初中写人记事的作文加评语

2021年1月1日发(作者：师拓)

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初中写人记事的作文加评语

篇一：初中作文评语集锦

(

全集

)

初中作文评语集锦

1

、记叙类

词雅文练，写景生 动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。

写景状物，入木三分。层次井然，结构 严谨行文洒脱，趣味隽永。淡

远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义 深长。言

近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣

< p>
横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，真实不虚内容充

实，文 字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从

容，

雅见情 韵。

叙事抒情，

均颇贴切文笔清丽，

写景生动。

布 局顺当，

描写逼真。语多赘馀，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，

< p>
意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条

理井然 。遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔

如飞。词义从容，雅见情韵 。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字

生动。颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊 。

2

、抒情类

炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。

淋漓尽致，颇切题 意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤

慨之情，流於翰墨。文约意广，境界清 真。措辞婉约，面面俱到。尽

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双 击可除

情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。 辞藻

瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。抒情恳切，一气呵成用词切

当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情

达，

雄深雅见。

词句生硬，

文意不明拖泥带水，

语不明析。< /p>

文句生涩，

未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失 当，

譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句

亦欠顺。

3

、论说类

用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。

细 心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁

简适当，层次分明。句 句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔

致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面 面俱到，论断正确。诠释

明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思 想敏

捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字

顺，

言简意赅。

内容杂乱，

词句欠通文句生涩，

意不明畅。

析论不明，

语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复 ，文欠调畅。选词失当，

意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高 ，文

句生涩

.

内容：

1.

内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

< p>

2.

脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.

详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定< /p>

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制。

4.

叙述详细具体，

细节描写生动逼真，

人物个性鲜明突出，

形象丰满，

< br>跃然纸上。

5.

以环境烘托人物的心情，情景交 融，情现景中，景随景现。

6.

想像丰富，构思奇特且 不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓

宽了读者的思维，

让人觉得生动有趣。

7.

景物 描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈

现在读者面前的恰似一幅生 动传情的写生画。

8.

想像奇妙，既源于生活，不失生 活的真实，又高于生活，开阔读者

的视野，充满了艺术魅力。

9.

事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体

< p>
现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10.

外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人

物性格的一面镜子 ，真是所谓

“

相由人生

”

。

11.

环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物

性格形成过程中的来龙去脉。

12.

神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无

遗，人物的言谈举止具有 了鲜明独特的个性

。

内容：

1.

前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联

< br>系不够密切。