【精品作文】我的魅力教师作文300字

【精品作文】我的魅力教师作文300字
版权所有：【碧意之时】
篇一：我心中的魅力老师1
我心中的魅力老师
天华学校 七年级一班 杨思益
她是我小学几年来引领的老师，见证我成长的人，在校的时间里，
她陪伴着我，走出阴霾，迎接阳光。
她说，一个人学习必须要态度端正。
她是我们的班主任，邓老师，作为数学教师的她，工作认真，总
是把每一道题讲解道所有人听懂为止。一直说老师的职责不只教学生，
更要教会我们做人的方法。这一点，邓老师做到了。记得上次我们班
有不完成作业的现象，邓老师很严肃的处理了这件事，她说，一个人
如果没有应有的学习态度，那他就成不了才。是呀，现在想想，当时
邓老师对我们失望透顶了吧。当然在那件事之后，我们班同学的学习
态度端正了许多。久而久之，在我心里浮现了一个“邓妈”训斥着我
们这些调皮孩子的画面。在她的眼里，我们就像她的孩子一样。我们
都明白了学习的重要性，她更像一座灯塔，为我们指引着前进的道路。
你说，等到小学六年级毕业时，我又如何舎得离开这个威严的“邓妈”
呢?
她，不算高但很漂亮。她有一股魔力，让人不觉的便喜欢上了她。
她经常把我叫到办公室，给我介绍一些课外辅导资料。有时候，我不
只觉得她是我的老师，更像是我的亲人，我们一起谈成绩，论世事，
聊家常。邓老师教育我们面对成功不可骄傲，要一直谦 虚谨慎。记
忆中邓老师对我们说过:"你们都是我的孩子，永远都是我的孩子。”
当时邓老师还没说完，我的眼泪流出来了。你说，等到小学毕业时，
我又如何舍得离开这个可爱的“邓妈"呢？
她说，以心换得心，以爱博的爱 。 她是一位有活力的老师。她发型清爽，给我一种正直的感觉，当
时我很好奇，为何这一位老师是我们的数学老师呢?她上课会不会很
呆板呢?其实不然，在渐渐相处的几个星期后。我越发喜欢上数学课
了。虽然邓老师讲课会突然冒出其它地方的方言，但她的课给我一种
扎实朴实的印象。前几天班上的一些同学的成绩让邓老师有了“辞职”
的念头。当时一听这话我急了。即为那些成绩差的同学而愤怒，又为
邓老师可能不当我们的班主任而感到焦急。邓老师只要我们师生合力，
班上的同学一定会改正错误的。
邓妈你永远都是我心中的魅力老师。
我心中的魅力老师
天华学校 七年级一班 余易玲
当一只只快乐的小鸟在天空中展开幼嫩的翅膀翱翔时，我想说: “老师，你就是那蔚蓝的天空，我们就是你怀抱 中那一只只展开翅膀飞翔的小鸟。你们是崇高

的，是神圣的。”
我 心中的魅力老师就是我现在的班主任，她是谁呢？对，她就是邓老师。她教我们数学，工作也非常认真，每天都是 早到校晚回家。她大约30出头，梳着一头红色的齐耳短发，白晰的脸上月牙似的细眉下嵌着一双炯炯有神的眼睛 ，高耸的鼻子下还有一张能说会道的嘴巴。
她讲课讲得非常好，课上得生动、有趣，语言中也不时带 有几分幽默，令我们都觉得其实上课也很好玩。她对班上的同学一视同仁，从不偏袒一个人，也不冷落一个人，对 我们都是公平的、心平气和的。当有同学遇到难题时，她都会上前去细心开导，直到那位同学弄懂为止。
我们班有许多班规，在邓老师的带领下，我们都认真遵守着。记得有一次，我们班有抄写作业和不完成作业的现象 ，为此邓老师花了许多心思来解决这个问题，她严肃处理这件事后，说：“一个人如果失去了诚信，那他就算不上 一个真正的人，抄与不做对自己有什么好处，你一时的抄，那 考试 呢？你不做，那脑海里记住了吗？”
她上课与下课完全是两样，上课时非常严肃（有时带一些幽默） ，下课后像是与我们同龄似的，我们跑步她也跑，最主要的是还能开玩笑。她有着无穷无尽、与众不同的魅力。这 魅力，是超然脱俗的，是
出淤泥而不染的。只要我们细心观察、处处留意，老师的魅力就不言比喻。
这就是我心中的魅力老师，你也被她所散发出的魅力所吸引住了吗？
我心中的魅力老师
天华 学校 八年级一班 熊莉
老师，一个那么亲切的称呼。在我心中，他很幽默，也很和蔼。是 他点燃了我求知的欲望，是他教会了我做人的道理。
在我心中，每位老师都是不同凡响的，那么敬业 ，那么无私，那么伟大。我心目中最具有独特特魅力的是我小学的班主任——邹老师。他教我们语文，对学生和蔼 可亲，深受同学们的喜爱。
邹老师大约三十出头，中等个子，敦实的身材，和蔼的面容，浓浓的眉毛 下嵌着一双炯炯有神的眼睛，人们常说：眼睛是心灵的窗户是我前进路上的光亮，是林间的小溪，那么清澈，那么 温柔;是光辉的明镜，那么无私，那么严正。滋润着学生的沃土，荡涤了学生心灵的污垢 。皱老师还有一张能说会道的嘴巴，从这张嘴里进出的话语总是那么生动，热情，流利。
每句幽默的 话语里，都讲着一个故事，都透着一个道理，都装着对我们满满的期望。上你的课总不会觉得枯躁，你会偶然在我 们不大在状况时把语气放得幽默些，你会耐心把我们不懂的问题重复多次，你会在临近期末考时陪着我们倒数，你 会在我们泄气时为我们鼓劲。你总会看透我们的小心

思，然后苦口婆心的教导。 在各种比赛时，你总在一旁紧张的为我们打气，即时不理想你也会笑笑说：别灰心，继续加油！这就是你的魅力， 陪我们共进退。很荣信我是你学生中的一员。你的每句话都是育人之音，你的每句话都那么有魅力让我们记忆深刻 。
你独特，耐心，负责，和蔼可亲，处处都散发着你伟大的魅力
篇二：老师我想对你说作文300字
老师我想对你说作文300字
老师我想对你说作文300字
光阴似箭，日月如梭，转眼间，赵老师已经教我们两年了，平时老师工 作忙碌，很少有机会跟老师交流，教师节快到了，让我对老师述说心里埋藏已久的一些话。
赵老师， 您是一位尽职尽责的好老师，您为我们付出太多太多。记得那是一个秋天，下课了，同学们都出去玩，我和同学在 玩健身器时，因用力过猛，头撞在了踏板上，顿时，血从头上流出来，其他同学看见吓坏了，赶紧去找您，您听说 后，马上来到班里查看我的伤情，并带我去医院治疗。在去医院的途中，又打电话通知我的家长，直到医生处理完 伤口，您才回学校。看着您离去的背影，感觉就像我的第二个妈妈，多么温暖。
赵老师，您的一举一动都让我敬佩，我特别喜欢您。您对待班里的智障学生代文雅是那样关心， 教育 我们不准 欺负她，要帮助她，爱护她。对待不写家庭作业的学生不是棍棒教育，而是耐心教育说服，让他们明白学习的目的 。
赵老师，我知道您爱我们，我们也爱您。我们对您的感情永远不会变。老师，您辛苦了！愿您永远 健康快乐！
篇三：老师我想对你说作文300字12篇
老师我想对你说作文300字（一）：
老师，我想对你说
在人生的旅途上，你丰富我们 的心灵，开发我们的智慧，为我们点燃期望的光芒，多谢您，老师。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁 ，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默的奉献自我。多谢您，老师。
有句 诗 天涯海角无觅处，只有 师恩无穷期。是呀，你用您心中全部的爱，铸成我们青春的汗水。你用你的执着，铸成我们性格的不屈，多谢您， 老师。
好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远多 谢你绿色的爱！九月，老师的节日，让我们在那里向您们问好，向您们致敬。您辛苦了，多谢您，老师。
老师，我想对你说
老师，我想对你说，您辛苦了。你是我们最尊敬的人。
老师，我想对 你说，你就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上教我们新知识，教我们怎样做人的道理。在课堂上，要是 有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责备的

目光看着他，总是 很有耐心地教育我们，自我下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。
老师，我想对你说，每当 上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、搞笑，不知不觉地一节课就过 去了。
老师，我想对你说，记得有一次，我们班有一位同学生病了，你就用你休息的时光，拿出自我 的钱，给她买了些水果，去医院看望她，让她安心养病，等她病好了之后，你又要利用你休息的时光给她补课。你 下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自我的孩子做饭、洗衣、干家务活。但是你上班总是应对微笑，没有 任何坏表情。
老师，你真是太辛苦了！！！
老师我想对你说作文300字（三）：
老师，我想对你说
时光荏苒，老师，您还好吗？
老师，我想对您说：您的声音；您的摸样；您的举手投足；时常浮此刻 我眼前；您对我们的关心，爱护，您的谆谆善诱，这一切，于今仍历历在目。
老师，我想对您说：您就是蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
老师，我想对您说：您是辛勤的园丁，时刻为我们这些花儿浇水，施肥。
老师，我想对您说：是您教 给了我们知识；是您教给了我们做人的道理：是您给了我奔向完美前程的期望。
老师，我想对您说：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏响我人生乐章的指挥者。
老师，我想对您说：如果没有您的指引，我此刻会变成一个一无所知的儿童，感谢您对我的培育。
说不尽的千言万语，我将之化作学习的动力来回报我亲爱的老师。
老师我想对你说作文300字（四）：
老师，我想对你说
老师，您像蜡烛一样，燃烧了 自我，却照亮了别人；您像春蚕，奉献了自我，装饰了别人；您像粉笔，留下知识，牺牲了自我；您像园丁，不辞 劳苦，助长了别人。
有一次，一位同学肠胃不好，又不太讲卫生，吃了坏东西，吐了出来。您对那气 味难闻的呕吐物视而不见，立刻带他去厕所，他吐到了您的衣服上，您也满不在乎，只是用手绢随手一擦。您轻轻 地拍着他的背，好让他吐得舒服些。回到教室，您还亲自把他吐出来的东西扫走了老师，您辛苦了。
老师，我们忘不了您日夜的操劳，我们忘不掉您的含辛茹苦。老师，如果您有什么苦活、累活，那就交给我们来帮 您做吧，我们必须会尽力而为。老师，您的辛勤培养，您的耐心教导，我们将会永远记在心中。
老师，我爱您！老师，多谢您！
老师我想对你说作文300字（五）：
老师，我想对你说
老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作潜力， 本来我有很多话要说，但

我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前却 是自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下，自由写几篇日记，但是，我还要学阅读。< br> 我一向很努力，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务， 此刻我有些失望，因为我连一个小组长的职位也没有当上。期望老师对我严格要求。
老师，您为我们 操碎了心。那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自我认真批改着同学们的作文，没有放下我们不管。 我当时十分感动。
您天天为我们操心，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的原因。我真不就应那 样做。请原谅！我以后会更努力的。
老师我想对你说作文300字（六）：
老师，我想对你说
老师，您好。我想对您说：在我们跌倒的瞬间，是谁伸出了援助之手？是吕老师您 ；在我们宇到困难沮丧时，是谁，给我们送上贴心的安慰？还是吕老师；又是谁，引领我们在知识的海洋里遨游？ 这，依然还是教育我们的**老师！有人说老师像是园丁，每一天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说 老师像是春雨，滋润这我们这些无知的小草。而我，却要说，老师您像一根蜡烛！蜡烛，它物美价廉。在哪都能够 买到。它的颜色很多，有红蓝白绿黄，应有尽有，每当它的头发被点燃时，它的泪花悄然从身躯落下。人们只有停 电的时候，才东翻西翻的把蜡烛找出来，而蜡烛，却总是毫无怨言，默默无闻的燃烧自我。把自我金色的光芒毫不 保留了给予人们。这种无私为人民服务，却毫无怨言和不求回报的这种精神，不正像教育我们的吕老师吗？
从我们步入五年级起，是老师您毫不保留，不求回报的把知识赋予，这不正像蜡烛吗？
老师我想对你说作文300字（七）：
老师，我想对你说
这天是九月十日，是第二十二个教师节，在这个属于老师的节日里，我衷心地向老师说：您辛苦了。
在学习上，您只要一看到我们有些地方不会读、不会写的话，立刻就会热心地帮忙我们。一旦发现了我们的缺点， 您就会耐心的说服我们，并帮忙我们慢慢改正。在生活上更是对我们无微不至的关怀。无论学生走得多么晚，您总 会陪伴到最后，甚至还给我们买了晚饭。有一次，我们班的一个学生上课时病了，老师二话不说，急忙给这个同学 的家长打了一个电话，又叫班里的另外一个同学给他整理书包，之后就急急忙忙地把生病的学生带到了医务室里， 连课都没上完。还有许多老师带着病上课
老师，您就是那无私奉献的大地，我们，就是那茁壮成长的 小树。老师，您是春的使者

，夏的甘露，秋的果实，冬的雪花。是您，孕育着期 望托起了明天。
老师，我还有许多话要对你说，我必须要好好学习，争取成为国家的栋梁之材。感谢您，敬爱的老师。
老师我想对你说作文300字（八）：
老师，我想对你说
老师，您是我最尊敬的人，我一向有话想对您说。
有一次，我周记写的很不好，您把我叫到身旁耐心 地给讲解：一个字、一个词、一个句、一个段落，您一一给我指正，边指正便拿着笔在我的文章中圈点勾画，一遍 又一遍的为我梳理：这个词就应放在哪，哪个 句子 要删去;;;;;;短短几分钟，我的文章修改下仿佛穿上了一件漂亮的外衣，让人赏心悦目。
还有 一次，我生病了，您十分关心我，不时的问我，你好些了吗?还给我的爸爸打了许多次电话，十分着急，又把我扶 到办公室休息，一向陪在我的身边，直到家长来接我，我的心暖暖的。
是啊，有同学犯了错，您会悉 心教导他；有同学不懂的问题，您总会不厌其烦的给我们讲解；有同学没有吃早餐，您会毫不犹豫的拿钱给他买早 点;;;;;;
老师，我想对您说：您辛苦了！我们爱您！
老师我想对你说 作文 300字（九）：
老师，我想对你说
老师，您好。我想对您说：在我们跌倒的瞬间，是 谁伸出了援助之手？是吕老师您；在我们宇到困难沮丧时，是谁，给我们送上贴心的安慰？还是吕老师；又是谁， 引领我们在知识的海洋里遨游？这，依然还是教育我们的**老师！有人说老师像是园丁，每一天起早贪黑地栽培 这我们这些祖国的花朵。有人说老师像是春雨，滋润这我们这些无知的小草。而我，却要说，老师您像一根蜡烛！ 蜡烛，它物美价廉。在哪都能够买到。它的颜色很多，有红蓝白绿黄，应有尽有，每当它的头发被点燃时，它的泪 花悄然从身躯落下。人们只有停电的时候，才东翻西翻的把蜡烛找出来，而蜡烛，却总是毫无怨言，默默无闻的燃 烧自我。把自我金色的光芒毫不保留了给予人们。这种无私为人民服务，却毫无怨言和不求回报的这种精神，不正 像教育我们的吕老师吗？