2012年浙江卷高考作文题目解析和例文

2012

年浙江卷高考作文题目解析和例文（试写）

原题：

有篇博文《 坐在路边鼓掌的人》

，网友

3

种评论，一是肯定，也想做这种人，

二是质疑，

如果大家都在路边鼓掌，

谁去跑呢，

三是觉得两种说法都对，

根据这

些情况写篇文章。

一、准确理解材料：

（一）用情境去理解：

第一情境：正在进行< /p>

10

公里长跑决赛，在道路上跑的人汗流浃背跑着。—

—我 是路边鼓掌的人。

第二情境：

正在进行

10

公里长跑决赛，

在道路上跑的人汗流浃背跑着。

——

我也想加入其中。

第三情境：

跑道上有 跑的人，

也有路边鼓掌的人。

——这两种人我都愿意做。

（二）分析材料：

1

从材料中 看：

一种人是甘愿做路边鼓掌的人，

一种人是争做路上参赛的人。

一种人是既可以做路边鼓掌的人，也可以做参赛之人。

仔细分 析材料，

包含着这样的意思：

可以争做红花，

也可以甘做绿叶，< /p>

还可

以既做红花，又当绿叶。争做红花，在某一个领域有所建树，为社会做 出贡献；

甘当绿叶，默默地为社会服务，也是一种美德；既做红花，也当绿叶，也是人生

的一种追求，并且是一种博大的胸怀。

2

引申理解材料的含义：

一个 人生活在社会中总会是一种角色，或是选手，某一个领域的领军人物；

或是助手和摇旗呐 喊者；

或曾经是选手，

以后便成为了助手和摇旗呐喊者。

不管

是哪一个角色，

社会都不可或缺。

社会缺少了哪一种角色，< /p>

对社会的进步都是一

种制约。因此，哪一种人都不可或缺。

（三）分析材料的含意：

从材料的含意看，< /p>

可以争做红花，

也可以甘做绿叶，

还可以既做红花，

又当

绿叶，三种观点都值得肯定。只是选取角度的问题。

二、选准角度

根据这个材料的含意，可以选取的角度有：

1

做领跑者，奋然前行；

2

做路边的鼓掌者，为他人鼓劲；

3

争做领跑者，愿做鼓掌人；

......

三、构思作文

1

、争做领跑者 是进取心，也做鼓掌人是平常心；一个人要有进取心，也要

有平常心。

2

、姚明的成功与退役。

3< /p>

、人的一生不同的阶段其角色是不同的，人在每一个阶段不可能都是领跑

者 ；孙家栋

4

、一个人在某个领域是领跑者，在另外一个 领域也只能是鼓掌人；袁隆平

与钱学森。

做领跑者荣耀，

做鼓掌人奉献；

当钱学森把原子弹、

氢弹在爆炸成功

的时 候，袁隆平是鼓掌人，当袁隆平把杂交水稻实验到每亩

800

公斤的时候，钱

学森是鼓掌人。

5

、结论：

争做领跑者，愿做鼓掌人

；