我的新老师作文400字(10篇)

2020年12月31日发(作者：蒙树培)

我的新老师作文

400

字

第一篇：

我一直希望我有一个有幽默感、讲课活跃、又不让我们傻做题的语文老师。这个学期我

< p>
发现我的这个愿望实现了……

这个学期我们班新来了一位语文老师――

苟老师。

刚开始，同学们听孟老师说换老师的消息后都说这个老师一定很厉害，作业也一定特别

< p>
多。可是想是想，不一定是真的，需眼见为实。

第一天上语文课，门口出现了一位个子较高瘦瘦的女 老师，一看就是一位和蔼的老师。

她走上讲台说了声

“上课！

< p>”

可大家好像都在想这个语文老师，

所以一点反应也没有，

但 苟老

师并没有责备我

们，

只是让我们下 次注意。

之后老师便迅速地与我们对上了话。

她让我们猜

她的经历、岁数等等，课堂便活跃了起来。时间过得飞快，临下课前老师只留了一点儿抄词

和积累的作业就下课了。

班里立刻

炸开了锅，

大家纷纷议论这个苟老师，

说：

“作业这么少，

还总是鼓 励我们，

讲课还那么幽默，

她真的太伟大了。

”

其 实当时我也这么认为，

后面有一件

事让我更加确定了这一点……

开学的第二天， 语文课上听写了。之后老师还让我们在本子上做了一些她出的习题。听

写作业和习题都判 发下来后，

我的听写得了

100

分，

习题得了

98

分。

我便迅速的将错误改完，

第一个从三 楼到四

楼把作业交给了老师。老师接过作业本的同时高兴地说：

“太好了！太好

了！

”随即她找到笔给我判了。然后她在翻阅作业本时发 现我得了一个

100

分和一个

98

分，

< p>
便开玩笑地对我说：

“真可惜呀！

只差

< p>一点儿就是双百了，

以后我就管你叫可惜得了！

”

说完，

我们俩都笑了。老师这句表面上是玩笑话的话意味深长，寄托了老师对我的希望，我在心里< /p>

发誓我认真学好语文。

经过一个星期来和老师的接触，我发现我的愿望终于实现了。

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第二篇：

前不久，我们的两位老师走了，至于是因为什么原因我并不知道，也正因为我们的老师

< p>
走了，学校又给我们班调来两位老师。

语文老师：苟老师，苟老师是我们隔壁班的语文老师 ，她走了以后，二班同学就很不高

兴，说是我们抢走了她们的老师，可我们也没有办法。 苟老师刚来，对我们班不熟悉，可是，

老师还是很认

真的给我们上课，她还说，我们一定比过他们班，给我们打气。

数学老师：袁老师，之前 ，袁老师不仅是学校的思品办公室主任，还是给我们教科学的

老师，她原来就很喜欢我们 班，说这次，她看到苟老师都自告奋勇的去了，她也想来管理我

们班，于是，我

们班又来了两位新老师。

两位老师来了以后，更是尽心尽力的管理着我们的班 级，而我们的班级也在两位老师的

带领下变得井井有条，纪律更加好了。虽然袁老师思品 办公室主任，不经常在办公室呆，大

多数时间都在忙

活于学校的事情当中，但是，我们还是很听从两位老师的命令的。

老师，您是一支红烛，为 后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就

是――燃烧！不停的燃烧！ 老师，假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的

辽阔和深远。并

把它献给您――我的胸怀博大，知识渊博的老师。

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第三篇：

今天上午，下了第三节课，班主任崔老师对我们说”你们换了一个新英语老师，上课时

< p>
你们一定认真听老师讲课，课堂纪律比我们的语文课还好。崔老师说完走后，我们却陷入了

沉思，我们的新老师到底是什么样子的呢？她是严厉的呢还是很慈祥的呢？它的讲课方式会

不会适合我们呢……

第四节上课的铃声打断了我的思绪，伴随着铃声新老师走进了教室，我们的心里 既紧张

又激动，我们的这位新老师身材非常瘦小，但说起话来却有极大的亲和力。他告诉 我们，她

姓晁，英文名字叫

YO

――

YO

，仅仅这个名字就激起了我们极大的兴趣。接下来，晁老师先让

我们自我 介绍，她说好让她记住我们每个人的名字，老师的这一举动一下子的拉近了我们师

生间的 距离。

更令人欣慰的是，超老师的课更具有吸引力，她让我们记单词时并不主张死记硬背，而

是 通过和我们做游戏来完成教学，是我们在玩的同时记住了单词，这真是一举两得。

英语老师还鼓励我们说：

“

2012

年已经过去，无论你过去的英语成绩是好还是坏，在新

的一年里，

只你认认真的学习英语，

那么你一定能够取得 理想的成绩！

”

晁老师的这番话使我

增强了一定能学好英 语的信心，同时也消除了我上课前的所有顾虑。

这时，我真想对老师说：老师，谢谢您，我一定牢记 您说的每一句话，我一定把英语学

得最好！

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第四篇：

转眼间，

我的小学生活结束了。

多么留恋那带给我无限欢乐的校园 ，

那和蔼可亲的老师，

那亲密无间的同学呀！

可我知道，

没有什么悲伤可以持续很久，

没有什么失落可以拥有永恒。

我更盼

望能早一点步入初中的校园，

去领略不一样的校园，< /p>

接触能带给我更多知识的老师啊！

终于等到了这一天――

8

< p>月

25

日，返校的日子。一大早，我就迫不及待地穿好衣服，冲

向了学校。工作人员已经把分好的班级名单贴到了墙上。我的眼睛在墙上飞速地寻找“王瀚

< p>
晨”三个字。

啊！找到了！在四班！

找到了班级，坐下，林老 师已经站在了讲台上。她看起来很年轻，一头微微烫过的长发

披在肩头，一副无框眼镜下 是一双充满活力，充满爱意的眼睛，薄薄的嘴唇上挂着一丝淡淡

的微笑。

她

的声音微微有些沙哑。

望着她，

我忽然感觉到 ，

这位林老师可真像从前教过我的

另一位老师！一瞬间，我就消除了陌生 感！

紧 张的军训开始了，林老师和我们一样，接受着烈日的考验。我们的嗓子哑了，林老师

的嗓 子也哑了；我们的皮肤晒黑了，林老师的皮肤也晒黑了。辛苦的付出终究会有丰厚的回

报 ，

在接下

来的表演中，

我们班取得了第二名的好 成绩。

望着老师脸上开心的笑容，

我真想

对老师大声喊：

“我们一定会更努力的――只为您开心一笑！

”

可林老师也有严厉的时候 。在课堂上，如果有的同学思想开了小差，她的目光就会像一

把利剑，把他射的无地自容 ……

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第五篇：

我上四年级了，又跨进了一个新年级，我们换了一个新老师――庞老师。

又该上语文课了，便听到 高跟鞋“咚咚咚”的脚步声，一听就知道庞老师来了。庞老师

健步登上讲台，准备开始上 课了。

庞老师讲课讲得激情昂扬，手舞足蹈，庞老师上课有一个特点――喜欢用手比划比划讲

到 的东西好像一个指挥官，把课堂指挥得井井有条。

庞老师的头发挽成一个发髻，

每天的 穿着几乎都不一样，

她比较年轻，

可能三十岁左右，

上课 时她的语言我就是爱听。

今天我们学了

《九寨沟》

，

你瞧，

她又在十分投入地读课文了，

怎么样，

你看她读得多好。

庞老师一手捧着书，一手跟着摆动着，大概是那九寨沟实在太美了。她这么投入地读着，忽

然停了下来，

原来

有一位同学正在开小差，

她 用眼睛瞟了他一下，

在提醒他，

他便马上坐正

了。我凝神 地听着，仿佛已经来到了风景如画的九寨沟。突然，响起了“叮铃铃”的下课铃，

她还在 投入地读课文，并没有马上

停止，好像读不完，她心里不舒服似地，直到她读完 了，

我们才下课的。

啊！这庞老师德上课习惯和其他老师不一样，可能是 一位名师呢！如果真是这样我们就

太幸运了，因为名师出高徒啊！

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第六篇：

今天上午第四节课是综合实践课。与以往唯一不同的是换老师了。

新老师姓郑，

< p>讲课十分幽默。

在今天的第一次课时，

同学们异口同声地问她：

“

您姓什么？”

老师笑笑，从容地说：

“跟你们语文老 师一个姓。

”哦，姓郑。

“同学们恍然大悟。

接着，老师学期目标并且 分组选出组长。老师面带微笑地说：

”现在大家开始自己找组，

并选出组 长，

“老师停顿了一下，说”如果小组里有五个人以下，选出

1

名 组长；如果小组里

有五个人以上，

选

2

个 组长。

“话音刚落，

同学们就像脱缰的野马一样，

去寻找自己的好 伙伴。

顿时，教室里出现了”交通堵塞“的现象。大家你一言我一语，讨论着谁该当组长 。

五分 钟后，大家都确定了小组并选出了组长。我也不例外，我和田淑雅、王婧言、王婧

瑶、赵 嘉瑞、苟程程和霍凌杰一组，一共

7

个人，田淑雅和王静瑶是我们小组的组长。< /p>