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六年级单元作文学会生存
500
字
人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
拿破仑下面是我
为你带来的六年级单元作文学会生存
500
字，欢迎阅读。
学会生存
500
字【篇一】
我曾听到过一个六年级的学生竟然不会剥鸡蛋的 新闻，
也
曾看到过一名四年级的学生竟然让爷爷系鞋带的场景
看
到这些，我不禁要问，这些孩子连基本的生活技能都
无法掌握，
那他们长大了能独立在社会中生存发展吗
?
因 此，如果我们要想
生活的更加幸福，生活的更加有意义，我们首先就要学会生存。
学会生存，首先要学会独立 生活的基本技能。在生活中，
我们要做到自己的事情自己干，不要依赖父母，不要做
衣来伸
手、饭来张口
的小皇帝 ，独立完成作业、自己收拾书包、整理
房间等。在课余时间，要多做一些力所能及的家务
，帮妈妈洗洗
碗、拖拖地等。同时也要多向父母学习一些如炒菜、洗衣服等
高难度
的生活技能
......
做这些家务不仅丰富了我们的课余生
活，
更让我们学会了一些必 要的生存技能，
在以后的成长中能够
独立经受更多的风雨
......
学会生 存，
更要掌握立足于社会的专业技能。
我们在学校
里，<
/p>
要努力学习文化知识和专业知识，
长大后才能掌握一定的专
业技能并拥有一技之长，
这样才能立足于社会，
开创一片属于自
< br>己的天空。
然而有些同学却认为学习是给老师和家长学，
在学校
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里不好好学习，
整日迷恋于电脑游戏或无聊的漫画之中，
白白荒
废了自己美好的青春年华。因此，我们要从现在开始，要从小事
做起，
不要等到长大以后无法立足于社会独立生存的时候，
才感
叹
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
的道理啊
< p>!
鸟儿只有掌握 飞行的本领，才能展翅高飞
;
鱼儿只有掌握
游水的本领，
才能畅游大海
;
我们也只有掌握生存的本领，才能
立足于
社会生活的更加精彩。
学会生存
500
字【篇二】
同学们，
现在我们进行逃生演练
!
教导主任的声音从广播
里传出。大家都不约而同地从教
室里走出去，互相谦让，井然有
序。
嗒嗒
的脚步声奏出了一曲和谐的 乐章，
透出丝丝学会生
存的芳香。
同学们 别挤，
有秩序才能逃生
!
我们要学会生存并自
我保护呀
!
听，
老师正在指挥同学们前进呢
!
看，
老师正弓着腰，
在为小同学系鞋带呢
!
瞧，老师正在挥舞手臂，指引同学们前进
的方向呢
!< /p>
老师们那亲切的话语，那挥动的手臂，都闪烁着点点
学会生存并自我保护的
灿烂曙光
!
嗒嗒
，运动鞋与地板敲击的声音依然是那么清脆动听，
那么整齐划一，而同学们也是那么井然有序。瞧，大腹便便的小
明正
摇摆着它的将军肚，满脸严肃的走着，看，调皮鬼马强正忽
闪着他明亮的眸子，坚定沉着
的走着，我也当然不能落后，挺着
胸脯，
像将军一样把满腔
生存法则
牢记心头，
也把学会生存并
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自我保护的意识刻入心间
......
此时楼道里一片安静、
祥和。
只
听见运动鞋敲击出的
嗒嗒
声与那急促的呼吸声
......
而那条
条长龙般的队伍，
也都散发出缕缕学会生存，
并自我保护的馥郁
花香
......
。
嗒嗒
< p>，这清脆的声音离楼道口近了，
更近了
......
终于，
我们又重见光明了。
大家赶紧跑向绿茵场，
深蹲，
抱头，
护颈
......
这一切的
一切，
大家都不约而同地做到了，
而那学会生存并自我
保
护的种子也在不经意中扎根在我们的心田。
大家安静下来，我向大家宣布一个好消息
!
教导主任那
熟悉的话语又飘入耳畔，大家都满脸期盼，好奇的认真听着，
同学们，
刚刚我们进行的逃生演练仅用了三分钟，
< p>通过这次演练
我清楚地看到同学们已学会了生存，
有了自我保护的能 力，
希望
大家继续努力。
教导主任的话音 未落，
同学们便都绽放了笑脸，
似是喜悦，有似是决心，把那学会生存、
自我保护的意识驻满心
田
......
极目远眺，
婀娜多姿的杨柳在花 香与阳光的伴随下，
挥舞
着碧绿柔和的枝条，很舒缓，很动人
而我的心也如这根根枝条
一样，
被学会生存，
自我保护的意识和侵占，
架起绚烂彩虹
......
< br>
学会生存
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字【篇三】
生存，看似俩个普通的字眼，却蕴含了无数深刻 的哲理：
广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶
;
无 边的大海上，游
动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭。
而在现实生活中，
我们也要学会生
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