作文创新之“旧瓶装新酒”

2021年1月1日发(作者：梅楫)

作文创新之“旧瓶装新酒”

吴再柱

目的要求：

借用熟悉的人物和故事，

进行创新思维，

深 入挖掘其中合情合理的意

义，进行作

文创新。

教学重点：

作文创新的方法

教学步骤：

一、导入新课

故事导入。

古代有个英雄，从小为非作歹， 祸害一方。但长大后悔过自新，一心想为民

除害，他问乡亲们，有没有祸害，乡亲们说山 上有只猛虎经常吃人，于是英雄上

山砍死了猛虎；英雄又问还有没有祸害，乡亲们说，海 里有只蛟龙，英雄又下到

海里，苦战三天三夜，终于战胜了蛟龙。村人设宴款待。英雄又 问，还有没有祸

害。乡亲们说，有。英雄问：他在哪儿？乡亲们说，祸害就是你。英雄不 明白为

什么，决定离开这个村子，可就在他站起来的一刹那，他又跌倒了，因为酒里早< /p>

就放了毒。

这个故事是贾平凹写的《听来的故 事》。它与大家所学习的哪篇文章相似？

它们所揭示的中心有什么不同？

[

《周处》：

一个人尽管有缺点和错误，只要肯

下决心改 正，同样可以成为有用的人；

《听来的故事》：

一个人如果从小做了很

< p>
多坏事，就很难得到人们的宽容和原谅。

]

作文贵在创 新，特别是考场作文不创新，难以出彩，这是大家的共识。但是限于

同学们的实际情况， 经常找不到写作的切入点，无从下笔，苦于“囊中羞涩”，

没有素材，无话可说。

也就是说，写作起来没有好的内容，没有好的方法 。这时，我们的思维不妨多变

一些，头脑不妨灵活一些，像上述故事一样，借用一下众所 周知的故事，特别是

课文，进行“旧瓶装新酒”，往往能收到两全其美的好效果。

二、指导创新

1

、何谓“旧瓶装新酒”？

我所说的“旧瓶装新酒”，也叫做“故事新编”，是指借用大家比较熟悉的

人物和故事，

特别教材上的内容，

进行创新思维，

深入 挖掘其中合情合理的意义，

重新设置故事情景，拿来为我所用，创作出符合话题要求的新 作。

2

、故事材料从何而来？

写作离不开材料，

所以，

我们写新编故 事时，

首先得肚中有故事材料，

但是，

这些材料从何而来 ？

（

1

）

积累大家名篇的文学故事

文学是人类智慧的化身，

是塑造美好心灵的圣洁殿堂。

我们中学生理应在这座殿

堂里汲取丰富的营养。在

200 1

年高考中，不少新编故事佳作就得益于文学故事

的积累，

像获得满分的

《赤兔之死》

就源于古典名著

《三国演义》

，

《朱贵开店》

< br>就源自《水浒传》，没有一定的文学积累，考场上难以写出这些生动活泼的上乘

之 作。

（

2

）

积累众所周知的寓言童话

寓 言、

童话是用故事的形式来说理的两种文体。

好的寓言、

童话故事 不但说理通

俗形象，而且流传广泛，往往家喻户晓。借用它们进行新编，同样能收到意想 不

到的效果。比如《龟兔赛跑》这一则童叟皆知的寓言故事，它批评了骄傲自满的

兔子，

赞扬了乌龟锲而不舍、

勇斗强手的精神。

有人据此写成了

《新龟兔赛跑》

，

则批评了乌龟的不自量 力，以偶然为必然，最终失败的下场，同样给人以警策。

（

3

）

积累广为流传的 神话传说

< p>
神话传说往往反映了劳动人民的美好愿望，

我们现在还保留着较多的古老传

说，像盘古开天地、女娲补天、后羿射日、精卫填海等，已成为中华民族宝贵的

< br>文化遗产。

对神话故事进行新编，

同样能给人一种新奇之感。

如鲁迅先生根据后

羿射日、嫦娥奔月的神话传说，融进当时现实生活的影子，写成了新 编小说《奔

月》，表达了他当时类似后羿那样彷徨的心境。

当然，要积累的故事类型还很多，而且积累的重要途径是教材。如小说 作品《我

的叔叔于勒》、《范进中举》、《孔乙己》，童话故事《皇帝的新装》，寓言故

事《寓公移山》《画蛇添足》等等，这些为人们所熟悉的材料都可以进行新编。

3

、如何创新？

< p>
故事材料的积累很重要，

但更为关键的是要对故事材料的加工编写，

这编写

的关键又在于

“新”

字即要求创新，

要联系社会实际，

有自己的新形式、

新见解、

新内容。 如何在故事材料中出新，让“老树发新花”呢？下面介绍几种方法：

（

1

）

添枝加叶，合理扩展。

我国古代好多故事及神话传说的情节虽极为简单，

然而给我们的创造留下

了极大的空间。我们可以通过想象对情节加以补充，使之符合文意要求。

如关羽坐骑赤兔马饿死的材料在小说《三国演义》里是事实，但写得极 为

简单，原文是这样的：

< br>“关公既殁，坐下赤兔马被马忠所获，献于孙权，权即赐马忠骑坐，其马

数日不食 草料而死。”

至于赤兔马为何不食草料，它 的心理怎样，小说没有旁及。江苏一考生抓

住原小说中的这一情节，扣住“诚信”话题进 行大胆想象，采用拟人手法，添

枝加叶，补充了原文情节，并让马说人话，使得新编故事 既出新意，又合题意，

将赤兔马临死前的想法展现有血有肉。

（

2

）

跨越时空，融入现实。

我们在新编故事时，也可以借用故事中的人物，把他们放在现代生活情境

中去演绎文 章的主题。如山东有个考生，从《西游记》中借用猪八戒、孙悟空、

天帝等人物形象，< /p>

将他们置于现代生活大潮中去演绎发展，

围绕八戒下界后的变

化，通过创设跨国公司、掌上电脑、体育彩票、第

27

界奥运会等广阔的现代生

活情境，来反映人间科技的巨大进步，既切合“科技”话题主旨，又妙趣横生，

收到了出人意料的效果。

（

3

）

弃旧翻新，反弹琵琶。

文学作品中的情节和人物，

在人们的头脑中形成了一定的定势，

但如果我们

能够对它进行翻 新，甚至是反弹琵琶，则能产生新意，达到“山重水复疑无路，

柳暗花明又一村”

的目的。

如

《新愚公和智叟的故事》

一文，

作者对

《愚公移山》

这一故事进行翻新，

智叟策划将太 行、

王屋二山合理开发，

愚公进城申请成立自

然保护区， 开办“愚公园”，揭示出“换个角度看问题”会带来意想不到的收获

的主题。

< p>

（

4

）

巧妙链接，拼贴组合。

古今中外文学画廊里的典型人物，

或中外历史上的传奇人物，

精彩纷呈，

搞

一个典型或传奇人物的杂色拼盘，

也是作文的好方法。

穿越时空的限制，

链接各

色人物，使文章具有了极为广阔的背 景，内容有了厚度，主题有了深度。例如，

一位同学在写一篇题为《梦》的作文，则借助 了意大利诗人但丁的《神曲》，他

以梦的方式描写了在“地狱”中遇见了秦桧，在“炼狱 ”中遇见了屈原，在“天

堂”

中遇见了孙中山，

通过对三 位人物境况的描绘，

再现了不同的世界观注定了

不同的人生归宿。同样的 ，在《鲁迅妙语退迷魂》一文中，作者活用鲁迅先生小

说中的人物形象，将形象迥然不同 的人物无赖阿

Q

、衣衫褴褛的祥林嫂、身穿长

衫的孔乙己 、

神态木然的闰土放在一起，

通过人物对话，

揭示出不同行动带来 不

同结果的主题。

4

、小结。

这节课，我们学习了“旧瓶装新酒”这种作文创新的方法，首先

是要明确勤于积累材料， 然后再按照四种方法进行构思、创作，这样，如果能持

之以恒，自然会提高自己的作文创 新能力，写出像《赤兔之死》的好文章。

三、巩固练习。

以 “竞争”为话题，运用“旧瓶装新酒”的方法，分组讨论，互相交流，进

行作文构思。< /p>

附：板书设计

课题：作文创新之“旧瓶装新酒”

一、故事材料

1

、积累大家名篇的文学故事

2

、积累众所周知的寓言童话

3

、积累广为流传的神话传说

二、创新方法

1

、

跨越时空，融入现实

2

、

添枝加叶，合理扩展

3

、

弃旧翻新，反弹琵琶

4

、

巧妙链接，拼贴组合

浙江省东阳市千祥镇中

黄真斌

作文写作呼唤创新。其中，构思是否新巧既是能否写好文章的关键所在，又是评判

其优劣的一个重要尺度。创新的方法途径可谓是

“

丰富多彩

”

，

而故事新编则是切实可行

并行之有效的方法途径之 一。故事新编，顾名思义，就是以历史和神话传说等为题材点

染成篇的小说。近几年，随 着话题作文命题形式的出现以及写作环境的愈加宽松，高考

作文涌现出越来越多的故事新编类作文，其中不乏精品佳作。这一现象诱发了越来越多< /p>

的学生选择用故事新编这一构思方法进行写作。在具体的写作实践中，

我们 要明确新编

的真正内涵：新编不能等同于胡编乱造，又和戏说调侃之流相去甚远。在运用 故事新编

的方法进行构思创作时，

我们大可借鉴郭沫若先生在历史剧创作 中所遵循的原则

——

失

是求似。既来源于史实，又不拘泥 于史实，甚至可以高于史实。故事新编的创作可遵循

的原则和方法很多，在此略及一二， 以供参考。

一、以原著为基础，加以改编创作

对原著的改编（故事新编也应在改编范畴之内）

，应在保存原作基本风貌 的前提下，

进行适当的艺术加工，以使矛盾冲突更加集中，人物形象更加丰满。常见的有 扩写，缩

写，戏剧改小说和小说改戏剧等等。

二、改编故事情节，并切合现实内容

利用故事新编进行创作时，

不仅可熔铸现实的内容，< /p>

而且还可直接掺进现实的情节，

服务于现实社会；

可以把现 实主义的原则和浪漫主义的想象巧妙结合起来，

达到和谐的

统一。郭沫若 在创作历史剧《屈原》时，根据当时的国内形势，

“

把时代的愤怒复活在屈

原时代里去

”

。

在结尾的处理上，

通过浪漫主义的手法，

把屈原从悲剧的蹂躏中解脱出来，

而升华为精神 解放的高度，让屈原决心抛弃国君，走向人民中间。郭沫若从现实出发，

带着切身的感受 ，通过历史剧来反映时代和人民的要求，因而具有极强的现实意义。如

《朱贵开店》

，叙述了朱贵招安之后，在市场经济大潮下开酒店的故事。他先听取各方

意见 ：开酒店经验十足的孙二娘传一密诀

――

奸；经常出入酒店的鲁智深告知：

“

洒家就

要人靓酒香，没别的。

”

由于货不真价也不实，导致经营不善，进入困境，只好求教于大

员外

“

玉麒麟

”

卢俊义，卢俊义奉上八字真言

――

货真价实，诚信为本。自然小店的生意

红火起来了。

这些文章都有其共同点，作者善于驱遣原作于笔端， 不为原作所限，亦古亦今，亦

幻亦真，将新编与现实巧妙地结合起来，化为奇文。

三、借助原作中的人物及情节，为主题思想服务

这类作文，主要借助于原作中的人物形象及相关的故事情节，为我所用 。由于矛盾

冲突已和原作大相径庭，人物形象、主题思想也就和原作有了本质的不同。此 类作文在

构思上已另起炉灶，

只是把原作中的人物和某些情节当成了表情 达意的载体，是真正意

义上的

“

旧瓶装新酒

”

。

大家熟悉的

2001

年满分作文《赤兔之死》就是运用这种构思方法创作出来的优秀