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写人作文之写人的作文带评语

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 06:49
tags:作文, 销售/营销, 经管营销

-

2021年1月1日发(作者:郭春原)


写人的作文带评语




【篇一:小学生写人作文评语】



[

小学生写人作文评语

] 1,

简单交待时间

,< /p>

地点和结果



语言简练

,

规范

,

开篇吸引人

.< /p>



开头

,

较有新意

.

前因后果娓娓道来

.



开篇简明扼要

,

精炼有序

;

重点描述

给人留下 深刻印象

.



以景喻情

,

开头颇有新意

;

倒叙开头

,

< p>渲染意境

.



开头直奔主 题

,

也是一种写法

.



开头很活泼

.

拟人化手法的运用使开头 显得活泼

,



反问句开头

,

吸引读者

.



开头直奔主题

,

让人一目了然

.



开头点题

,

用词很吸引人

.



2,

场面和气氛描写为文章增色不少

;



对精彩地方进行简单描述

;

点面结合



简单介绍情况

,

自然过渡到下一段

;



情境描写调动起悬念

;



充分运用语言

,

动作

,

心理描写

,

使事情具体

,

生动

.

< br>


简要叙述前因

,

进行铺垫

.



这一部分可以加入对话或者一些心理描写

.



改成

< p>更合适些

,



自然承上启 下

,

细节描写突出人物品质

,

令人感动

< p>.



叙事中夹写景

,

以已度人

,

将心比心

.



拟人化语言使文章更显得生动活泼

.



外形描写十分有趣

,

突出了

< p>…

的可爱

.

介绍中融入了自己的思想

,

有感


染力

.



用了列数字

,

举例子的方法

,

很形 象

.



过渡自然

,

每一段交待得很清楚

.



这部分参照课文中的例子

,

语言过于平板

,

可适当修改

,

使语言更生动

.



采用比喻

,

拟人等修辞手法

< p>,

形象地写出了

的美

.

这部 分还可以展开


.

以小见大

,

< p>表现



比喻句用得精当

.

加入了古诗进行联想

,

富有韵味

.



小学生能有这样的体会

,

令人刮目相看

.



的比喻用得妙

.



运用多种感官

,

描写十分仔细

.



孩子的气的语言很有意思

.



加入人物行为

,

使画面生动

.


这段多余

,

不如删去

< p>,

使文章更简洁

.



发挥奇妙想象

,

运用精妙比喻

.



充满童趣的拟人与比喻

,

使文章顿 生光彩

.



这段描写读来令人感动

.



< /p>

心理描写细腻

,

比喻句用得好

,


排比名的使用为文章增色不少

.



以味诱人

,

意境深远

.



比喻贴切

,

用词生动

.



以轻松愉快的语气

,

向我们娓娓道来

,

令人回味无穷

.



3,

结尾含蓄

,

点明主题

.



结束得有点突然

,

夸张了

.



结尾简炼

,

感人

.



结尾同样有趣

.



结尾呼应应开头

,

结构完整

< p>.



由景生情

,

结尾自然< /p>

.



比喻形象

,

贴切

,

精彩的结尾可谓点睛之笔

.



结尾似乎没有写完

,

应能与 开头照应

.

观察细致

,

描写生动

.



结尾呼应文题

,

< p>点明中心

.



4,

文章开 头简而得当

,

通过环境描写来衬托人物心情

,

十分 艺术化

.

杂而


不乱

,

能做 到详略得当

,

重点突出

.

结尾恰到好处地点明中心

,

语言朴实


而含义深刻

,

耐人寻味

.



以感受开头

,

以感受结尾

.

这样便使文章前后照应

,

首尾连贯

,

同时又使


文章主题回环复沓

,

感染力极强

.

以饱满的激情

,< /p>

描写了

……,

开头简明


扼要

,

重点突出

,

详略得当

,

内容具体

.



文章对

… …

的气氛渲染充分而恰到好处

,

对文章重点

作了细腻而传


神的刻画

.

立意高远

< p>,



点评:



1.“

的好朋友是一个特点十分鲜明的人,文章以介绍朋友的

“< /p>

三大


特点

开篇,并以这三个特点为中心展 开叙述。



2.

文章塑造了一位让

< p>“

感动和佩服的好朋友形象。描述生动形象,

< p>
内容充实,将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体


现出来。



3. 1.

文章讲述了起初

对同桌的外貌及性情都略有不满,因此处

< br>处与同桌不合,最后通过一件事使

真 正认识到了同桌心灵的美


好。文中绰号的引用,既突出人物的特征,又体现出文章的感情 色


彩。



2.

文章描 写细致生动,人物语言个性化,符合角色性格特征,人物


刻画得逼真形象。



3.

内容具体充实,结构完整,语言流畅,条理清晰,文 字间流露出


小作者的真情实感。



< /p>

语言流畅,条理清晰,通过语言描写体现出了不同人物的个性特点

.



点评:



1.

人物动作、神态及心理活动的描写淋漓尽致,栩栩如生,作文评


语大 全《小学叙事作文评析》



()

。故事情节感 人至深,小作者将一个天真而又懂事的小孩儿和一位


善良可敬的妈妈生动形象地展现在我 们面前,在他们之间所流露出


的那份浓浓的亲情和真挚的爱意让我们为之感动。



2.

故事情节完整,起因、经过、结果都描述的十分具 体充实。结构严


谨,层次分明,中心突出。文章前后呼应,照应全文,结尾表达出


对妈妈深深的爱,语言充满真情实感。< /p>



【篇二:小学生写人的作文带评语】




小学生写人的作文带评语



小学生写人的作文带评语



常加班的妈妈



——

朱奕臣



我的妈妈有一双大眼睛,全身有雪白的皮肤。妈妈最喜欢穿裙子,


看上去很漂亮。妈妈工 作很忙,只有傍晚才能见到妈妈。



每天早晨 ,妈妈很早起床,收拾完屋子,吃完早点就送我上学,然


后就去上班。我放学后本来妈妈 接我,但由于加班而没来,是爷爷、


奶奶接我回家。我在奶奶家学习,写作业。



写完作业,已经六点多了,妈妈应该回来了,我有点 想妈妈了。这


时听到楼道有脚步声,我以为是妈妈,就迫不及待地冲到门旁,想


给妈妈开门,哪知脚步声越来越小,到了楼上便没了声音,原来不


是妈妈 ,我很失望。我就一遍又一遍地问奶奶,妈妈怎么还不来?


奶奶提醒我打电话。我连忙拿 起电话,快速地拨号,可是没人接,


我很失落。过来一会,终于听到了敲门声了,我连忙 跑到门口,给


妈妈开门。妈妈终于来了!我说:妈妈,你怎么这么晚才回来?我


想你了!妈妈说:儿子,我今天加班回来晚了,对不起!下次注意。



妈妈不要再加班了,陪我学习会,玩会吧!我多希望妈妈天天不加


班,经常陪着我。老师评语:



感受真实,自然,能表达出内心感受,并把事情记叙完整,较好。


字迹也有进步, 注意标点的正确占格。



学打兵乓球



——

朱奕臣



今年暑假,妈妈给我报名参加了乒乓球训练班,妈妈说:打乒乓球


不仅可以锻炼身体,增 强体质,而且还能培养人的顽强意志。



第一 天来到训练班,教练就教我练习打乒乓球的基本动作。一开始,


我总是做不好,主要是挥 臂的时候肘关节上扬,我总是控制不好手


臂的角度,教练一遍又一遍地给我做示范,手把 手的教我,在教练


的指导和我不懈的努力下,我终于练好了基本动作。掂球也从一开


始只掂几个到现在可以掂五六十个了,教练很满意,我很高兴。



我们训练班里,有很多小伙伴,我们经常在一起玩、打球、做操、


跑步,成了朋友。现在开学了,训练时间少了,但我还要努力训练,


争取把乒乓球打得更好。老师评语:



选材用 心,书写也较工整,有进步。段落清晰,格式正确。尤其对


于如何打乒乓球的动作的描写 很专业,同时也写出自己真实感受非


常棒!



我的奶奶



李明宇



我的边有许多熟悉的人,今天我要写一写我的奶奶,她最疼爱我了。



奶奶有一双大眼睛,眉毛粗粗的,头发已经花白了,个子高高的,


身体有些胖,走起路来速度缓慢。她最大的爱好是看电视,尤其爱


看 体育频道,奶奶年轻时还是篮球运动员呢!她可真厉害!由于那


时打球受过伤,现在腿总 疼,即使是这样,奶奶依然带我出去玩。



记 得有一次我俩去了一商友谊大厦的游戏厅,里面人很多,奶奶为


了看着我一直陪



着我打游戏,都没有坐下歇会儿,当时见她皱起了眉头手捶了捶腰,< /p>


一会儿靠在游戏机旁,一会儿手撑在游戏机桌面上。尽管她很累了,


也没有催我早点回家,一直跟在我后面。我看到奶奶辛苦的样子我


忽然觉得游戏不好玩 了,我赶快跑过去扶着奶奶回家了。我爱我的


奶奶,尽管她身体不舒服也会陪我玩,我高 兴她也高兴,她就是这


么爱我,我以后要好好孝顺奶奶。



老师评语:事情较具体,语句通顺,能把自己的意思表达出来,结


构较完整,继续努力。



可爱的妹妹



刘子杨



去年冬天,有一件令 我特别高兴的事。那就是我有了一个小妹妹。


我的小妹妹长得十分可爱,脸圆圆的,向红 苹果一样。在她那苹果


般的小脸上,长着一身水汪汪的大眼睛,长长的睫毛,白白的皮肤 ,


远远的小鼻子下面有一个红红的嘴。现在她已经九个月了,别看她

小,她会坐会爬,有时还会扶着东西站起来。



她非常爱笑,每次我一来她都笑地合不拢嘴。她非常胖,胳膊和腿


上都是小肉褶, 一节节的像莲藕似的,更像米其林轮胎里的小白人。


她之所以这么胖是因为她最大的特点

----

贪吃。有一次姥姥把

200

< p>
升的奶沏好,问她:喝奶怎么喝呀?话音刚落,小妹妹向后一仰,


就躺在床 上,成了一个四脚朝天的小蛤蟆一样,逗得我们哈哈大笑。


姥姥找准时机,把奶头放到她 的嘴里,

200

毫升的奶咕咚咕咚几口就


喝完了。每次抱 着她我都感觉非常吃力。



我喜欢我那胖乎乎又可爱的妹妹!



在你的笔下把一个胖乎乎,逗人喜爱的小妹妹写得令人印象深刻,


你捕捉到了生活 中的一件喝奶的小事,选材用心,如果观察再仔细


些,把过程写得再具体些,就更好了! 我学会了转呼啦圈



高天南



暑假的时候我在家里 无意中找到了一个呼啦圈。我拿起呼啦圈转了


几次,可是一次也没能转起来。

< p>


从那时起我每天都在练习转呼啦圈,屡战屡败。这小小 呼啦圈怎么


不听我腰的话。突然有一天我在电视上看见小姐姐表演转呼啦圈,

< p>
她们都是扭着腰才把呼啦圈转起来的。我拿起呼啦圈模仿他们的样


子,重复 着他们的动作,把呼啦圈放在腰间围绕着腰转半圈放下手


扭动着腰,我大吃一惊,没想到 呼啦圈居然转起来了,而且一次比


一次转的圈数多,那时我心里就在想幸好我当初没有放 弃转呼啦圈,


要不然我现在肯定还是不会。通过这件事让我明白了我当初的努力


没白费,还让我懂的了一个道理无论任何事情只要通过努力没有自


己完不 成的事情。


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本文更新与2021-01-01 06:49,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/123447.html

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