春节趣事：《老人与海》梗概教案资料

2020年11月17日发(作者：骆文衡)
老与》梗概




《人海
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《老人与海》梗概
【作者简介】

海明威，美国作家。1952年发表了中 篇小说《老人与海》，因此获诺贝尔文学奖。文风简
练生动。简洁的文字，鲜明的形象，丰富的情感和深 刻的思想是构成其“冰山原则”的四大要
素。

【故事梗概】

老渔 夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。起初，有一个叫马诺林的男孩跟他一道出
海，可是过了40天 还没有钓到鱼，孩子就被父母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子
跟着老头不会交好运。

第85天，老头儿一清早就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。
老头儿 和这条鱼周旋了两天，终于叉中了它。

但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪，引来无数鲨鱼的争 抢，老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到
海港时，马林鱼只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力尽地一头栽倒在 陆地上。孩子来看老头
儿，他认为圣地亚哥没有被打败。那天下午，圣地亚哥在茅棚中睡着了，梦中他见 到了狮子。

“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这是 圣地亚哥
的生活信念，也是《老人与海》中作者要表明的思想。通过圣地亚哥的形象，作者热情地赞颂< br>了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。孩子准备和老人再度出海，他要学会老
人的 一切“本领”，这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传。

【读书笔记】详细故事简介

P1-20，老人第八十四天没有捕到鱼回来，马诺林热 情迎接了他，老人已经穷的连饭都吃不起
了，渔网也早就卖掉了，马诺林给他找来吃的，鼓励他。在这天 晚上，老人梦到了狮子。

P21-32大马林鱼上钩之前

注意点一、P21大海是男人还是女人

注意点二、不喜欢水母；喜欢海龟和玳瑁，飞鱼，海豚，

注意点三、喜欢一个人喜欢自言自语；希望男孩在身边

注意点四、关于大海的描写


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P32-84，经过半天一夜，一天，一夜，又半天，老人杀死了大鱼。

注意点一、碰到的困难，鱼一直在游，手用力的地方被割破，左手抽筋

注意点二、鱼在老人看来，更高贵，也更加能干。谁也不配吃这条鱼P64 p80，来吧，杀死我
吧 P53

注意点三、为了激励自己，想起了自己喜欢的棒球明星和以前扳手腕冠军辉煌的历史

P63他已经被鱼拖了半天一夜一天P66，又要进入第二个夜晚，他掉到了一条鲯鳅，鲯鳅肚子
里有两 条飞鱼，他在晚上稍微睡了一会儿，梦到了海豚和狮子

P71开始，杀死大鱼：大鱼又拖了一 夜，在早晨终于跳出了水面，十多次。然后大鱼开始慢慢
兜圈子，老人感到了体力不支

P77自言自语，鼓励自己

老人用鱼叉杀死了大鱼，返航，一切似乎很顺利。

一个小时之后，他碰到了第一条鲨鱼

P87-89，第一条是灰鲭鲨，咬大鱼的尾巴 ，老人用鱼叉猛地乡下扎进鲨鱼的脑袋，杀死了鲨
鱼。但是老人丢失了40磅的鱼肉，而且丢失了他的鱼 叉和所有的绳子。鱼在淌血，别的鲨鱼
肯定也会来袭击。

P90的名言，“但人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

P94第二波：两条铲鼻鲨，老人的武器是绑在船桨上的刀子。第一条杀死了，第二条溜走了

P97第三波：独自来的铲鼻鲨，杀死了鲨鱼，丢失了刀子。

P99第四波，傍晚的时候，两条铲鼻鲨 武器，断桨上锯下来的桨柄。一条不知去向，一条围
着船打转。又到了晚上

P103 ，第五波到了半夜，一群鲨鱼，他丢失了自己的棍棒。用船柄砸鲨鱼，船柄断了，就继续
用断裂的手柄刺 向鲨鱼。最后一条鲨鱼，没有什么可吃的了。

P105，他知道自己终于被击垮了

P105-结束，老人回到了岸上，小男孩马诺林以老人为自豪，大家都非常惊讶，对于老人捕到
的这条鱼。小男孩以老人为荣，准备追随老人，老人在睡梦中又梦到了狮子。

【作品主题】★

小说是作者悲剧世界观和硬汉性格的寓意性表现。人处在充满敌意的 世界里只有坚韧不
拔、勇敢地经受考验和面对自已的悲剧，才能体现人生的最高意义和最高价值，才能在 永恒不
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变的悲剧里表现人的本 质。小说表现出的自然场景是不可理喻、充满暴力的世界；圣地亚哥的
遭遇是人类注定要失败命运的写照 ；社会暴力强大凶残、人的命运又往何处去？圣地亚哥是一
个精神上的强者，不向注定的命运屈服。通过 这个形象，作者歌颂了人类勇敢和坚毅不屈之精
神力量。

老人是一位失败的英雄，“ 一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打
不败他”，这是老人的生活信条。他正视 失败甚至死亡，表现出无畏的勇气和硬汉的奋斗精神。
他展现了人类最宝贵的精神力量，这是人类进取精 神的象征。

大海是环境力量的象征。其中有友善的力量，也有邪恶的势力。在大海里，老人走 得不远
便一无所获，而走得太远，又会得而复失，因此，通过老人与大海的搏斗，海明威表达了他对人与自然关系的思考：自然法则是人类力量不可抗拒的，我们崇尚人对自然不屈不挠的斗争，
也要崇 尚人与自然的和谐共处。

【人物形象】

1.圣地亚哥

古巴老渔民圣地亚哥是海明威塑造的最后一位悲剧英雄，也是他一生塑造的硬汉性格的最
后总结。贫穷而 又不走运的老渔夫圣地亚哥的命运是悲哀的，而他却又是一个失败的英雄，“打
不败的失败者”。生活和 岁月给“独自在湾流里的一只小船上打鱼的老头儿”折磨，令他“身上的每
一部分都显得老迈”了，可是 他“毫不沮丧”。作品开始，老人正赶上“背运”。整整八十四天，他
连一条鱼都没有捉到。就连跟他在 一起很长时间的一个孩子，也不得不在第四十天离开了他。
第八十五天，他碰上了好运气，捕到了一条特 大的马林鱼。正当老人高兴地返航时却遇到鲨
鱼。鲨鱼不断地袭击那条大鱼，老人一个人在小船上同鲨鱼 战斗，用浆打、戳、刺，累得筋疲
力尽，鲨鱼还是把这条大鱼能吃的地方都吃掉了。老人拖着硕大的鱼骨 架爬回岸边。但老人
说：“人可不是造出来要给打垮的。可以消灭一个人，就是打不垮他。”

圣地亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生
的角斗 场上失败了，面对不可逆转的命运，他仍然是精神上的强者，是“硬汉子”。“硬汉子”在外
界巨大的压 力和厄运打击时，仍然坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归，他们尽管失败了，却
保持了人的尊严和勇气 ，有着胜利者的风度。通过圣地亚哥的形象，作者热情地赞颂了人类面
对艰难困苦时所显示的坚不可摧的 精神力量。

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①面对 困境毫无畏惧、镇定自若：圣地亚哥孤身一人，年迈力薄，食物和淡水不充足，自
然界变化万千，他的对 手又力大无比而且意志坚决，他泰然自若，征服自然，捕获大鱼。

②在极端困难的情况下坚忍 不拔：右手负伤流血，左手又抽筋，疲倦使他头昏眼花，但他
怀着只要不死就与大鱼周旋到底的决心顽强 坚持。饿了，他不顾腥气吃生鱼肉。渴了，他把不
多的淡水省着喝。坚强的意志帮助他度过危机，迎来胜 利。

③面对厄运永不低头：鲨鱼来争吃大鱼的肉时，老人已疲惫不堪，可是他仍然用一切可用
的武器竭尽全力消灭它们，表明他明知要失败也要奋斗到底的决心。

总结：桑地亚哥 是位坚毅刚强的老人。在这场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧中，老人每
取得一点胜利都付出了惨重的代 价，最后遭到无可挽回的失败。但他又是胜利者，是一个不向
命运低头的英雄，是一个无论在怎么艰苦卓 绝的环境里，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行
英勇抗争的勇士，是一个捍卫了“人的灵魂的尊严”的 人。

★表现手段：

①外貌刻画：瘦削、满布皱纹和疙瘩。但双眼还象海水 一样湛蓝，充满智慧、经验和决
心。

②侧面表现：圣地亚哥崇拜的垒球好手狄马吉奥 力克生理缺陷，打起球来生龙活虎，与老
人互相映衬。老人对昔日与黑人比赛扳手的追忆证明他一贯坚强 ，往日的胜利是他眼下获取力
量的源泉。马诺林是老人形象的延续，代表着对实利主义的鄙弃和对征服自 然的热爱。以鲨鱼
的巨大勇猛来衬托老人的勇敢。

③象征手法（大海、马林鱼、狮子等，参见后面的分析、练习）

④经典语言：每一天 都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这
样，运气来的时候，你就有所准备了。 不过话得说回来，没有一桩事是容易的。 “不过人不是
为失败而生的，”他说,“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

☆⑤典型细节：

圣地亚哥虽然羸弱，在严酷的命运的威压下，却保持着一种崇高的“ 硬汉”精神。这种精神
集中体现在处在任何艰难的条件下都不放弃希望；敢于挑战，永不服输和忍受孤独 。

A.作者刻画了圣地亚哥敢于挑战，永不服输的精神。

老人捕鱼的过程 就像是人生的过程。每一个人都在这个世界上努力的生活着，可能要面对
浩瀚无垠的大海，面对尖牙利齿 、贪得无厌的鲨鱼，而仅有的只是一只小船和作为人生存在这
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个世界上的支撑——灵魂。在可敬又可畏的大自然面前，一切的人类都显得渺小。可 是作者却
向读者提出了这样一个问题：人应该以怎样的姿态在这个世界上生活。同时作者也通过老人在< br>独自面对大海，面对鲨鱼时采取的行动回答了这个问题。

较量的第一回合，老人压抑着 自己的渴望，静静的等待鱼儿咬钩。老人无声的诉说，反映
了内心强烈的渴望。老人用耐心度过这大战来 临前的宁静。

接下来是力量的较量，尽管老人“拿身子的重量作为支撑，挥动双臂，轮换地把 钓索往回
拉”。可是“那鱼只顾慢慢地游开去，老人无法把它往上拉一英寸”。鱼大得以至于可以把船拉 着
走，拉向更为广阔的深海。一边是上了年纪的老人，一边是深不可测的大海和未知的伤害。黑
格尔说过：“人格的伟大和刚强的程度，只有借助于矛盾对立的伟大和刚强程度才能衡量出
来。”老人令 人敬佩的勇气也是通过他对对手——大海，大鱼和后来的大鲨鱼表现出来。

归途中，老人遭遇 了更大的挑战，马林鱼血引来了鲨鱼群。作者极力描写鲨鱼，旨在表现
老人的英雄气概。大鱼越是凶猛不 好对付，捕鱼、斗鲨的老人的形象就越高大。

老人本质是弱的，但老人挑战年龄，挑战生理极 限。“‘拉呀，手啊’，他想。‘站稳了，腿
儿。为了我熬下去吧，头。为了我熬下去吧。你从没晕倒过 ’”。这些语言和行为都源于老人对
胜利与力量的渴望。老人可以“兴高采烈”地与孩子讲棒球。而老人 的梦境中的狮子更加强烈的
体现了这一点。——狮子，在西方文化中被认为是百兽之王，是力量与权力的 象征。

老人争强好胜的心态在年青时就已经有了积淀。作者写到老人年青时与人比腕力，“整 整一
天一夜，他们把手拐儿搁在桌面一道粉笔线上，胳膊朝上伸直，两只手紧握着。双方都竭力将
对方的手使劲朝下压到桌面上”，“使出浑身的力气来，硬是把黑人的手一点点朝下扳，直到压
在桌面 上”。“他认为如果一心想要做到的话，他能够打败任何人”。不可否认，身强体壮，精力
旺盛的时代已 经过去，老人已大不如前。作者笔下，读者可以看出老人对重新获得力量的强烈
渴望。“老骥伏枥，志在 千里，烈士暮年，壮心不已”，老人身上体现的精神与诗人想表达的意
思殊途同归。这也是作者追求的。 “他追求的是一种永恒的东西，这就是人的坚毅的品格”。

老人捕鱼和斗鲨的部分，作者并不 想强调人与自然的对立，事实上，人本生也是自然的一
部分。老人将大海当成温柔的女性。老人问不懂语 言的鸟儿“你多大了，这是第一次出门吗？”
即使是自己想得到的鱼，老人也说“鱼啊，我爱你，非常尊 敬你。……”马克思主义哲学告诉我
们，矛盾是对立统一的。人与自然的关系更加如此。

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在与鱼的斗争过程中，老人展 现了冷静与睿智的一面。在斗争相持的时候，“别想了，老头
儿，”他对自己说。“眼下且轻轻地靠着木 船舷歇息，什么都不要想。它正忙碌着。你越少忙碌
越好”。他根据钓索的斜度判断鱼儿正往浅处游。老 人想“我必须把它拉得极近，极近，极
近，……我千万不能扎它的脑袋。我该扎进它的心脏”。这些不仅 是老人一生捕鱼的经验，也是
老人头脑清晰睿智的体现。恰恰与故事开头作者对老人的交代一致。“他身 上的一切都显得古
老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的”。

B.圣地亚哥忍受孤独的品格。老人“是一个独自在湾流上钓鱼的老人”。孩子马诺林与他相
伴，然而四 十天的时候，也被父母叫走了。老人要面对大海，鲨鱼。但这些还不是最恐惧的，
老人要面对的最大恐惧 是孤独。孤独感比孤独本身更重要。老人排解孤独的唯一办法是自言自
语。对老人自言自语，作者有多次 描述。在与马林鱼争斗时也深深感叹“但愿那孩子在这儿就好
了”。“但愿那孩了在这儿就好了”在作品 中出现过多次。笔者认为老人并是期待有人能够帮助
他。“只要他愿意，他可以战胜任何人”。老人是期 待有人能够看见他的经历，他的勇气与能
力。老人渴望得到认同，老人追求自尊的满足。

2.马诺林

马洛林是“硬汉子性格”的最佳补充。孩子是从五岁起跟老人上船学习捕 鱼的，孩子的个性
特征从另一个侧面反映了老人的性格，孩子虽然很小，但并不很显孩子气；从老人那里 学到的
不仅是捕鱼的本领，还有自尊自强的精神，并学会懂得生活的艰辛与男人的责任。稚嫩的肩膀早已习惯了清早就得出门打鱼的生活的磨砺，纵然是“走路还打瞌睡”，仍然说“这算什么，男子
汉 就得这样。”铿锵有力，落地有声的言语充分的展示了“海明威式”的硬汉子精神。

在老人的 潜意识里，孩子是自己人生的另一阶段，因为一个人不可能梦到两个自己，所以
尽管他与孩子朝夕相处， 他“做梦时从没有梦见过孩子”。孩子的离开是孩子家长的决定，老人
不愿意也不让孩子为难，于是不让 他再跟着自己，不让小男孩也沾上老人的霉运，孩子多次的
要求坚持回来，纵然老人的失败就摆在面前， 现实证实了老人的失败，老人的多次回决，但始
终阻止不了孩子。当老人感到孤寂和痛苦以及失败之后， 孩子终于下定决心回到老人的身边，
孩子的再次回归，显示他无视父亲的权威与渔民们对运气的迷信，“ 去他妈的什么运气，我要运
气跟我走。”“家里人说起来，我才不管呢”。孩子在回归之前，老人的奋斗 也是孤立的，无论如
何英勇都注定会失败，孩子的话昭示出他在老人的英雄气概的感召下走向了成熟。他 不怕失
败，蔑视失败，勇敢地面对失败，因为在小男孩心里，圣地亚哥是一个“神钓”、“与众不同”。

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孩子在回归帮助表 现海明威“重压下的优雅风度”，小男孩的出现决不是可有可无的点缀
品，是有其象征意蕴的，是人类的 未来生命延续的维系物，也是硬汉子不向命运低头的力量源
泉。圣地亚哥正是从孩子的鼓励下坚强不屈的 拼搏下去，他意识到：“要不是孩子，我早完了，
这一点不承认可不行”，在与命运搏斗中，几次想到小 孩，“要是孩子在这儿多好啊！”所有有了
孩子，生活中才会有痛苦和欢乐，才会有灾难和希望，人类社 会也才会生生息息，延绵不绝。

总之，他有着与老人相同的生活观念，他爱老人，崇拜老人， 为老人的成功而喜悦，为老
人的失败而伤心，并不断激励老人，使老人感受青春的活力（衬托）；他的出 场又常与狮子意
象相联系，代表了老人富有同情心、积极向上、充满活力、坚持生活信念的青少年时代， 也是
圣地亚哥的希望和接班人，孩子带回了老人早已失去的青春，使他观了过去的自我（回归）—
—他们俩构成了从少年到老年硬汉的完整世界。

“我试图描写一个真正的老人，一个真正的 孩子，真正的大海和一条真正的鱼和许多真正的
鲨鱼。”——海明威

①
一 个真正的老人，一个真正的孩子。”在圣地亚哥的身上，寄寓着作者的理念：一个真
正的人，从失败中走 来，还得继续面对未来。面对，是获得成功的前提，勇敢面对，
才有获得成功的希望。老人成功了。那条 硕大的马林鱼斗智斗勇但没能斗得过老人的
意志。虽然老人最终败在鲨鱼群中，那是因为“驶得太远”， 孤军奋战之故。在两天两夜
的搏斗中，老人一直就自信有加：“我是个不同寻常的老头儿。”并坚持着一 条生命法
则：“一个人并不是生来就给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”为什么“打
不败他？”一个真正的人，在逆境中也是一名飙起的硬汉。小男孩马诺林就如同过去强
壮有力的圣地亚 哥；当然无疑，也是他将来猎取更大目标的自己。“真正老人的老人”圣
地亚哥经历了创伤和失败又能勇 敢地面对，实质上就是一种沧桑硬汉的形象，更是一
种英雄行为。是英雄就能产生传达力和渗透力。而这 个“真正的老人”用他未被打败且表
现得十分勇敢的张力替作者成功地完成了对“一个真正孩子”成长为 英雄似的硬汉的诱导
责任。

②“真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。”人 与海的对抗本身就意味着是以渺小
的力量去与伟大的合力作较量，再加之为“老人”与海，这就注定了是 一场打不赢的战争。故事
的结尾虽寄意渺小的人类只要凭着一股不被打败的意志和与强大拼杀的物质条件 (结实的身体)
及拼杀技巧，即使暂时不能取胜，也能与之抗衡且不被打倒。

3.狮子意象（以下面的练习答案中的理解为主，后面的分析作为参照）

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『相关练习』“狮子”的意象贯穿于整部《老人与海》的始终，对此如何理解？

参考 答案：（1）①“狮子”意象在作品中反复出现，首尾照应，深化主题。②自然界的狮子为百
兽之王，充 满了力量和生命力，是勇敢、力量、自信、坚强、胜利的象征。孤独贫困的老人屡
遭厄运，从不灰心，总 力图在狮子身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争。“狮子”是
圣地亚哥的精神支柱，表现了老 人的雄心壮志和对力量的渴求，突出了老人“硬汉子”形象。

作品中狮子的五次出现分别是在四种不同的语境。（亦可把狮子作为捕猎对象进行解读）
第一次是在老人“八十四天没钓着一条鱼”之后和孩子谈论大球星狄马吉欧时“随便”提出的：
“我 像你这个年纪，当上了水手，跟着一条横帆船到了非洲。我见过晚半晌儿海滩上的那些狮
子。”八十四天 没钓到一条鱼，这对于一位以渔为生的老人来说，无论是从物质层面还是从精神
层面，似乎都是一件令人 灰心丧气的事。而作者在老人与孩子谈论自己钦佩的大球星的“潇洒”
时引出狮子，一方面是为下文中该 意象的一次次出现做好铺垫，另一方面也是告诉读者，老人
并没有被一时的困难所吓倒，他内心仍然蕴藏 着激情与力量——那种如同猎人见到狮子时所产
生的抑制不住的激情与力量。猎人到非洲草原猎杀狮子并 非为了狮肉与狮皮，而是接受挑战，
是一种尊严与一种阳刚之气的展示。这样就可顺理成章地把老人推进 大海与马林鱼。

紧接着老人出海前一晚的梦境则进一步证实和强化了这种猎狮般的激情、勇气 与力量。“他
梦见了猎狮者海明威可能梦见的一些东西。”“他——梦见他少年时代的非洲，梦见那些绵 延很
长的金色海滩——他梦见的，再也不是他的妻子，他现在梦见异域他乡，梦见海滩上的那些狮
子——他一下子就醒了。”对于八十四天没有捕到鱼的老人来说，没有什么比马上捕到一条大鱼
更为迫 切。如果作者在此直接描写老人如何渴望捕到一条大鱼则显得甚为平淡，而一位老人要
捕获大鱼首先应该 具有的是和年轻人一样的力量，老人“梦见少年时代的非洲”，表明老人渴望
拥有年轻时的力量，海滩上 的狮子更是给精力充沛的少年带来无限的诱惑。

狮子第三、第四次出现是在老人捕捉大马林鱼 的过程中。在无边无际的茫茫大海，老人独
自面对从来没有一个人捕过的比他的船还要长两英尺的大鱼， 这时最需要的就是力量和勇气，
作者把老人推到一个孤独无助的典型环境之中，为老人更好地展示他的“ 硬汉”精神设置了广阔
的空间。“可惜它不睡觉，不然我也可以睡觉，梦见那些狮子了，他想。为什么给 梦里剩下的，
主要就是那些狮子呢？”对于这一问题作者并没有作答，而是留给读者去思考。后来他攥住 绳子
睡着了。“他梦起了那长长一溜黄沙滩,瞧见暮色苍茫中有个狮子先下了海滩，其余的狮子随后也来了。”经过了“半天一夜再加一天”的与大鱼的“搏斗”老人已感到了身心的疲惫，他急需补给
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的是力量和斗志。尽管生吃了一些鳅且 经过片刻的休息，老人在体力上有了些许的恢复，而他
最需要补充的是精神上的食粮。于是作者让他又一 次梦见狮子，以唤起他的斗志。一如他回忆
当年与黑人大汉掰腕子经过一天一夜最终赢得“冠军”称号增 强了自己的信心，此时梦见狮子也
使他倍受鼓舞。从某种意义上说，在他的眼中大马林鱼此时已变成了一 头“狮子”，而他正是无
畏的“猎狮人”。狮子是老人硬汉精神的催化剂。

狮子最后 一次出现可谓是全文的点睛之笔。老人千辛万苦捕获的大鱼被鲨鱼一次次攻击。
尽管老人拼却全身力气与 它们展开了殊死搏斗，但仍未能保住自己的劳动果实，马林鱼被吃得
精光。回到岸上后，老人对孩子说： “它们把我打败了”，“真的把我打败了”。如果老人真的甘心
承认自己被打败的话，就会与前面的英雄 行为产生矛盾，小说的主题也就会大打折扣。作者让
狮子在全文的最后一句又一次出现：“老汉正梦见那 些狮子。”在睡觉之前，老人已和孩子作好
了再次出海捕鱼的计划。捕鱼，对老人来说，已经不仅仅是一 种谋生手段，而是一种展示力
量、挑战自然、获取自尊的象征。狮子可以说是自然的替代物。

【问题探讨】

小说最后老人拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。作家海明威为什么没有让老人最终胜利呢?

骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人圣地亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，
但 却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当
一个人承认 了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马
林鱼还是一副空骨架， 这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中
充分地体现了。曾经为自己的理想 努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就
是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利 者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的
胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马 林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大
马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是， 在理想主义者眼里，老渔
夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降 。就如音乐大
师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

人性是强悍的，人 类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向
限度挑战，超越它们，这个限度才 一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个
意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他 们挑战限度是成功还是失败，都值得我们永远敬
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重。因为他带给我们的是人类最为高贵的自信！人生本来就是一种无止境的追求，漫 长、艰
难，充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！

【艺术特点】

1.反复手法构建情节：情节主体是老人与大鱼 和鲨鱼的一次次看似相似的搏斗，但这种反复决
非简单重复，而是在这种反复的过程中逐步突现老人不断 与命运抗争的硬汉性格。

2.引人的悬念：小说开始：老人第85天能否捕倒一条大鱼？老人 在感到他的力气可能不支的
情况下，凭什么认为自己会做好一切？这些悬念的谜底正是突现作品主题与刻 画人物形象的关
键。

3.巧妙的暗示：作者用极简练的白描展现老人的外貌和屋内的陈设等，暗示出老人的过去。

4.强烈的对比：大马林鱼的强壮有力、鲨鱼的成群结队和老人年老体弱，孤军奋战形成对比，
更鲜明地突出老人性格的坚强。

5.寓情于景，情景交融：如太阳的每次升落都与老人情绪的 变化相谐调，与老人捕鱼之进展相
巧合。再如“风在不住地吹，稍微转到东北方去，他知道这就是说风不 会减退了。老头儿朝前面
望了一望，但是他看不见帆，看不见船，也看不见船上冒出的烟。只有飞鱼从船 头那边飞出
来，向两边仓皇地飞走，还有一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。”这种否定式的 景
物描写，看似无景，实则有景，体现了老人此时的孤独。

6.强烈的画面感： 色彩以暗淡为主，与悲壮的主题一致。大海的深色调，白云、雪峰明亮的色
彩，绿色海岸、淡青色小山的 柔美，月亮的倒影、鸟儿的飞翔、老鹰的盘旋，构成的图景，显
示出老人刚中有柔，柔中有刚的性格特征 。

7.电影手法的使用：蒙太奇手法战线现实、回忆和梦境；特写与远景交替出现；内心独白 揭示
人物心理活动。

8.象征与真实的细节描绘相结合。

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