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《走进神话世界》课外阅读指导课教学设计及反思
一、教学目标:
1.
通过阅读了解神话的特点,理解本文联想和想像手法的运用。
2.
指导学生了解课外阅读方法,
进行有关神话的趣味积累,
提高
课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。
3.
通过阅读神话故事,
感受中国古代神话故事的丰富多彩让学生
< p>从中了解中国和希腊悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明,感受历
史文化
的璀璨与美好。
二、教学重点难点:通过阅读神话故事,感受
中国古代神话故事
的丰富多彩让学生从中了解中国和希腊悠久的历史、
灿 烂的文化、
古
老的文明,感受历史文化的璀璨与美好。
< br>
三、
教学准备:
学生自读三年级的课外阅读书目
《中外神话传说》
教学过程:
课间播放动画《哪吒闹海》
一、创设情境,感知神话人物。
1.
知道这部动画片叫什么名字吗?对了叫
《哪吒闹海》
它选自中 p>
国古代神话故事《封神榜》。同学们,大家都读过哪些神话故事呢?
指名说。你能把它的名字写在黑板上吗?(学生上黑板写名字)
2.
知道这么多神话故事,大家真了不起!在这些神话人物中,你
最喜
欢谁?为什么?(引导说话——说出人物形象,特征,性格特点
等)
根据学生的回答相机板书:
(本领大,呼风唤雨,乐于助人,与< /p>
自然作斗争,不怕困难、坚持不懈、为民造福、
……
) p>
师评:古时候,科学不发达,很多事情人们无法解释,以为神在<
/p>
起作用呢!其实神就是人们心目的英雄,在神话里,他们本领高超,
去代表人去和恶劣的自然做斗争。
重点点评:
老师知道同学们为什么这么喜欢哪吒和沉香了,
因为
他们都很善良和孝
顺是孩子们的神。
3.
其实啊,
刚刚大家说到的故事,
有的已经走进我们的语文课本。
我们的语文课本
中,每一册都有神话故事。
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