东菱面包机-
师生情谊作文
800
字
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师生情谊老师像妈妈，无微不至地关爱着我们；老师像园丁
，用浓浓
的爱滋养着我们的心田；老师像蜡烛，默默无闻地燃烧自己！我们的
翟老师就是这样一位好老师。
清晨，
第一 缕阳光射进教室，
同学们便坐在位子上专心致志地沐浴着
阳光朗读，琅琅
的书声传遍校园，读书声时而像猴子一样向上攀，时
而像雨点一般坠落，时而像一股急流
，时而像轻快的小溪。
突然，一个响亮“报告”声使教室顿时鸦雀无声
。我定睛一看，这不
是王胤喆吗？可怎么成这个模样了呀？只见他：头发乱的像个鸟窝，
红领巾也带反了，如带了一个餐巾，衣服敞开着，还跑得气喘吁吁，
上气不接下气。他这狼狈样，可把同学们给逗乐了。有的同学笑得前
仰后合，
有的同学笑得直流眼泪，
还有的笑得捂着肚子……老师也看
到了
他，于是打了个手势，让大家静了下来。
老师朝王胤喆走去，只见王胤
喆双腿微微颤抖，垂着脑袋，一手来着
书包，一手捏着衣角。他心里一定在想：这下玩了
！
“胤喆，怎么吃到了？”老师微笑着问。
“我昨天睡得太晚，就……”王胤喆用蚊子般的声音哼哼道。
“春天就容易使人犯困，老师有时也不想起床。
”老师边说边帮他整
理头发、衣服。
听了这话，同学们吃了一惊，议论纷纷。有
的说：
“啊？怎么老师也
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这样？”有的说：
“嗯，我也那样过。
”还有的说：
“我就不困１
“送你一句
话，
‘
一年之计在于春，
一日之计在于晨。
’
记住了这句话，
你以后就不会再迟到了。
”翟老师语重心长地 说。
王胤喆感激地望着老师：
“老师，我一定把这句话 铭记在心。
”
“看你这样子，一定没吃饭吧？”老师揉了揉他饿扁得肚子。
“没有。
”王胤喆喃喃地说。
老师将嘴凑到他耳边，悄声说道：
“下课到我办公室里，我那儿有一
包饼
干，吃几块充充饥１
“会位儿上去吧１老师目送着王胤喆，目光里充满了期盼。
< p>
这就是师生情，
老师批评我们是为了我们能好好学习，
老师开导我们 ，
是助我们一臂之力。
啊！师生情，浓如血，师生情，感人心！
2
师
生情谊斯大林曾经说过：
“教师是人类灵魂的工程师。
”
我的老师 何
尝不是这样的呢？他们个个都和蔼可亲，平易近人。其中，最突出的
< br>是我的语文老师—严老师。
严老师已经教我们五年了，
她身上附有着一种不寻常的美丽，
不断的
吸引着我，
鼓舞着我，
让我继续在书海里自由翱翔，
感受学习的乐趣。
正因为有着这种不寻常的魅力，
才让我感到学习不再疲惫，
即时犯了
很严重的错误，
严老师也不会骂我，
只会用温柔的目光告诉我该怎 么
办？
星期五下午，是严老师的班队课，按照
常规，开学第一节班队课应该
谈一谈常规，
老师让张一超领读常规中的放 学路队部分条闻，
我心不
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在焉的跟读
着，时不时的抠芤手指甲，欣赏欣赏我的芊芊玉手，为自
己拥有这样一双手而感到
“骄傲”
，
老师又抽背古诗，
我还是老样子，
< p>同桌到了到我，
向我示意，
告诉我老师一直在关注我。
可我毫不体会，
一直认为他只是在捣蛋，当同学们背完古诗，老师说：第四组有个同<
/p>
学心不在焉，
引起我的注意，
马上请这位同学上讲台谈一谈 放学路队
的看法。
”一听这话，我才回过神来，原来老师说的是我，这才 发现
老师有一双会说话的眼睛。
我一小步一小步地走上讲台，
< p>因为我心里
连一个字都向不出来，
生怕老师骂我，
心 里就像十五个吊桶打水——
七上八下。我一上讲台，便哑口无言了，老师让我想一会儿，
大概是
害怕我说不出来，还给予我一点提示，可后来还是只讲了两句，便又
无话可说了，我在同学面前丢尽了脸面，顿时面红耳赤，真想找个地
洞钻先去
，老师让我放学后跟她交流交流。放学后，老师柔和的声音
使我抬不起头来，老师对我说
：
“我把你当好学生看，你就要做个好
学生，不然就学习上课规范和一篇
作文，好鼓不用重锣敲，你下个星
期做个好同学的样子给我看看。
”我不 敢看老师的眼睛，这才感到老
师对我如母亲对女儿一般深深的爱。
放假了，我是多么怀念老师，怀念老师对我的关爱，真希望六年级严
老师还会教我们！
3
师生情谊深“天下的老
师都很好……”诶，这首儿歌是歌颂母爱的，
怎一进我嘴里，就成了歌颂老师的了？嗯，
这是因为——呃，先卖个
关子！
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