为人师表：昆虫记初中读后感600字(通用5篇)

2020年11月8日发(作者：狄仁杰)
昆虫记初中读后感600字（通用5篇）


昆虫记初中读后感600字1 《昆虫记》是法国杰出
昆虫学家法布尔的传世佳作，它不仅是一部文学 巨著，也是
一部科学百科。法布尔用了人生大部分时间来观察千奇百怪
昆虫，写出了十卷观察后 的感言，这本书熔作者毕生研究成
果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供
人 类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
法布尔（1823—1915年）1823年生于法国南 部圣雷翁
村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷，
他连中学也无法正常读完， 但他坚持自学，一生中先后取得
了业士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。1879
年，《昆虫记》第一卷问世。整本书介绍了不同昆虫的不同
习性和各自捕捉猎物的方法，勤劳的蜜蜂，愚 笨的毛虫，漂
亮的飞蛾，凶恶的蜘蛛，它们可称得上是这本书的主人公。
刚翻开这本书，我认为 它一定是枯燥乏味的，可读着读着，
我就发觉这本书比无聊的小说有意义、有趣味多了。其中，
我对《螳螂》这一篇最感兴趣。
螳螂不但不丑陋，而且还算是个漂亮的昆虫。他有钱希
尔 优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。它的颈部是
柔软的，头可以向任何角度扭转，真可谓是眼观 六路。不仅
如此它还有另外一个独特的武器，它长在前足上，极具杀伤
力，并且极富进攻性的冲 杀、防御武器。它小腿上长有许多
锯齿，像是两排刀口的锯子，所以又是一种异常凶猛的，又
是 凶狠恶毒的小动物。雌螳螂甚至还具有食用它丈夫的习
性。这真让我吃惊，原来昆虫中有这么多的秘密！
在科学的道路上，有许多勇敢的探索者：居里夫人，伽
利略，牛顿，爱因斯坦……我们要像 他们一样，要拥有无限
的探索精神，努力攀登科学的高峰，马克思曾说过：在科学
上没有平坦的 大道，只有不畏艰险沿着陡峭攀登的人，才有
希望达到光辉的顶点！这就是我读昆虫记的感想。
昆虫记初中读后感600字2 《昆虫记》是法国杰出
昆虫学家法布尔的传世佳作。它不 仅是一部研究昆虫的科学
名著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，在自然科学史与
文学史上都 有重要的地位，被誉为“昆虫的史诗”。读过全
书，给我印象最深的是“白蝎自杀之谜”这一节。这节大 意
是这样的：有人说蝎子遇到危险就会自杀。于是，作者就做
了一个实验。他用烧红的木炭围成 一圈火墙，然后把一只白
蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着把自己身上
的钩子一会 儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清
楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。作者用镊 子
把白蝎夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信
的是，蝎子竟然奇迹般地活过来啦 ，和以前一样变得生气勃
勃了！这个实验证明，根本就没有蝎子自杀这种事情，无非
是人们乱猜 测而已！
读了这一节，我不禁思绪万千：世界上大概除了人以外，
任何有生命的东西都不 会自己结束生命。其实不管遇到什么
情况，自杀都是一种怯懦的表现。大家都认为生命是一种很
宝贵、美好的东西，既然上天赐予了我们宝贵的.生命，那
我们就应该勇敢地面对苦难，珍惜生命，也回 报他人！由此，
我还联想到我们平时的学习生活，就拿我说吧，我经常会因
一道数学题不会做就 生气、苦恼，有时候甚至干脆不做，去
问同学答案，这应该也是一种怯懦的表现吧！
啊！ 真没想到，我竟然被一本科普系列的书给吸引了。
读这本《昆虫记》远比读好几本童话书和小说还要强。 以后，
我要多读一些科普、历史类的丛书，不能讨厌它们。
同学们，书籍是人类最好的老 师，所以我们要多看课外
书，这样不仅能丰富我们的知识，给予我们快乐和感悟，还
可以提高写 作能力呢！
昆虫记初中读后感600字3 偶然的一次，我找到了
《昆虫记》这本书， 随便翻开一页，里面的精彩内容一下子
吸引了我，我下定决心，一定要把这本书读完。
《 昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的著作，花费了
他十年的时间，它不仅是一部文学巨著，也是一部科 学百科。
了解了这么多关于《昆虫记》的知识，我便细细品味。
第七章的”螳螂的大腿简 直就是两排刀口的锯齿“。这句话
体现出了作者观察得很细致，这样细致的描写在书中还有很
多 处，这些细致的描写让整本书的内容更加生动、具体、引
人入胜。让读者不由自主跟着作者继续。越读越 有趣。
读完这本书之后，我学到了很多，我知道了昆虫世界的
奇妙：管虫会穿衣服，松蛾 虫会预测天气，小蜘蛛会用丝线
飞到各个地方、。有些动物的思维方式比人还要高：赤条蜂
给卵 留食物时，会把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是
杀死毛毛虫，这样就可以给食物“免费”保鲜了。 大象使用
一种特殊听觉技术来跟踪同伴，它们的脚精美地适用于交流
及聆听频率低于人类听觉的 次音，动物有高水平的智力，有
时甚至超过一般人，比如猩猩。
作者写了这些，都是因为 他认真观察了，而我却不一样，
我不善于观察，对身边的事物漠不关心，这是我的个人缺点，
有 的小虫子我看了害怕，看来得对它们有个新的认识了，它
们也是有生命的，需要我们来保护，昆虫的世界 其实很有趣。
没想到小小的昆虫也蕴含大学问，法布尔描写的昆虫很具
体、很形象，运用了很多 修辞手法，让我对昆虫世界有了新
的认识，我一定要向法布尔学习，热爱生活，认真观察，走
进 大自然，做一个开朗、乐观、热爱生活、善于发现的女孩。
昆虫记初中读后感600字4 今年暑假，我看了《昆
虫记》一书，我获得了许多收获。
这本书是法国昆虫学家法布尔从 事研究昆虫学，他用了
一生的精力，长期在荒山野岭收集了成千上万种昆虫的资
料，如：昆虫的 生活习性和成长过程等等。最后撰写了科学
巨着《昆虫记》。
看完了这本书，我认识了捕 食高手螳螂、爱美的被管虫、
快乐的蟋蟀、挖隧道的矿峰、不会迷失方向的蜜蜂、环境清
洁工绿 蝇、有两颗毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌
的甲虫、捕食苍蝇的捕蝇蜂、娇小的赤条蜂、喜好唱 歌的
蝉？？
其中，我觉得最有趣的昆虫就是松毛虫了！它们也叫“列
队虫”，至 于它们为什么叫“列队虫”呢，你先好好想想，
再来看我的答案吧！看！第一条松毛虫走到哪，其余的就 跟
到哪。它们排着整齐的队伍，中间没有一点儿空隙。它们总
是单行排，无论第一只松毛虫走的 路弯弯曲曲、打转，后面
的松毛虫依然照做。就算是在原地打转了几天几夜，它们也
都照着第一 只松毛虫做。松毛虫走路是都会一边走一边吐
丝，这些丝都是让它们回家时会更方便。现在知道他们为什
么也叫“列队虫”了吧！。瞧！这些小昆虫是多么的有趣呀！
通过看这本书，让我知道了在昆虫世界也有许多好妈
妈，它们为自己的儿女们到处
寻找食 物，就算在去世之前，也时刻为自己的儿女们着
想。比如捕蝇蜂妈妈，它的孩子会越来越大，食量也越大 ，
捕蝇蜂妈妈就得出远门给宝宝找食物，如果找不到，宝宝就
会挨饿。直到宝宝完全长大，繁忙 的妈妈才可以松口气。>
我的妈妈也一样，她每天辛苦地工作，照顾我们，时刻为我
们的生活和 学习操劳。
听完了我的介绍后，你已经迫不及待地要来看这本书了
吧？说不定你的收获比我还要多呢！
昆虫记初中读后感600字5 我打开另一个世界的一
扇门，漫步走进这个新奇的世界。我看见了蜘蛛 在认真的织
网，蟋蟀在辛勤地建房，蝗虫再与螳螂打架。一件件新奇而
有趣的故事，在这个奇妙 的世界里，接连不断地发生着……
《昆虫记》作者法布尔，在一块不毛之地安居乐业。但
这里却是昆虫最喜爱的地方，法布尔每天不知疲倦地观察研
究昆虫，终于完成了这本巨作，而书中主要讲 的昆虫的生活，
也让我们从中获得人生感悟。
在书中，螳螂是是一种十分凶残的动物，然 而在它刚刚
拥有生命的初期，也会牺牲在个头很小的蚂蚁的磨爪下。蜘
蛛织网，即使用了圆规， 尺子之类的工具，也没有一个设计
将能画出一个比这更规范的网来。丰富的故事情节，使我浮
想 联翩。
不仅故事十分有趣，书中的写作技巧也十分独特。在一
篇篇故事中，作者运用了大 量的比喻，拟人，夸张，使文章
更生动丰富，昆虫们仿佛被赋予了活力，好像过着人类的生
活。 作者又添加了自己的动作、心理等，使他们更加鲜明有
趣，让读者沉浸于昆虫世界中。他行文，生动活泼 ，语调轻
松诙谐，充满了动人的情趣。
字里行间里，不断写出大自然的变幻无穷，同时又 让我
们意识到人类破坏大自然，会毁灭它们的家园。动物，也是
我们美好家园里的一份子，需要 我们用心去呵护。
作者也借这些昆虫告诉我们许多生活哲理。螳螂面对蝗
虫，屹立不倒， 是因为它们有一颗强大的内心；蟋蟀，喜欢
独自建起家园，是因为它们的勤奋靠的是毅力与坚持；悬崖< br>下竟还有很多的球形燕巢，是因为它们有强大的生命力。
深夜，这个新奇的世界里挂着一盏 盏明灯，昆虫们几乎
都休息了，只有蝉为它们唱起歌谣。从此，昆虫世界的灯永
不会熄灭……
【昆虫记初中读后感600字（通用5篇）】