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身边的人作文
300
字
篇一
:
身边的人
我们身边人许多人,有乐于助人的,讲文明的,保护环境的……下 p>
面就是我和几位我身边的人发生的事。
有一次,我去家乐福买东西。一边走,一边吃着香蕉,吃完香蕉,
就把香蕉皮随
手一扔,继续往前走。身边的人――一位清洁工阿姨,
捡起香蕉皮,往垃圾车上一扔,又
去其它地方扫地,捡垃圾去了。这
一暮让我看见了,我觉得脸红起来:自己扔香蕉皮,清
洁工阿姨捡香
蕉皮。我以后一定要做个环保小公民。
还有一次,
一个老爷爷和我一起上了公共汽车。
车里已经坐满了人,
身边的人――一位叔叔见我和老爷爷过来,
连看都不看。
老爷爷手扶
着栏杆。可我很矮,怎么也拿不到上面的栏杆。
老爷爷看了,拿起拐
杖,向左侧的一个小栏杆上一挂,让我的手放到他的拐杖上。我感动
万分,心想:这真是一个乐于助人的老爷爷,我以后也要向他学习。
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在这两件事上,让我和身边的人懂得了许多道理。我和身边的人都
要友好
相处,这样世界才会更美好。
篇二:身边的人
暑假,我来 到补习班,那里的老师很懂得文化知识,在老师家,我
最佩服的是陈老师。
陈老师眼睛圆圆的,瓜子脸,一副金边眼镶镶嵌在脸颊上,高高 的
鼻子,他非常慈祥,是我们的英语老师。他不光英语知识丰富,而且
< br>其它学科都好,我们大家都非常喜欢他。他不仅是我们的老师,也是
我们的伙伴。
有一次,上英语课,陈老师在黑板上认认真真地写 英语单词,下面
的同学都睁着大眼睛看着陈老师书写。
突然,
< p>我看到了一个单词难写。
我赶紧翻书,仔细查阅,果然是陈老师写错了。我告诉了同
学们,可
是他们没有谁敢说,于是我大胆地举手,对陈老师说:
“你那一 个单
词
friend
写错了。
”陈老师摸 摸头,仔细地看了看,非常谦虚地对我
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们
说:
“同学们对不起,我的确错了,我会改正的。
”
篇三
:
身边的人
今天下午,我到学校电话亭打电话给妈妈,到了那儿才发现忘记带 p>
卡了。
我摸遍了衣服口袋,< /p>
一分钱都没有,
正在我急得不知怎么办才好时,
后面一个小
姐姐关切的问我:
“
小妹妹,
你怎么了?忘记电话号码了?
“我说:我把电话卡忘在家里了。
“她笑了,说:
“这是小事, 用我的
吧。
”我接过小姐姐递来的电话卡,我心理充满了感激。打完电话 ,
还没等我说声谢谢,小姐姐收回卡就走了。
看着小姐姐远去的背影,我对自己说:
“一定要向她学 习,向她一样
帮助别人。
”
篇四
:
我身边的平凡人
今天,我们“金钥匙”作文班举行了一次有意义的活动,出去当小 p>
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记
者,
分组到菜市场上去采访,
每个组有四五个人,
我们组有五个人 。
红旗开路,我们高傲地向前走去,到了菜市场,我们就解散了。
我们采访了修鞋,修车的爷爷,他们穿着黑色或棕色的上衣,灰色 p>
的裤子,腰间挎一个带格格的腰包。一开始,我们你推我,我推你,
谁也不敢张嘴,最后终于有一个人去问了。她很礼貌的问:
“爷爷请
问您
几点起床?”爷爷说:
“我五点起床。
”她又问:
“今天中伏 p>
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度
高温您热不热?”爷爷回答:
“热,找 凉快地儿工作。
”他们边说,我
们边记。像模像样的呢!采访完以后,望
着老爷爷古铜色的脸,我想
了很多:这么热的天,他们还坚守在自己平凡的岗位上,尽职
尽责地
工作。
正是有了他们平凡又不平凡的工作,
才有了 我们和谐美好的生
活。
篇五
:
身边熟悉的人
< br>我有一个熟悉的同学,
他是一个小男生,
12
岁了,
一米八四的个子。
在解放路实验小学上学,
他有一个椭圆形的脑 袋,
黝黑色的皮肤油光
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