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写人评语4篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 06:59
tags:小学教育, 数学, 三年级数学

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2021年1月1日发(作者:欧阳韶)


写人评语

4





这篇写人的文章用风趣幽默的语言,介绍了一个活泼可爱的< /p>


小女孩形象。小作 者构思新颖独特,语调轻松诙谐,显得妙趣横


生。文中用了比喻的手法,对人物的语言、 动作、神态描写准确到


位。



这篇写人 的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述,用幽默


风趣的语言描写了上数学课的情形 。文章充满童真童趣,欢声笑语


不绝于耳,语言流畅,用词准确生动,是篇值得一读的佳 作。



这是一篇写人的文章,小作者通过描写镜子、妈妈、老师 、同桌、


枕头眼中的我,把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言


自然质朴,结构独特合理,是一篇成功的习作。



这 是一篇写人的文章,小作者运用生动形象的语言,通过对小表


弟外貌的描写,把小表弟的

刻划得淋漓尽致。文章取材新颖,


构思奇妙,语调轻松幽默,显得妙趣横生,值得推荐。



这是一篇写父亲的文章,文章全篇篇幅较短但行文思路清晰,通


过自己亲身经历 的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多


华丽辞藻的装点,但却流露出作者的真 挚情感。



这是一篇写父亲的文章,文章全篇篇幅较短但行文思 路清晰,通


过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多

< p>
华丽辞藻的装点,但却流露出作者的真挚情感。



习作采用活泼明快的语言,重墨描写了一位笑容可掬,礼貌热情


待客的肉摊店主,读后钦 佩之情悠然而生,与下文缺斤短两的龌龊


之事形成鲜明的对比,突出笑容背后的可恨。习 作的末尾用

那微笑


背后,竟然是

……”

紧扣题目

笑容背后的

……”

起到 言有尽而意无穷


的效果。



这篇文章借 介绍

的画而描写了自己的爸爸妈妈,开篇新 颖。


作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌,衣着,更难能可贵的

< br>是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象

稀奇,走


哇,咱们俩去海边呀

,入情入理,带给读者更多的惊喜。



这是一篇写爸爸的文章,开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸< /p>


对自己的深沉的爱。文章篇幅较短,但行文思路清晰,语言华丽优


美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激,


引发读者的共鸣。



本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈< /p>


妈在家中的懒,而后笔锋一转,描写妈妈在学校的对工作负责,实


为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师,引起读者的思考。



这 是一篇写人的文章,抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的


描写非常的惟妙惟肖,语言 也比较成熟流畅,用词很恰到好处

!

中心


是描写奶奶的手 ,小作者抓住了中心,对奶奶的手进行了细致而感


人的描写,把奶奶对自己的爱、对家人 的爱、以及对生活的不断追


求和努力都充分的体现了出来,结尾不忘点题,非常优秀的一 篇作


!



老师辛苦的 付出,换来了你优美的文章,多值得啊。从你丰富优


美的词汇中,我们能感受到你扎实的 语文功底,而且能够结构完整,


调理清晰,是不骗不错的文章。



这是一篇写人的文章,文章开头引人入胜,吸引读者。主体部分


通过对

二号妈妈

外貌的描写,以及善解人意、 关心我们的具体事


例的叙述,表达了对

二号妈妈

的喜爱之情。结尾与开头相呼应,


首尾连贯,一气呵成。



2.

文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你 是老师的知音,


希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。



3,

结尾含蓄

,

点明主题

.



结束得有点突然

,

夸张了

.



结尾简炼

,

感人

.



结尾同样有趣

.



结尾 呼应应开头

,

结构完整

.



由景生情

,

结尾自然

.



比喻形象

,

贴切

,

精彩的结尾 可谓点睛之笔

.



结尾似乎没有写完

< p>,

应能与开头照应

.

观察细致

,

描写生动

.



结尾呼应文题

,

点明中心

.



你的作文总体写的 还不错,但是体要写好来,还有好多错,以后


要看典了。



你写的作文很生动,我很喜欢,你的标点也点的很准确,也很整


齐, 作文也很流畅,几乎没有错别。



你是一个全面发展的好学生。 你文静温和,大家都愿意和你一起


玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也 完成得很好,


令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你


能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲

!



题目很不错,文章语句、构篇很好。



词句悠美婉转,流利,不足的就是头绪太乱。



段落清晰,条理分明,文笔优美。



整体的结构,描写都还不错。



这篇文 章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,体工整,


写出了自己的感受,望以后继续 努力。



你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间

;

你是个


很有潜力的学生,文章的语言很流畅,也写出了 老师的感受。你是


老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一


束。



结尾含蓄

,

点明主题

.



结束得有点突然

< p>,

夸张了

.


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