我的童年作文500字：树作文之那截树枝作文600字

2020年11月17日发(作者：谢颖苏)
那截树枝作文600字
【篇一：材料作文】



阅读下面的材料，根据要求作文。

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一
小截树枝。

在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然
后飞落到树枝上

休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁
能想到，小鸟成

功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。

试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，
一股脑儿全

带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除
外）；不

要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

《我不相信傻鸟的道理》

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样
的故事呢？

我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的
思维却让我

不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟
同伴打情骂俏；

我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你
计较，太平洋的

海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想
让一块木头能

载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不
使用各种字母）：

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面
以下。

那么可以得出这样的结论：

合并同类项并简化之，得出：

水的密度约为1000千克立方米，而木头的密度在400-750千克立
方米之间，

我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500
千克立方米算。

可得出：

鸟的重量木头的体积-500千克立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1500立方米-0。002立方
米-2立方分米

2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，
一公斤重的，

也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个
胳膊粗细的

木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而
不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不
是胳膊粗的

木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。
如果一定

要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建
立在这个傻鸟故

事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

【篇二：材料作文题目】


材料作文题目：小鸟飞越太平洋

阅读下面的材料，根据要求作文。

有 一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一
小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里 ，累了就把那截树枝扔到
水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，
困了 就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠
的却仅是一小截的树枝。

试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，
一股脑儿全带在身上，那小 鸟还飞的起来么?

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌除外);
不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。 北京中考
零分作文：

我不相信傻鸟的道理

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人!很想狠狠地抽命题老 师一巴掌——代表我的物理老师。
让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢?我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个
正常人的思维却让我不得不怀疑 一些东西。我不跟你计较，一个叼
着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏;我不跟你计较，一个不会游泳的< br>鸟，如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树
枝。我只问你一个问题：
你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上?

铁丝一样粗的?筷子那样粗的?

找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的 公式，如果你想
让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件(出于对您智商的
尊重，我不 使用各种字母)：

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了 能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面
以下。那么可以得出这样的结论：

合并同类项并简化之，得出：

水的密度约为1000千克立方米，而木头的密度 在400-750千克立
方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的
密度 按500千克立方米算。

可得出：

鸟的重量木头的体积-500千克立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1500立方米-0。002立方
米-2立方分米

2立方分米什么概念呢?——我们常见的砖头，大约两块!!!

一公斤中的鸟什 么概念呢?这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一
公斤重的，也就是只小雏鸡。

一 只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个
胳膊粗细的木棒吗?就算可以，风对木块 的阻力，也会让鸟儿飞到大
西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大， 鸟大分量也重啊!那可能要衔的就不是
胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

总之， 科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。
如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死 在太平洋里喂鱼的傻鸟。
对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

【篇三：语文作文题】


2003温州市中考语文作文题

走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，
善待他人，学做家务…… 生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能
开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净 化，
智能得到开发……

请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。

2003淄博市中考语文作文题

根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。

我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。

要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社 会生活，学校生活，家
庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于
600 字。

2003年广州市中考语文作文题：

阅读下面材料，根据要求作文。

传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万 里。它
需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔
到水面上，然后飞落在 树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝
上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我
们惊叹。请以“智慧 简单 勇气”为 话题，自拟题目，写一篇600字以
上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。
提示：考生可以从“智慧 简单 勇气”中任选其中一个为话题写作，也
可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。

2002年宁波市中考作文话题“母爱”

2003年浙江绍兴中考作文题目

《人生储蓄罐》

2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。

2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》

作文题型是命题作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，
字数为500左右的文章。

2003长沙作文：二任选一

第一题是“风雨中的——”，第二题为有关亲情、 友情等内容，由学
生自行命题。大部分学生都选择了第一题

杭州市2003年中考作文题：

24.作文（40分）

阅读下面的文字，按要求作文。

自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以 积极的
态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不
断进取的信心，有永不 退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫
折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。

请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，
编写故事，发表议 论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得
出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实 姓名。

江西省2003年中考作文题：

“和”字，字祥义丰，意味深 远，寄托着中华民族的美好愿望。对人
和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上
和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平......

请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇
600字左右的文章。

2003年广东湛江中考语文作文题

在下面两个作文题中任选一个，再自选一 个合适的词语（如音乐、
读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。
（70 分，其中卷面和书写占5分）

题目：（１）生活因＿＿＿＿更精彩 （２）生命因＿＿＿＿ 更精彩
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（２）字数不少于600；（３）
文中不要出现真实 的校名、人名。

2003年浙江丽水市中考作文题

阅读下在的文字，按要求作文。

当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们” （王选：
侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感
动。当“九八”洪水 奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，
当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感 动----感动是
成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善
待老人、呵 护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句
善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的 感动！面对感动，你
一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文
章。< br>
1、自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。

2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。

3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实
姓名。

2003南京中考作文

万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相
关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖
世不张扬个性，然而泥土却被我们忽 视，面对泥土你会有什么样的
联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。

常州市二○○三年中考作文题

25、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂
移说？有些人几乎天天见到 猫晒太

阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，
要想获得成 功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，
天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。 科学发现如此，在
日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？

1．浙江省金华市2006年中考语文的作文题目是生活因_____而精
彩

2．浙江 丽水市的是“感谢－－”

3．2006年温州市初中毕业生学业考试试卷作文文题分析

不要尘封你的心灵／青春的世界里／没有忧郁

不要学着冷漠／忘了给别人／给自己／一声笑语

不要蜷缩在书堆里／外面是花香鸟语／阳光属于你

青春如此可贵／需要你／欣赏、创造、亮出自己

生活如此美好／师恩、亲情、真诚的友谊／萦绕着你

世界如此辽阔／等着你／远足、寻访、探索奥秘

快打开／把心几打开

去收获——

一份惊喜／一份感动／一种人生的美丽

请以“把心儿打开 ”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体
验、感受，发表议论，展开想像，抒发情感……

要求：①文体自选(除诗歌外)；

②不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

4．2006年重庆市中考作文题目

以下两题，选作一题：

一、阅读下面的短文，根据你的感悟作文。

一天，父亲同我去公园，他指着园内的两棵树问我：“你知道那些是
什么树吗？”我一看，高 大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲
说：“这两棵树是同时栽下的，栽下时都一样高。它们享受同 样的阳
光、同样的水土。到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生得矮
小呢？”父亲见我回答 不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东
西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子 照亮了我
的心。

要求：1、自拟题目，文体不限。

2、字数不少于600字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

二、根据提示作文。

电视，成为我们了解世界的窗口；网络，给我们无限的空间；短信，< br>传递着人间的温暖……科学技术给我们的生活带来日新月异的变化。

请以“改变了我的生活”为题作文。

要求：1、将题目补充完整，所填词语要与科学技术相关。

2、文体不限，不少于600字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

5．2006年山东潍坊中考作文试题： 以表达为话题作文。

6．2006年浙江省嘉兴市中考作文题（60分）

请以“_____________也美丽”为题作文。

要求：1、不少于600字。

2、文中不出现与本人有关的人名和校名。

7、2006年浙江省宁波市中考作文题（60分）

（一） 写作（60分）

根据要求作文。

先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”， 一卷在手，日月山川、兴衰变迁、
悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，
为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹 。但是，假如有一天，世上的书
籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？

请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故
事，也可以抒发感情 ，发表议论等等。 要求：①文体自选。

②文章不少于600字，诗歌不少于16行。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

（二）阅读下面的材料，按要求作文。

铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在
进入这个世界之前，我有 5句话要告诉你，如果你能记住这些话，
就会成为最好的铅笔。”

1、2005年安徽省（课改区）

阅读下面文字，按要求作文。 (55分)

美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：“你们认为这幅画哪些地方画
得精彩，哪些地方画得不 好?先想一想，然后彼此交流一下看法。”
大家惊异地发现：被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位 同学
斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有同学说：“对于美，不
同的人有不同的看法。 ”有同学说：

“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”??

最后，老师说：“我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，
别人都可能提出一些不同的看法
和意见，就像我们今天评画一样。”

读了上面的材料，你是否联想到生活 中的某些经历或见闻?是否想向
别人介绍或说明些什么?是否得到

某种感悟，引发一些感想?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

[提示与要求]

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

(3)抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字

2、2005年北京市

开端是（事情的）开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日
生活的开端。万事皆有开端 ；开端蕴含希望??

请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。

要求：（1）不限文体（诗歌除外）。

（2）不少于600字。

（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

3、2005年浙江省舟山市

从下面两个题目中，任选一题作文。

文题一

青年时期的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自
己找一份谋 生的差事。父亲的朋友问他有何优点，大仲马只能摇头，
似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧 地写下自己的住址
转身要走时，却被父亲的朋友叫住：“你的字写得很漂亮嘛，这就是
你的优点 啊。”把字写好也是一个人的优点！从此，大仲马以这为起
点，勤奋写作，一步一步走进了大作家的行列 。想不到，放大一个
小

小的优点竟会产生如此的影响！

朋友 ，也许你文化知识不扎实，但音乐或者体育能力突出；也许你
不善于言辞，但动手能力很强；也许??< br>
朋友，放大你小小的优点吧，努力奋斗，成功将与你同行。

请以“放大优点”为话题，写一篇文章。

要求：⑴题目自拟；⑵文体自选；⑶不少于500 字；⑷文中不得出
现真实的人名、校名、地名。

文题二：

请以“ 之乐”为题，写一篇文章。

要求：⑴题目自拟；⑵文体自选；⑶不少于500字； ⑷文中不得出
现真实的人名、校名、地名。

4、2005年福州市课改实验区

请以“语文”为话题．写一篇不少于600字的文章。

提示：①题目自拟，文体自定。②文中若需出现校名、人名，请用
化名代替。

5、2005年广东省

根据题目和要求作文。

题目：又一次＿＿＿＿＿＿＿

要求：（1）把题目补充完整。（2）自选文体。（3）不少 于500
字。（4）文中不得出现真实姓名和学

校名，否则扣分。

6、2005年广东省基础教育课程改革实验区

以下两题任选一题作文。

题目：(1) 另一种 (2 ) 我看见了

要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于500字，
文中不要出观真实人名、校名；< br>
7、2005年河北省

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，
然后让一名学生上台来做。

当这名学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫
喊起来：

“老师，他错了，最后一道题答错了??”