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精选作文
:
卑爱
(300
字
)
作文
我知道，我一直都知道，
你们期待着我的成长。
只是爱已深入骨髓，
我该如何抽身而退？
我知道，我一直都知道，
卑微的喜欢换不来真爱。
周身充
斥着冷漠与嘲讽，
而我无力抗衡。
我知道，我一直都知道，
我和他此生都不会
有结果。
只是执念入魔，
放下，
又岂是一朝一夕之功？
我明白，再爱也没
有用，
却还是固执的一如飞蛾扑火。
早已脆弱的经不起任何折磨，
只是强忍着
泪水不让它滑落。
我懂得，
我若不勇敢，没人替我坚强；
我懂得，
飞蛾扑
火不过是自取灭亡罢了。
我知道，
我都知道。
只是我却无法停止
卑微的爱
恋和心中的落寞。初三
:
上官若
篇一：爱并不卑
爱并不卑微
爱是每一个人天生
就有的本能，
但是内心的自私却让我们 丢掉
“爱心
“。
很多人不知道甚至于不愿去帮助别人。
< p>
在一个下着大雨的
中午，放学路上我正在往家里跑。就在我跑的一瞬间，
一位花甲老人不慎滑倒在路边的泥坑
里。这位老人在水坑里爬了很长时间都没有爬起来。
过路的人都瞄了一眼老人，默默地就走
了，
每一个人都带有冷漠的眼神。
这时有一两个小孩还嘲笑道：
“看看这老头，
摔倒水坑里出
不了！
”
这时一家小商店的店员看不下去了，
把 老人扶起来进了一个商店里。
小店员热心的给
老人联系了家人，并安全将
老人交给了他的家人。
开始店长看了看没
说什么。可老人一走，店长说到：
“把 那个老头子带进来干嘛！他又不买东西。一旦出了什么
事以后万一把我的店讹诈上了，<
/p>
你真是多管闲事。
再这样你就别干了。
”
小店员默默 地走到柜
台里，打扫着卫生什么也没说。她廋小的背影在我眼前霎时高大起来。我想小店
员的爱是伟
大的，是正能量的，她震动并感染了每一个冷漠的人。
是啊！
小店员的举动
感动了周围的每一个人。她让我们知
道了：爱并不卑微，她像太阳，是温暖的，散发着无穷
的正能量。
篇二：
有关爱的作文
友情最珍贵
是明媚的阳光，
给人
以温暖；
爱是盛开的 花朵，
给人以芳香；
爱是潺潺的溪流，
滋润万物生长；
< p>爱是熊熊的火炬，
点燃生命的火种。
我清楚的记得三年
级下学期
友情最珍贵
是明媚的阳光，
给人
以温暖；
爱是盛开的 花朵，
给人以芳香；
爱是潺潺的溪流，
滋润万物生长；
< p>爱是熊熊的火炬，
点燃生命的火种。
我清楚的记得三年
级下学期
老师的爱
“老师”
这个神圣的
名字让我敬佩，如果老师是欢畅的小
溪，那我就是溪水里欢快的小鱼；如果老师是一片蓝蓝
的天空，那我就是在天空中自由飞
翔的小鸟，如果??
老师的爱，
远远胜过
母爱的亲切，老师的爱远远胜过父爱
的严厉。啊！老师的爱是多么伟大，老师的爱是多么宽
广。
我最敬佩的人就是
我的语文老师。她无时无刻不在关心着我。当我的成绩
下降时，是她在安慰我；当我的成绩
提高时，又是她在鼓励我。老师给了我太多的关心，
我都不知道该怎样报答她。
记得在三年级的
老师的爱
“老师”
这个神圣的
名字让我敬佩，如果老师是欢畅的小
溪，那我就是溪水里欢快的小鱼；如果老师是一片蓝蓝
的天空，那我就是在天空中自由飞
翔的小鸟，如果??
老师的爱，
远远胜过
母爱的亲切，老师的爱远远胜过父爱
的严厉。啊！老师的爱是多么伟大，老师的爱是多么宽
广。
我最敬佩的人就是
我的语文老师。她无时无刻不在关心着我。当我的成绩
下降时，是她在安慰我；当我的成绩
提高时，又是她在鼓励我。老师给了我太多的关心，
我都不知道该怎样报答她。
记得在三年级的篇
三：什么是爱作文
在这缤纷的世界里，
爱究竟是什么？在
这缤纷的世界里，
爱究竟是什么？
爱，
没有定义，
亦没
有答案。
爱，
是空气，
每天都
在我们身边，但又因
为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中又不能缺少
它，爱，是教育力
量的源泉，是教育成功的基础。
然而最简单的东西
却最容易被忽略，但我知道，爱不会有明确的答案，爱
是没有限制的。小到同学之间的互相
帮助，老师对学生的淳淳教诲，父母对孩子无微不至
的关爱，甚至对萍水相逢的人们的一个
微笑??大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程??
虽然如同空气般的爱有时也会被“污染”
、
“稀释”
，甚 至“消失”
，但是我们身边处处洋溢着深厚、纯真、浓郁的爱。
爱，
营造了一个温暖
的世界，因此把我们所有人联系在了
一起。它是人类最崇高的境界，它能融化冰雪。
爱是一次没有尽头
的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因
对新东西的感悟、学习而充实起来。
于是，就想继续走下去。这时候，这种情怀已升华为
一种爱，一种对于生活的爱。
爱是春天的和风，
爱
是夏天的阳光，爱是秋天的雨露，爱
是冬天的白雪。
尽管我对爱了解并
不深，但我从生活中感受到：
爱是一种分享，
无论
是悲伤，痛苦，喜悦，忧愁，还是快
乐，都是永存的，那是一种深入灵魂深处的感情。
爱是黑夜中明亮的
光，爱是雪中感觉温暖的春。
所以，
希望更多的人
去感受一下——爱。
爱是什么？我
为这个问题已经沉思已久，现在，我终于从我周围的人感受
到了爱。其实，爱很简单。
老师帮同学教课文
是一种爱，
同学帮我是一种爱。
父母哺育我是一种
纯真的爱，
我献钱给灾区是一
种爱。
爱有很多种，
有爱情
和友爱。爱情是其中一种。
爱情是一个老头儿
和老伴一起白头偕老，还是一个年轻的小伙子和一个姑
娘在热恋。不过，我心中最喜欢的爱
是友爱。
友爱是什么，
友爱是
一枚枚有温度的硬币落到了乞讨人手
中。
友爱是什么，
友爱是
在你遇到困难时伸出援助之手来帮助
你。
友爱是什么，
友爱是
父母对子女悉心照料的呵护。
友爱是什么，
友爱是
上车时一个有力的搀扶的爱。
友爱是什么，
友爱是
生病时一个轻微的问候。
还记得四川大地震
吗。
在地震里，
一个母 亲为了孩子而又自己望不到头的身躯来保护孩子，
自己却宁愿去天堂，
望
着自己的孩子，还感到很高兴，这就是母爱。
爱是什么？爱是你
对花朵的细心灌溉；
爱是父母对子女的 倾心呵护；
爱是彼此之间心灵的交汇。
在爱的沐浴下，
花
朵恣情绽放；在爱的关怀下，子女茁壮成长。
爱，
没有定义，
亦没
有答案。
爱，
是空气，
每天都
在我们身边，但又因
为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中又不能缺少
它，爱，是教育力
量的源泉，是教育成功的基础。
然而最简单的东西
却最容易被忽略，但我知道，爱不会有明确的答案，爱
是没有限制的。小到同学之间的互相
帮助，老师对学生的淳淳教诲，父母对孩子无微不至
的关爱，甚至对萍水相逢的人们的一个
微笑??大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程??
虽然如同空气般的爱有时也会被“污染”
、
“稀释”
，甚 至“消失”
，但是我们身边处处洋溢着深厚、纯真、浓郁的爱。
爱，
营造了一个温暖
的世界，因此把我们所有人联系在了
一起。它是人类最崇高的境界，它能融化冰雪。
爱是一次没有尽头
的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因
对新东西的感悟、学习而充实起来。
于是，就想继续走下去。这时候，这种情怀已升华为
一种爱，一种对于生活的爱。
爱是春天的和风，
爱
是夏天的阳光，爱是秋天的雨露，爱
是冬天的白雪。
尽管我对爱了解并
不深，但我从生活中感受到：
爱是一种分享，
无论
是悲伤，痛苦，喜悦，忧愁，还是快
乐，都是永存的，那是一种深入灵魂深处的感情。
爱是黑夜中明亮的
光，爱是雪中感觉温暖的春。
所以，
希望更多的人
去感受一下——爱。
篇四：爱的作文
题记：
总有一个人将我们支撑，
总有一
种
爱让我们心疼。这个人就是母亲、这种爱就是母爱。母爱就是那一枝蒲公英，它洒在了全
世界的每一个角落，母爱随处可见，母爱如影随行，任你走到天涯又有谁又有谁能走出母亲
那小小的心呢？
一把断尺
人与人之间本来就
有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、
和谐、还记得那一天发生的事??
那天，要数学考试。
离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒
，看看文具准备好了没。中性笔，好好
地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；
橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？
尺子跑哪去了
?
我再一次检查，
嘴里还喃喃自语
“中性笔
,
铅笔< /p>
,
橡皮??”
还是不见尺子。
我
看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢
?
我着急地看了看旁边的同学 ，心里想“要是
有人可以帮帮我就好了”
----
可是没 有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦
急地东张西望，六神无主的我心里
想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还
在呀，
现在怎么 没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办
?
这次百分之八十的题目都要用
上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。
”
就在这时，
杨诗祺看
见我的样子，便跑过来关心地问：<
/p>
“韦祎然，你怎么了？”我着急地说：
“我的尺子不见了，
怎么办，
要是现在去买肯定来不及，
更何况我又没带钱，
更不要说 回家拿了。
怎么办呀??”
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