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初二新闻搞
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字 【一】
:
初二开学计划
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字
初二开学计划
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字
初二新学期学习计划
500
字
新学期打算作文马上就要 开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己慢慢
地有一点危机感了，害怕同
学超越自己。为了能在初二学的好一点，我决定现在就想好新学
期的打算。
第一，我决定学会放 弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布
置的作业也不认真完成
。对于这些流失的时间，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，
放弃了会让我更认真
点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢我对自己说。
第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分 数高的和分数低的相差几十分。以
前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。
现在我不以前那想法简单的自己了，
我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了
。为了自己的成绩能在平均中上等，我
决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向
别人学习。
< p>第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错
误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看
起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但
< br>是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。
还有，在初一我发现有许 多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很
不好，
比我 还差。
但是后来她努力了，
现在已经在中上了。
她现在还是默默无 闻地认真学习，
她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，
你是对的，我早都
有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的
——在这个学期。英
语我一定会跟上去，相信我。
新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜
!
初二开学新计划
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字
一个人的生命纪录是被不 断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。
每年是一个新的开始，每一
天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这
瞬息万变的世界，我们注
定要用新的面貌来适应它。
我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。
我必须调整好精神状态， 绝不能用假期的散漫习惯对待学习，要积极调动学习的热情，
兴趣，全身心地投入到学习
中去。
要珍惜时间，
集中精力搞好学习。< /p>
任何人的成功都离不开勤奋，
因此我要上好每一节课，
积极
思维，大胆发言，善于发现问题，解决问题，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天，
只有这样才能成功。
关注新闻，关注国家大事，这样才能了解更多知识。
其次，每周做周小结，把一周学习的内容进行复习，巩固。
新学期开始了，生命纪录 再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢它们只不过是旧档
案而已。在新学期伊始，以
一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑
战是我们应该做，也是将
要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我
!
初二新闻搞
500
字 【二】
:
初二
,
演讲稿
,500< /p>
字
,
演讲
精选作文
:
灾难面前 我们是同类
500
字作文
尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！
今天，我演讲的主题是灾 难面前我们是同类。我很荣幸能有这次上台的机会，和在座的
每一位朋友分享我的心得和
感受。站在这里我不是最优秀的，因为有你们的鼓励，所以给了
我站在这里的勇气，因为
有你们的掌声，所以我会表现得更好。
时间定格在
5
月
12
< p>日那一天，四川汶川发生大地震，
我中华上千万同胞的生命顿时消失
在世间。江河鸣咽，大地哭泣，整个天空充满了死亡的气息，那撕心裂肺的呼唤声，哭泣声，
弥漫着那片土地。一个个鲜活的生命瞬间消失，一座座高楼瞬间倒塌，到处是我们同胞的尸<
/p>
体。这一幕，我们中国人永远记在心里。
现在，日本也遭遇地震，日本的地震比中国遭受的还 要惨。面对灾难，我们只能接受，
无法避免。
虽然日本人曾经在中国犯下 滔天罪行，
但是这一次，
日本确实遇到了空前的天灾。
作
为同类，我们对日本在地震中失去生命的日本人民表示深深哀悼，只愿逝者安息，生者坚
强。
灾难面前我们是同类！
我们永远不会忘记与日本之间的仇恨 ，
但这一次，
日本作为我们
的同类，在她们遇难时，我们
应放下那段仇恨，帮助日本人从灾难中走出来。
论述语言无感染力
篇一灾难面前
灾难面前
作者
0818
班王慧
2001
年
9
月
11
日，
世界头号强国美利 坚合众国遭到恐怖分子的打击。
刚刚步入
21
世纪
的大门，爱好的人们就经历了一场的巨大的灾难。震惊恐惧之余，我最关心的是在世贸大楼
工作、参观的人们——
5
万多人。从飞机撞上大楼到大楼倒塌，仅半小时之余，且大楼内的
电梯全然不能
运转——能有几人生还？
但，
奇迹发生了，
美联社公布死亡及失踪人数仅
3 000
多人，
比原来预计要少得多。
如此
高大的摩天大楼，如此高密度的人群，怎么会有如此小的伤亡？奇迹是这样发生的大家在最
初的惊恐中缓过神后，开始有条不紊地涌出大楼。一位逃生的老太太，居然是坐在轮椅上被
两个不相识的人从七十九层楼给抬下来的！
我们难以想象，如果大家争先恐后，这些楼梯上会有 多少老弱被挤倒、被踩在脚下？最
终又有几人能够生还？又是什么样的力量、信念促使他
们保持了逃命时必要的秩序？
也许我们会说，在世贸大楼中上班的人可都是精英哩！我想，他们不仅是各自业 务上的
精英，在精神上也是精英了。就凭这份在生与死考验面前所表现出来的理智与爱心
，足当此
论。
天灾人祸，
屡有发生。< /p>
灾难的后果固然令人伤痛，
但更让人痛苦的却是我们的同类在其
面前表现出来的态度。就从我们国家近年来的一些事故来看吧，如果当时大家能有另一种思
< br>维方式，会不会是另一种结果呢？请看下边这个例子
我想，发出这样喊声的人，是身强力壮推开弱小夺路 而逃的人，把活生生的同伴踩在脚
下冲出去的人。他们或许能够保全自己的性命，却无法
保住人的尊严和良心。
【老师点评】
文章语言朴实、情感真诚、充满了正义感！且思路清晰、叙述精当，在多数说理 议论文
中能够不落俗套地进行评论时事，值得肯定！
【学生点评】
文章采用正反对比的结构，
先从正面提出
“在灾 难面前奉献自己的爱心”
，
后从反面写出
“在灾难面前高
级官员的丑陋行为”
。作者采用正反对比式结构，论证全面、结构严谨。
(
樊
伟芳
)
初二新闻搞
500
字。
篇二灾难带给我们的感动作文
灾难带给我们的感动
我想，那感动如细沙，如 流水，不仅传遍了神州大地的每个角落，更深深渗入了这个叫
“人类”的种群。
感动是血浓于水 的同胞情。我想你不会忘记警花蒋敏，那个在地震中失去了女儿和母亲
的女警察，她坚持
在一线，用自己的乳汁喂养着别人的孩子。尽管那不是她自己的孩子，尽
管痛苦已让她再
也说不出什么，她还
是用大爱谱写出汶川地震 中感人的一幕。也许你总觉得感动这一刻来得太晚，但我只想
说我们没有一刻停止过大爱
，没有一刻忘记我们心手相连的同胞。
感动是生死不离的承诺，是巨大痛苦中的理性。白岩松说“在灾难面前，如果能 给理性
一点空间，也许我们的损失会更少。
”当我们听到汶川的消息，我 们也如同受难，歌星、社会
人士纷纷捐款，
唱出那句
“不 管你在哪里，
我都要找到你”
，
还有那句
“痛苦被 十三亿人分担，
就会变得很小很小”
。温总理看到废墟中孩子们的书包时 ，哽咽着指挥部署救援工
作是的，灾难太突然，突然得让我们不知所措，但感动来得太及时，让我们由衷地感到
< p>博爱的内涵。
同胞有难，便成国殇。但你可否知道，人类是一个强大的种群，在灾难面前，也 许你忘
记了国籍的隔阂，
忘记了曾经战争的伤痛，
在自然 地考验面前，
人类势必是一个团结的集体。
吗？我看到中国政府还是毅然地给日本无偿地捐助，
我们还是希望日本政府能渡过难关。
我想起白求恩，即便中国战争时期环
境恶劣，他还是来到中国救死扶伤，这便是打破国界的
爱。一个人也许很渺小，但全世界
的人站在一起，便又会有奇迹发生。
心无陌路，大爱无疆。灾难无情人有情。日本一位诗人曾这样写给汶川“蚂蚁因 为小而
没有受伤，
蝴蝶因为轻而安然无恙，
也许爱的语言 能停止地震，
但我们还是将心中沉默的金，
献给废墟下的人们吧！
”
我想，这金，便是祈祷、祝福和感动。
篇三灾难面前
灾难面前，你准备好了吗？
教学目标
1
、知道灾难随时都可能发生，要事先做好准备；
2
、会去学习灾害知识，参加演练，掌握逃生技能。
教学内容
据统计，
15%
的人在突然遭遇灾难时会哭泣、
尖叫甚至妨碍其他人疏散。
而此时，
恰恰是
最需要冷静判断并迅速行动的关键时刻。
○在突遇灾难时，哭泣、 吓呆、尖叫可能会造成什么后果呢？知识屋用知识守护生命
1
、知道灾难随时都可能发生，要事先做好准备；
2
、会去学习灾害知识，参加演练，掌握逃生技能。
据统计，
15%
的人在突然遭遇灾难时会哭泣、
尖叫甚至妨碍其他人疏散。
而此时，
恰恰是
最需
要冷静判断并迅速行动的关键时刻。
○在突遇灾难时，哭泣、吓呆、尖叫可能会造成什么后果呢？
知识屋用知识守护生命
面对突如其来的危险，能否正确自救将决定自己的生死。即使你从没有经历灾难 ，也不
要掉以轻心，因为谁也无法预料灾难什么时候降临。
只有平时多学习各种逃生 技能、了解灾难的危害和原因、积极参加防灾演练，才能帮助
我们掌握更多的逃生本领，
在灾难来时逃离危险。
全国防灾减灾日
经中华人民共和国国务院批准，
自
2009
年起，
每年
5
月
12
日 为全国
“防灾减灾日”
。
以
各种形式加强
防灾减灾宣传，
提高社会防灾减灾意识，
努力减少灾害损失，
表达 对
12
大地震
遇难者的纪念，弘扬团结抗灾的精神。
知识屋强健体魄助逃生
强健的体魄、丰富的知识、坚强的意志是灾难中求生的三大法宝。除了学习应急 知识，
我们还要坚持锻炼身体，
如上好体育课，
做好课间 操，
经常参加跑步、
跳绳、
打球等运动。
有
了强壮的身体，
在灾害来时，
我们才能迅速行 动，
逃离危险或在被困时最大可能地维持生命。
知识屋常备防灾应急包
应急包就是把应对灾难的 小工具和应急物品集中装在一个包里。一旦发生灾难，它便能
够提供用于维持生命的水、
食物以及急救物品等。
居安思危，思则有备，有备无患。
日本和一些欧美国家，经常受到地震灾害的困扰，因 此人们有比较强的应急避险意识。
特别是在日本，几乎每人都有一个应急包。有了高度的
应急避险意识，掌握了避震的常识，
有了避险的良好装备——应急包，日本才能在历次的
地震灾害中使伤亡率降到最低。
应急包是应对灾难必要的物质准备，
每个家庭都应配备。
将它放在家中便于拿取的地方，
注意定期更换食品、饮水、药品等急救物品，以
免过期。
○参考上面的应急清单，请动手做一个家庭防灾应急包。
○在突遇灾难时，哭泣、吓呆、尖叫可能会造成什么后果呢？
○参考上面的应急清单，请动手做一个家庭防灾应急包。
篇四灾难作文讲评
一、原题
在这些灾难面前，我们可能有过震惊，有过恐惧，有过悲伤，有过感动，有过思考
请以
“灾难带给我们的”为题目，写一篇文章。
要求①将题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于
800
字。
存在问题偷换概念司马迁经历苦难
叙多议少重现灾难、罗列新闻（缺乏论证分析）
没有“我们”？带给日本人民
？灾难带给我的是
缺乏思想？替他人“做嫁衣”
（颂日本）妄自菲薄
三、可供参考立意选点
情感体验感恩情怀、担当精神、奉献精神、
尊重、关爱生命，不惜代价拯救生命
启示反思
从容应对淡定冷静、坚持坚强、政府举措
大爱无疆一个国家的苦痛遭遇需要国际力量的通力纾 解人文素养自助互助、
携手互助
能
合作的国民才是社会稳定的基石
四材料
1
舟曲之子——王伟