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我理想中的朋友作文
【篇一：我理想中的中学
作文】
我理想中的中学
初中如此耀 眼的字眼，在它背后，又蕴含着多少自觉，多少独立。
踏进中学，一切都变了，耳边没了
父母的唠叨，我们也不再嬉闹，
只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图，过自己理想的生活。<
/p>
我理想中的学校，一定要有篮球场
、足球场
、游泳池
、羽毛球场
、
乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了，如果有足
够的
健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上学
校。
我理想中的学校，一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教
师都使用多媒体来传授知识，每一道题，经过动画的分析让同学们
理解的更透彻，记忆得更深；每一个知识，加上趣味的诠释让同学
们学习兴趣更浓，学
习得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由
同学自己选课，老师们也都争相增加自己课
堂趣味性，都想成为最
受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个枯
燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环！我理想中的学校，同
学之间的关系十分融洽。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生
活，我们同成长！课
堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个
个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，
同学之间互相学习篮球
扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人
，
互相学习，互相进步；操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，
< br>互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改
正
……
一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开．
我理想中的学校，师生关系严肃而又欢快．老师们在课堂上就象严
父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵；在课下他们又顿时变
身
为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老
师仿佛也成为一名的中学
生，与我们交流，与我们沟通．
啊！我理想 中的学校，多么美好，多么和谐，但愿这不只是理想，
但愿有一天会有这样的学校，培育
出更多祖国的栋梁！
【篇二：我理想的中学生活
(800
字
)
作文】
精选作文
:
我理想的中学生活
(800
字
)
作文
小学时，我总是盼望上初
中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中
的自由。在我看来，初中
是一个快乐的阶段没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可
是
我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
如今，我的生活过得还算充实，也很愉快。
我理想的中学生活其实
很简单朴素，我只希望我和班上的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。
从入
学时互不相识，到逐渐走在一起，真的无所不谈。甜，就像蜜
糖吃进嘴，一点点地甜到心
里。大家开心地在一起读书，写字；在
一起畅谈天下大事；谈韩星，打篮球。快乐，大家
分享；困难，一
起承担。幸福就是这样吧！每次看朋友们聊得如此开心，心里一直
有股想参与他们的冲动，可是有时候感觉自己跟他们很像没有话题
聊，
所以就只静静不出声，直到他们发现我的存在。也许，这是没
办法之中的办法吧！
此外，我也真希望班上的秩序能改变，每次换
节的时候，班
上总是吵得像巴刹那样，闹哄哄的，老是让人觉得心
情很烦躁。我真不明白班上的同学是
怎么想的，我有时觉得他们很
自私，把课室当成他们的家那样，想喊就喊，想骂就骂，想
吵就吵，
根本不理会那些安安静静地坐在位子上等待老师进班的同学的感受。
我也很期望有一天每个进班的老师都是笑吟吟的，不会总是凶神恶
煞，一副
像老虎
那样凶猛的表情，令我看了感觉有种不好的预兆。
我们的班主任每天进班至少都会骂我们一句，老师的声音又很大声，
十公里外的人都
能听见。不知道老师会不会有一天进班时是不骂人
的，一副和蔼可亲的样子。
另一方面，我们进行评审时，班上能静
得只听见呼吸声，想象当
时的情景，哇那种感觉有多好，能在无声
的课室里作答试卷，所背的范围都能一字不漏地
写在考卷上。不必
因为吵杂声而把所背范围给忘得一干二净。这不但能使班上的同学
静心思考，而且让大家考取好成绩的机率也很高呢！学校的月考二
又
要来临了，我真希望我在月考二的成绩能比月考一的成绩好，我
一定会拼到底的。
每个人都有自己理想中的中学生活，我希望大家
在踏入中学
生活后能继续往自己的目标奋斗，前进！你们有着自己
理想的中学生活吗？初一
:
何小妹
篇一：我理想中的中学
作文
我理想中的中学
初中如此耀眼的字眼，在它背后，又蕴含着多少自觉，多少独立。
踏进中
学，一切都变了，耳边没了父母的唠叨，我们也不再嬉闹，
只在画纸上勾勒初中生涯的蓝
图，过自己理想的生活。
我理想中的学校，一定要有篮球场
、足球场
、游泳池
、羽毛球场
、
乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了，如果有足
够的
健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上学
校。
我理想中的学校，一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教
师都使用多媒体来传授知识，每一道题，经过动画的分析让同学们
理解的更透彻，记忆得更深；每一个知识，加上趣味的诠释让同学
们学习兴趣更浓，学
习得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由
同学自己选课，老师们也都争相增加自己课
堂趣味性，都想成为最
受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个枯
燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环！我理想中的学校，同
学之间的关系十分融洽。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生
活，我们同成长！课
堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个
个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，
同学之间互相学习篮球
扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人
，
互相学习，互相进步；操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，
< br>互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正
??
一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开．
我理想中的学校，师生关系严肃而又欢快．老师们在课堂上就象严
父严母，悉心地
培育我们这一代祖国的花朵；
在课下他们又顿时变身为理解、
支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，
那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我
们交流，与我
们沟通．
但愿有一天会有这
样的学校，培育出更多祖国的栋梁！
篇二：我理想中的中学生活
我理想中的中学生活
悠扬悦 耳的上课铃声准时响起，同学们三五成群，谈笑风生地走进
教室，哎？原本应该站在讲台
上的历史老师此时此刻已经笑容满面
地坐在同学的位置上，讲台上取而代之的是前排一位
矮个子女生，
这是怎么一回事？原来，这位女同学做了一套有趣的历史课件，历
史老师便把宝座拱手相让。
一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕 。
课上，小老师讲的不足的地方，同学们便帮她补缺补漏。瞧！这边
小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个同学却举
起了手
什么事？
”
小老师正讲的高兴，被这个
“< /p>
不速之客
”
打断，十
分窝火。
“
老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？
”
同学们面面
相觑，小老师的脸上顿时有
“
阴
”
< p>转“
晴
”
。
“
快上来
”
小老师热情的邀
请。于是，有趣的
“
现代版三国表演
”
给这堂课添色不少，笑声和热
烈的讨论声久久回荡在教室里
??
微风拂面，如一双温柔的手抚摸着
同学们紧绷的心弦，生物老师带着同学们投入自然的怀抱，在池水
边同小鱼嬉戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞
??
与大自然相
< p>融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，同学们对自然地赞美
转变成一
段段优美的文字，抒发得淋漓尽致，同学们在自然界中不
由自主地形成两派，激烈的辩论
使同学们大显身手，大长见识。
我们在英语 世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英
语交流；在体育课中，接触各式各
样的体育器材；生物课上，我们
的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观察
，多样化
的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好朋友
??< /p>
当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，同 学们又过完了充实的
一天，少了多如小山的作业，许多同学对图书馆更是
“
情有独钟
”
。
像海绵吸水般在图书馆里
汲取自己所需要的知识，看！不少同学还
为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备，
同学们也在这个时
候总结一天下来学习的成果
??
我说这里是中学，还不如说这是一所环境优美的乐园。这里，老师
是我们的好朋友，学习是解放头脑，解放手脚的快乐活动，挑战自
我，挑战知识是成长的主旋律。
篇三：我梦想的初中生活
我梦想的初中生活
马敬荣
当年，初中对于一年 级的我是多么的遥不可及，而现在，对于六年
级的我是一步之遥。初中对于一年级的我是
模模糊糊的幻想，而对
于六年级的我是梦想美好的未来。
我梦想的初中生活，在小学六年的奋斗中我和同学们已经完成了人
生的
放松放松，打打羽 毛球，下下象棋，等等各种娱乐，来为我们的学
习生活减压。
我想不管怎样初中的生活一定是美好的，我期待着，也会努力的学
习，争取在初中的三年中多学一些知识，让初中生活成为我一生的
转
折点。
篇四：我理想中的初中生活
我理想中的初中生活
没有 挑战的学习显得那么乏味，我理想中的初中生活必定充满挑战。
正因为有了这些未知的挫
折，才把单调的蓝天渲染得五彩。一向都
说我们只是一群宠坏的小孩，但其实我们更渴望
那种登上极点时
“
一
览众山小
”
的感觉。当我们面对空前强大的困难时，我们会一次次爬
起，直到阳光重又驱散乌
云，照在我们伤痕累累却倔强执着的脸上，
我们心中会有一个声音告诉我们：你正一步步
走向坚强。
没有诗意的生活显得那么苍白， 我理想中的初中生活一定满怀诗意。
傍晚，携手好友漫步校园，落日的余辉洒落湖面、水
中探出脑袋的
鱼被盖上一层黄昏，微风徐徐吹来，吹乱我们的发丝，彼此会心一
笑，背靠背坐在假山旁手捧一本诗集，用心来玩味，没有过多的言
语任由
风在我们耳边呢喃，远处，亭子里的师生在愉快地交谈，打
破了师生之间的代沟，原来也
可以成为朋友，共同钻研难题，一起
讨论对生活的态度。这一刻，心中只剩下安静，好希
望时间能在这
一秒静止
?
没有友情的日子显得那么单调 ，我理想中的初中生活飘散
着友情。
初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蕴含着多少自觉，多少独立。
踏进
中学，一切都变了，耳边没了父母的唠叨，我们也不再嬉闹，
只在画纸上勾勒初中生涯的
蓝图，过自己理想的生活。
我理想中的生活 很绚丽，它到处充满着快乐，每一个角落都住着自
由快乐的小天使，释放着灿烂的光辉。
早晨，拿着课本来到教室，
在座位上翻开书本，仔细品
味书中的景色，欣赏远久的历史，观看
奇妙的生物，然后自由地在数学世界里探游，快乐
地在英语王国中
遨翔。当老师迈进教室，便放慢自己的脚步，让自己的音乐随着老
师的节奏慢慢地奏起。
当 烈日升到半空，进行午休时，我将闭上双眸，回想教过的知识，
任由一切思绪在自己脑中
飘浮
??
上课时，认真听进，将所得的知识
一点一点慢慢
地输入脑海；还要在练习本上写上与课文相关的内容，
随
时翻开细赏。遇上自习课，不再像上学一样，与同学吵吵闹闹，嘻
嘻
哈哈，我将翻开书本，认真复习这一天当中学过的知识，弄清课
上不明白的问题，向同学
探究、交流，再仔细捉摸，记入脑中。
我还 会仔细了解中学的学习环境，在同学之间建立新的友谊，在新
的集体中展现自己，好好学
习，取得好成绩！
这就是我理想中的初
中生活！
【篇三：我理想的作文】
我的理想作文
400
字
篇一：我的理想
理想
!
是人人皆有，只是有的人是空想罢了
;
有的人是做梦罢了。可有
人为什么会成真呢
?
那是因为刻苦奋斗。
我的理想，是成为一名 科学家。科学家是一种探索科学，看透世界
的人。同时也是十分神圣的天使。他们探索地
，其实就是把
“?”
拉直
成
“!”
，把人类的无知变为人类的文明。
科学家中有许多出名的人物。那用了几千根铜丝才发明出电灯的伟
大人物
―――
爱迪生。他是一个创造出人类生活中不可缺少的一样
东西的人，是
他给予了人类光明和快乐。
还有牛顿。他由 于一个苹果，而向人类发表出
“
地球拥有吸引力
”
的
评论。给人类思维上的进化起到了很大的作用。
在这个世界上，还有许许多多这样的人物。他们是世界的创造者和
发现者。
科学家不是自 封的，而是要有真本领、真模样。要有自已的风格和
大家的评选，才能当上一名真正的科
学家。真正的天使
!
我想当 科学家，并不是为了出名，也不是为了金钱，更不是为了名
誉。是为了人类未来的生活。
我会为人类创造出美好的未来
!
做出巨
大的贡献
!
所以，现在我就要好好学习
!
为科学家的这个称号而奋斗。为了人类
的发展打下坚实的基础
!
篇二：我的理想
每个人都有 自己的理想，并且每个人的理想都各具不同，有理想的
人，是会学习的人，有了理想，就
有了目标，我们就会为这个目标
去奋斗，我的理想，就是当一名运动员，去参加奥运会，
争取金牌，
为国争光。
跑
60
米和
100
米，因为我起跑很快，有爆发力，所以跑短距离， 我
的偶像是跑
100
米的鲍威尔和跑
11 0
米栏的刘翔，因为他们是田径
赛场上的顶尖高手，同时都保持着世界纪
录，我非常佩服他们的速
度，同样我自己也在努力着。
早体育课上，我努力练跑步，在跑步上，我看到了成绩，看到了速
度，看到了自己的希望。在联校举办的运动会上，我都是积极参加，
心里想着为校争光，在赛场上，我从不服输，从不叹气，我遇到过
失败，但也获得过成功
，在我失败时，我总是自我安慰：下次一定
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