关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

小学写人作文批改评语

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 06:46
tags:小学作文, 小学教育

-

2021年1月1日发(作者:劳远昌)


★精品文档★


小学写人作文批改评语


< p>学生写作文是需要教师批改的,

这就有了作文批改评语


了,

下面就是跟大家小学写人作文批改评语,

欢迎大家阅读!


1)

语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,


2)

文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。


3)

通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦


境一般。


4)

结尾处集中表达情 感,既照应开头又总结全文。首尾


连贯,一气呵成。


5)

对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,


这是的一大特色。


6)

开头出手不凡,吸引读者


7)

文 章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就


能对人物产生…的印象。


8)

以饱满的

***

,描写了……


9)

叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。


10)

重点突出,详略得当,内容具体。


11)

这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的父母,开


篇新颖。

< p>作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌,

衣着,


更难能可贵的是 突出了人物的特点。

文章对人物外貌描写与


文中的想象“稀奇,走哇,咱 们俩去海边呀”

,入情入理,


带给读者更多的惊喜。

< /p>


2016

全新精品资料

-

全新公文范文

-

全程指导写作

独家原创


1

/

5


★精品文档★


12)

以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,


首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。


13)

本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描


写写出了妈妈在家中的懒,而后笔锋一转,描写妈妈在学校


的对工作负 责,实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师,


引起读者的思考。


14)

老师辛苦的付出,换来了你优美的文章,多值得啊。


从你丰富优美的词汇中,我们能感受到你扎实的语文功底,


而且能够结 构的完整,调理清晰,是不骗不错的文章。


15)

细节描写颇具匠心。极富功底。


16)

习作采用活泼明快的语言,重墨描写了一位笑容可


掬,礼貌热情待客的肉摊店主, 读后钦佩之情悠然而生,与


下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比,

突 出笑容背后的


可恨。习作的末尾用“那微笑背后,竟然是……”紧扣题目


“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。


17)

文章选材新颖,激起读者读下去的欲望


18) < /p>

对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生


情,情景自然融合。< /p>


19)

一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情


趣。


20)

语言活泼明快,富有情趣。


21)

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。


2016

全新精品资料

-

全新公文范文

-

全 程指导写作

独家原创


2

/

5

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-01-01 06:46,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/123430.html

小学写人作文批改评语的相关文章