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说明文开头和标题的作用

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 06:11
tags:初中作文, 说明文, 标题

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2021年1月1日发(作者:卜明)


一、说明文开头的作用。



说明文的开头一般以 开门见山,直入


说明对象为主,

注意:

有时也引用诗词,


寓言故事,神话故事,成语故事,俗语


谚语,名言格言等作为开 头。分析:其


作用一般有两个:


< p>1

)内容上:概括本段内容

XX

(说


明对象

+

说明对象特征)


< p>2

)结构上:A、引出文章说明的对


象或说明对象的特点。B、增加 说明文


的文学色彩或诗情画意(或故事性)—


(多指引用诗词或故事)

激起读者的


阅读兴趣。

C、结构上总领全文,引起


下文。


( 3)从效果上:A、结合说明方法及


作用回答。

B、

结合 修辞手法及作用答。


如:

a

、设问句

< /p>

设置悬念,引人思考。


b

、拟人或描述性 、抒情性语言:

生动形


象。

c

、引用、比 喻:可从修辞上,也可


从说明方法上回答。

(无论怎样考察大

< p>
家,都要灵活运用。




二、说明文的标题一般有两个作用:


1

、内容上,点明说明对象是

XX

,说明


对象的

XX

特征(有 些题目只有说明对


象)

,揭示说明内容。


2

、表达效果上,运用了

< p>XX

(具体分析


其作用。



1

运用比喻、拟人 等修辞,或化用


诗句、成语等,

生动形象、新颖别致。


2

运用问句的形式 (设问、疑问句;


含“为什么”

“什么”

“为何”

“”等词


语、符号)

设置悬念


3

话题新鲜奇特,超出人们认知常


识。


4

引用热门话题,贴近生活。比如


“低碳生活”

“世博会”等。


3

、结构上:

吸引读者,激发 读者阅读兴


趣或思考。


?

注意事项:


表达效果上,一篇文章的标题不一


&



定能涵盖所有这四个作用,所以在答


题的时候,切记不要盲目罗列,要具


体问题具体分析。


答题时,不要只简单地罗列四句作

< br>用,而

应该联系具体的说明内容,以及


标题运用的手法进行分析< /p>

,否则只有空


洞的套话,会导致严重失分。



三、实战演习



2009

年济南中考试题《津津有味嚼“薄


膜”


【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’


为题目,有什么作用(

3

分)


【题目解析】本文是一篇事物说明文。


说明对 象是可食用薄膜。


首先,

明确说明对象,

以免答题时表


达有误或有缺失。此文通过标题,我 们


了解到说明对象可能是“可以嚼的薄


膜”

,读 完文章之后,则可以确定为“食


用薄膜”

所以标题点明 了说明对象,


时我们可以观察到标题还表明了说明对

< br>|



象的特征是“可食用”


其次,观察标题独特之处,具体问


题具体分析 。

本文标题

“津津有味嚼

‘薄


膜’

跟人们的生活常识明显不同,

新颖


别致,营造 了一个悬念,能吸引读者阅


读。


【参考答案】

①内容上,文章以“津


津有味嚼‘薄膜’

”为题,点明了说明对


象—— 食用薄膜,说明实用薄膜能吃无


毒的特点,揭示了说明内容;


表达效果上,薄膜可嚼可吃跟人们

< br>的认知常识不同,新鲜奇特,设置悬


念,吸引读者阅读文章。


【同类考题举例】


《让脚告诉你》


①内容上,表明了说明对象——脚语,


说明脚能够真实反映人的心理性格等;


揭示说明内容。



②表达效果上,

“让脚告诉你”运用了


拟人修辞,生动形象,吸引读者阅读


兴趣。


(



《今天你低碳了吗》


内容上,

“今天你低碳了吗”

的询


问语气,点明了本文说明对象——低


碳生活;倡导人们践行低碳生活,揭


示说明内容。


②表达上,用询问的语气设题,设置 悬


念,生动别致,吸引读者阅读文章。


《天赐良“源”


内容上,点明说明对象是一种能源 ,


说明这种能源的特征“好”

,揭示了说


明内容 ;


②表达上,利用谐音巧妙化用成语“天


赐良 缘”

,形象生动,新颖别致,吸引读


者阅读文章。


《植物大熊猫——四合木》


内容上,点明了本文的说明对象—

< br>—四合木,并表明其特征——像大熊


猫一样珍奇稀有,揭示了说明内容;


表达上,运用比喻修辞,将四合木


比喻成植物界的大熊猫,生动形象,


吸引读者阅读文章。



;


☆《珍奇的稀有 动物——针鼹》


内容上,点明说明对象是“针鼹”


并说明其珍奇稀有的特征,揭示说明


内容。< /p>


②表达上,新鲜奇特,吸引读者阅读文


章。



中国红为什么这样红:


< p>内容上,点明了说明对象中国红,


说明为什么中国红适合喜庆;揭示了


说明内容


②表达上,以设问句的形式,设置了悬

< p>
念,吸引读者阅读文章。



能吞能吐的森林:


标题“

‘能吞能吐’的森林”点明了


说明对象——森林,并说明了森林能


蓄水、吸收二氧化碳,释放水分、二


氧化碳“能吞能吐”的特征 ,揭示了


说明内容;



②运用拟人手法,把森林拟人化,生动




形象,吸引读者阅读文章。


结合文章,请你谈谈标题“绿色的


挽歌”的含义。


“绿色”指生长着绿色植物的森林


草原等;

< p>
“绿色的挽歌”

是表达对绿色植物消失、


物种的灭绝、遗传 物质、优良基因等的


消失的悲叹。









?





B、对 于诗词而言,加上:同时为文


章增添了文学色彩,增添了诗情画意。

(如:说屏

的开头,古诗词的运用;





文题、开头、结尾的作用


一、文题的妙处


1

说明文题目的妙处


}



①交代说明对象或说明内容。



②如果 运用了修辞就还有修辞的作用,化用诗句、谚语、歌词等,都有吸引读者、激


发兴趣、引 发思考的作用。


2

议论文题目的妙处


①提出文章论点或论题。


②如果运用了修辞就还有修辞的作用,吸引读者、激发兴趣。


3

、记叙类文章题目的妙处


①概括文章的中心事件、主要内容。


如《散步》《智取生辰纲》


如《再塑生命》《心声》《敬畏生命》


③表明写作对象。


}



如《藤野先生》《济南的冬天》


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