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读书让我更有魅力
冰心曾说:“读书好,读好书,好读
书”。读书不仅可以增长我们的
知识,能让我们将理论与实际相结合,积累更多的经验,
还可以陶冶情
操,开拓视野,在书籍中寻找内心的需要,享受从中乐趣。
在读书中增长了知识。
作为老师,
在孩子们的心中是最了 不起的人物,
甚至是“圣人”,他们常常会提出很多奇怪、意想不到的问题,这就不
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得不让你利用课余时间去看书,
增加知识量。
俗话说“要给学 生一杯水,
教师需要有一桶水”,可见渊博的知识对教师多么重要。
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回想年少时的我们,
是多么享受课上课下那“窃读”的滋味,
又是多
么反感我们的老师,为读书强加的那些貌似作业的累赘。很多的文学教
育者也曾提到“任何时候都要让孩子享受静静阅读,留给孩子静静阅读
的
思考”,这席话,也为我的阅读指导引领了航向。有时候,我们太心
急,需要停下来,让
幼苗自己汲取土壤的营养,我们需要的是静静的等
待,等待那些春笋的一夜勃发。
在读书中学会了思考。有句话这样说:“眉毛短,见识少”。确实我
是一个比较宅家的人,
平时见到的事,接触的人并不是很多。久而久之,
考虑的事情会比较少,想法也会比较简单。但是,自从喜欢上读书后,
对
一些简单的人、事,却有了和之前不一样的看法,分析事情更仔细,
更全面了,会从自身
与旁人的角度出发,考虑到怎么样才是更合适的,
处理事情时为他人着想得更多了。
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在读书中陶冶了情操,
开拓了视野。
一本好 书,
往往会让我爱不释手,
每一次阅读都是一次心灵的交流,都是心头的
一次洗礼,都是充满乐趣
的。简单的文字可以感悟出另一番意境,有时读到一篇好文章顿
时心旷
神怡,眼前一片明亮。有书为友,孤独也是一种享受,深刻而丰富;有
书为伴,幽静将变得烂漫多彩;有书为侣,嘈杂也可以宁静和谐??
在读书中享受了生活,
培养了耐心。我是一个多愁善感的人,时常高
< br>兴,时而感动,每当读到一本喜欢的书,我的心情就像一片随风起伏的
柳絮。刚开
始喜欢读那些可爱、搞笑的故事,随着年龄的增长,读书的
口味也变了。接着是小说,常
常会因为故事主人公之间的唯美爱情而感
动流泪。随着阅历的丰富,然后是论据大全、论
说文等对自己来说稍有
些层次的文章。一个个小故事,时常会悟出一些小小的人生哲理:
那些
我未经历过的与经历过的往事,常常会拿来作对比,有时会与文中的小
片段会引起共鸣。随着时间的推移,读书的品位变高了,之前急躁的心
态也得
到了一定的调整,耐心更好了,处理生活中琐碎事的方式也不同
了。
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在读书中感悟了人生。
生活里没有书籍,就好像生命中没有阳光;智
慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。双休的午后,静静地泡杯茶,拿
上一本书,细细品味书里乐趣,那才算是有滋有味。在阅读中,我与作
者交流,与书中主
人公交流,在交流中我幸福着他们的幸福,快乐着他
们的快乐,追逐着他们的追逐。歌德
说过:“会读书的人用两只眼读,
一只眼看纸面上的,另一只看纸背面”。读书只是了解
的表面方式,理
解领悟才是理想理性的升华。人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明<
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者细细阅读,睿智者学会精读。
古人云:“开卷
有益”。常读书和常思考,
会使我们勇于和善于对自
己的教育教学作出严
格的自我反省。使我切实感受到:读书,能使你的
知识变得更丰富,使你更有魅力。
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“让阅读成为享受;
让阅读成为习惯;让阅读成为热爱。” 是杜霞老
师最后送给我们的三句话。细细玩味:因为热爱,所以成为了习惯:因
为热爱,所以把它当成是享受。让我们都做一个热爱读书的女人吧!在
书
海中徜徉,
即使风华逝去,
我们也会像海伦
.
海斯 那样,
即便头发花白、
牙齿掉光,依旧做个美人。
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