妈妈的黑头发224.何年
何月再相逢225.恋恋同 学情226.好风长吟227.冒险小子228.故事里
的树229.第五个季节230.俏姑娘231 .为你难过232.年轻人的心声
233.未名湖是个海洋234.方便面精装版235.久违的事23 6.心愿(四
个女生)237.上班族238.歌唱王二小239.赤足走在田埂上240.小小
牵牛花241.车窗242.时光牧童243.花雨伞244.北京的冬天245.小
雨滴246.你 不在的北京还下着雨247.彝家娃娃真幸福248.青春(沈
庆)249.郎心似铁250.那天(艾 敬)251.我们相识252.嘿,不要叫醒我
253.雨恨云愁254.纷纷飘坠的音符255.红月 亮(李蓓)256.停电的晚
上257.匆匆别后258.忆儿时259.九月(许巍)260.我没醉 261.等人就
象在喝酒262.随你而去263.伞的宇宙264.我居住的地方265.我踏浪而来(沈雁)266.云知道你是谁267.西风的故事268.午后的雷雨269.
已是盛夏27 0.岁月(沈庆)271.湖边含羞草272.为什么要走273.来不
及呼吸274.月亮(老狼)2 75.昨夜没有留下梦276.青青河边草277.请
到天涯海角来278.兰花花279.红蜻蜓28 0.逛新城281.思乡曲282.
恰似你的温柔283.深深的海洋284.花儿与少年285.紫竹 调286.星星
索287.小背篓288.洗衣歌289.采蘑菇的小姑娘290.美丽的姑娘291.
春分立秋冬至