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我理想中的朋友作文
【篇一:我理想中的中学
作文】
我理想中的中学
初中如此耀 眼的字眼,在它背后,又蕴含着多少自觉,多少独立。
踏进中学,一切都变了,耳边没了
父母的唠叨,我们也不再嬉闹,
只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图,过自己理想的生活。<
/p>
我理想中的学校,一定要有篮球场
、足球场
、游泳池
、羽毛球场
、
乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了,如果有足
够的
健身放松场所,能让我们在学中找到乐趣,爱上学习,爱上学
校。
我理想中的学校,一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教
师都使用多媒体来传授知识,每一道题,经过动画的分析让同学们
理解的更透彻,记忆得更深;每一个知识,加上趣味的诠释让同学
们学习兴趣更浓,学
习得更轻松。每一天,没有固定的课程表,由
同学自己选课,老师们也都争相增加自己课
堂趣味性,都想成为最
受欢迎的科目老师,同学们也就学习更加努力,学习生活由一个枯
燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环!我理想中的学校,同
学之间的关系十分融洽。放眼望去,同学就像兄弟姐妹,我们同生
活,我们同成长!课
堂上,同学之间热烈地探讨着一道难题,一个
个争得面红耳赤,却还满脸笑容;课间里,
同学之间互相学习篮球
扣篮的技巧,足球进门的角度,都积极地将自己的本领传授给别人
,
互相学习,互相进步;操场上,不难看见几对用英语交谈的好朋友,
< br>互相指出对方语法上的错误,微笑地接受自己的不足,并努力改
正
……
一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开.
我理想中的学校,师生关系严肃而又欢快.老师们在课堂上就象严
父严母,悉心地培育我们这一代祖国的花朵;在课下他们又顿时变
身
为理解、支持我们的大哥哥大姐姐,那神情,那语言,我们的老
师仿佛也成为一名的中学
生,与我们交流,与我们沟通.
啊!我理想 中的学校,多么美好,多么和谐,但愿这不只是理想,
但愿有一天会有这样的学校,培育
出更多祖国的栋梁!
【篇二:我理想的中学生活
(800
字
)
作文】
精选作文
:
我理想的中学生活
(800
字
)
作文
小学时,我总是盼望上初
中。与其说是盼长大,不如说是盼望初中
的自由。在我看来,初中
是一个快乐的阶段没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可
是
我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
如今,我的生活过得还算充实,也很愉快。
我理想的中学生活其实
很简单朴素,我只希望我和班上的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。
从入
学时互不相识,到逐渐走在一起,真的无所不谈。甜,就像蜜
糖吃进嘴,一点点地甜到心
里。大家开心地在一起读书,写字;在
一起畅谈天下大事;谈韩星,打篮球。快乐,大家
分享;困难,一
起承担。幸福就是这样吧!每次看朋友们聊得如此开心,心里一直
有股想参与他们的冲动,可是有时候感觉自己跟他们很像没有话题
聊,
所以就只静静不出声,直到他们发现我的存在。也许,这是没
办法之中的办法吧!
此外,我也真希望班上的秩序能改变,每次换
节的时候,班
上总是吵得像巴刹那样,闹哄哄的,老是让人觉得心
情很烦躁。我真不明白班上的同学是
怎么想的,我有时觉得他们很
自私,把课室当成他们的家那样,想喊就喊,想骂就骂,想
吵就吵,
根本不理会那些安安静静地坐在位子上等待老师进班的同学的感受。
我也很期望有一天每个进班的老师都是笑吟吟的,不会总是凶神恶
煞,一副
像老虎
那样凶猛的表情,令我看了感觉有种不好的预兆。
我们的班主任每天进班至少都会骂我们一句,老师的声音又很大声,
十公里外的人都
能听见。不知道老师会不会有一天进班时是不骂人
的,一副和蔼可亲的样子。
另一方面,我们进行评审时,班上能静
得只听见呼吸声,想象当
时的情景,哇那种感觉有多好,能在无声
的课室里作答试卷,所背的范围都能一字不漏地
写在考卷上。不必
因为吵杂声而把所背范围给忘得一干二净。这不但能使班上的同学
静心思考,而且让大家考取好成绩的机率也很高呢!学校的月考二
又
要来临了,我真希望我在月考二的成绩能比月考一的成绩好,我
一定会拼到底的。
每个人都有自己理想中的中学生活,我希望大家
在踏入中学
生活后能继续往自己的目标奋斗,前进!你们有着自己
理想的中学生活吗?初一
:
何小妹
篇一:我理想中的中学
作文
我理想中的中学
初中如此耀眼的字眼,在它背后,又蕴含着多少自觉,多少独立。
踏进中
学,一切都变了,耳边没了父母的唠叨,我们也不再嬉闹,
只在画纸上勾勒初中生涯的蓝
图,过自己理想的生活。
我理想中的学校,一定要有篮球场
、足球场
、游泳池
、羽毛球场
、
乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了,如果有足
够的
健身放松场所,能让我们在学中找到乐趣,爱上学习,爱上学
校。
我理想中的学校,一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教
师都使用多媒体来传授知识,每一道题,经过动画的分析让同学们
理解的更透彻,记忆得更深;每一个知识,加上趣味的诠释让同学
们学习兴趣更浓,学
习得更轻松。每一天,没有固定的课程表,由
同学自己选课,老师们也都争相增加自己课
堂趣味性,都想成为最
受欢迎的科目老师,同学们也就学习更加努力,学习生活由一个枯
燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环!我理想中的学校,同
学之间的关系十分融洽。放眼望去,同学就像兄弟姐妹,我们同生
活,我们同成长!课
堂上,同学之间热烈地探讨着一道难题,一个
个争得面红耳赤,却还满脸笑容;课间里,
同学之间互相学习篮球
扣篮的技巧,足球进门的角度,都积极地将自己的本领传授给别人
,
互相学习,互相进步;操场上,不难看见几对用英语交谈的好朋友,
< br>互相指出对方语法上的错误,微笑地接受自己的不足,并努力改正
??
一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开.
我理想中的学校,师生关系严肃而又欢快.老师们在课堂上就象严
父严母,悉心地
培育我们这一代祖国的花朵;
在课下他们又顿时变身为理解、
支持我们的大哥哥大姐姐,那神情,
那语言,我们的老师仿佛也成为一名的中学生,与我
们交流,与我
们沟通.
但愿有一天会有这
样的学校,培育出更多祖国的栋梁!
篇二:我理想中的中学生活
我理想中的中学生活
悠扬悦 耳的上课铃声准时响起,同学们三五成群,谈笑风生地走进
教室,哎?原本应该站在讲台
上的历史老师此时此刻已经笑容满面
地坐在同学的位置上,讲台上取而代之的是前排一位
矮个子女生,
这是怎么一回事?原来,这位女同学做了一套有趣的历史课件,历
史老师便把宝座拱手相让。
一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕 。
课上,小老师讲的不足的地方,同学们便帮她补缺补漏。瞧!这边
小老师正津津有味的给我们讲三国的故事,讲台下的一个同学却举
起了手
什么事?
”
小老师正讲的高兴,被这个
“< /p>
不速之客
”
打断,十
分窝火。
“
老师,我可以帮你把这段对话表演一下吗?
”
同学们面面
相觑,小老师的脸上顿时有
“
阴
”
< p>转“
晴
”
。
“
快上来
”
小老师热情的邀
请。于是,有趣的
“
现代版三国表演
”
给这堂课添色不少,笑声和热
烈的讨论声久久回荡在教室里
??
微风拂面,如一双温柔的手抚摸着
同学们紧绷的心弦,生物老师带着同学们投入自然的怀抱,在池水
边同小鱼嬉戏;在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞
??
与大自然相
< p>融,另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来,同学们对自然地赞美
转变成一
段段优美的文字,抒发得淋漓尽致,同学们在自然界中不
由自主地形成两派,激烈的辩论
使同学们大显身手,大长见识。
我们在英语 世界里漫游,通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英
语交流;在体育课中,接触各式各
样的体育器材;生物课上,我们
的学习地点常常在动物园与植物园,在这两者中来回观察
,多样化
的教学开阔了我们的眼界,老师与学生更是交心的好朋友
??< /p>
当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时,同 学们又过完了充实的
一天,少了多如小山的作业,许多同学对图书馆更是
“
情有独钟
”
。
像海绵吸水般在图书馆里
汲取自己所需要的知识,看!不少同学还
为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备,
同学们也在这个时
候总结一天下来学习的成果
??
我说这里是中学,还不如说这是一所环境优美的乐园。这里,老师
是我们的好朋友,学习是解放头脑,解放手脚的快乐活动,挑战自
我,挑战知识是成长的主旋律。
篇三:我梦想的初中生活
我梦想的初中生活
马敬荣
当年,初中对于一年 级的我是多么的遥不可及,而现在,对于六年
级的我是一步之遥。初中对于一年级的我是
模模糊糊的幻想,而对
于六年级的我是梦想美好的未来。
我梦想的初中生活,在小学六年的奋斗中我和同学们已经完成了人
生的
放松放松,打打羽 毛球,下下象棋,等等各种娱乐,来为我们的学
习生活减压。
我想不管怎样初中的生活一定是美好的,我期待着,也会努力的学
习,争取在初中的三年中多学一些知识,让初中生活成为我一生的
转
折点。
篇四:我理想中的初中生活
我理想中的初中生活
没有 挑战的学习显得那么乏味,我理想中的初中生活必定充满挑战。
正因为有了这些未知的挫
折,才把单调的蓝天渲染得五彩。一向都
说我们只是一群宠坏的小孩,但其实我们更渴望
那种登上极点时
“
一
览众山小
”
的感觉。当我们面对空前强大的困难时,我们会一次次爬
起,直到阳光重又驱散乌
云,照在我们伤痕累累却倔强执着的脸上,
我们心中会有一个声音告诉我们:你正一步步
走向坚强。
没有诗意的生活显得那么苍白, 我理想中的初中生活一定满怀诗意。
傍晚,携手好友漫步校园,落日的余辉洒落湖面、水
中探出脑袋的
鱼被盖上一层黄昏,微风徐徐吹来,吹乱我们的发丝,彼此会心一
笑,背靠背坐在假山旁手捧一本诗集,用心来玩味,没有过多的言
语任由
风在我们耳边呢喃,远处,亭子里的师生在愉快地交谈,打
破了师生之间的代沟,原来也
可以成为朋友,共同钻研难题,一起
讨论对生活的态度。这一刻,心中只剩下安静,好希
望时间能在这
一秒静止
?
没有友情的日子显得那么单调 ,我理想中的初中生活飘散
着友情。
初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蕴含着多少自觉,多少独立。
踏进
中学,一切都变了,耳边没了父母的唠叨,我们也不再嬉闹,
只在画纸上勾勒初中生涯的
蓝图,过自己理想的生活。
我理想中的生活 很绚丽,它到处充满着快乐,每一个角落都住着自
由快乐的小天使,释放着灿烂的光辉。
早晨,拿着课本来到教室,
在座位上翻开书本,仔细品
味书中的景色,欣赏远久的历史,观看
奇妙的生物,然后自由地在数学世界里探游,快乐
地在英语王国中
遨翔。当老师迈进教室,便放慢自己的脚步,让自己的音乐随着老
师的节奏慢慢地奏起。
当 烈日升到半空,进行午休时,我将闭上双眸,回想教过的知识,
任由一切思绪在自己脑中
飘浮
??
上课时,认真听进,将所得的知识
一点一点慢慢
地输入脑海;还要在练习本上写上与课文相关的内容,
随
时翻开细赏。遇上自习课,不再像上学一样,与同学吵吵闹闹,嘻
嘻
哈哈,我将翻开书本,认真复习这一天当中学过的知识,弄清课
上不明白的问题,向同学
探究、交流,再仔细捉摸,记入脑中。
我还 会仔细了解中学的学习环境,在同学之间建立新的友谊,在新
的集体中展现自己,好好学
习,取得好成绩!
这就是我理想中的初
中生活!
【篇三:我理想的作文】
我的理想作文
400
字
篇一:我的理想
理想
!
是人人皆有,只是有的人是空想罢了
;
有的人是做梦罢了。可有
人为什么会成真呢
?
那是因为刻苦奋斗。
我的理想,是成为一名 科学家。科学家是一种探索科学,看透世界
的人。同时也是十分神圣的天使。他们探索地
,其实就是把
“?”
拉直
成
“!”
,把人类的无知变为人类的文明。
科学家中有许多出名的人物。那用了几千根铜丝才发明出电灯的伟
大人物
―――
爱迪生。他是一个创造出人类生活中不可缺少的一样
东西的人,是
他给予了人类光明和快乐。
还有牛顿。他由 于一个苹果,而向人类发表出
“
地球拥有吸引力
”
的
评论。给人类思维上的进化起到了很大的作用。
在这个世界上,还有许许多多这样的人物。他们是世界的创造者和
发现者。
科学家不是自 封的,而是要有真本领、真模样。要有自已的风格和
大家的评选,才能当上一名真正的科
学家。真正的天使
!
我想当 科学家,并不是为了出名,也不是为了金钱,更不是为了名
誉。是为了人类未来的生活。
我会为人类创造出美好的未来
!
做出巨
大的贡献
!
所以,现在我就要好好学习
!
为科学家的这个称号而奋斗。为了人类
的发展打下坚实的基础
!
篇二:我的理想
每个人都有 自己的理想,并且每个人的理想都各具不同,有理想的
人,是会学习的人,有了理想,就
有了目标,我们就会为这个目标
去奋斗,我的理想,就是当一名运动员,去参加奥运会,
争取金牌,
为国争光。
跑
60
米和
100
米,因为我起跑很快,有爆发力,所以跑短距离, 我
的偶像是跑
100
米的鲍威尔和跑
11 0
米栏的刘翔,因为他们是田径
赛场上的顶尖高手,同时都保持着世界纪
录,我非常佩服他们的速
度,同样我自己也在努力着。
早体育课上,我努力练跑步,在跑步上,我看到了成绩,看到了速
度,看到了自己的希望。在联校举办的运动会上,我都是积极参加,
心里想着为校争光,在赛场上,我从不服输,从不叹气,我遇到过
失败,但也获得过成功
,在我失败时,我总是自我安慰:下次一定
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