以考试为话题的作文：西游记读后感600字四篇_初二读后感

2020年11月17日发(作者：通复)
西游记读后感600字四篇_初二读后感
西游记读后感600字（篇1）《西游记》是一部神 魔长篇章回体小讲，这部小讲记载了师徒
四人要去西天取经的路上，经历了九九八十一种的困难，他们为 了取到真经，挑战了八十一
种的困难，还受了许多伤呢……
师徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老实，一心想取到真经，令我感叹不已。
猪八戒，大伙儿都 明白，他好色好吃好玩，一心贪欲，做不成事。他遇到困难时，只想着退
缩。他取到真经时，还求佛祖让 自己下凡来玩呢！不忘了，他就是如此被玉帝贬下凡来的。
孙悟空最大的特点是勇敢，他不怕困难，打 走妖魔鬼怪。假如师父被抓了，他一定会想方法
救出师父。他是我学习的好榜样！
唐僧就是啰嗦但是是个善良闵诚的苦行僧,不辞劳累,不畏艰险,但有昏庸顽固,是非不分。 意
志坚强，慈善善良。 是一个虔诚执著的佛教徒，在取经的过程中坚决，从不懈怠动摇，不
为 财色迷惑，不为死亡屈服，靠着坚韧不拔的精神，终成正果。另一方面，又性情和善，连
凶残的敌人也可 原谅，偏听偏信。
《西游记》让我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事唐僧师徒四人取经，经历了众 多的险
难，并非全是玄虚离奇的就拿我们的学习来讲吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢？我
们小学升初中，初中升高中，到高中毕业考大学……又何尝仅仅是九九八十一难呢？战胜困
难的过程， 就孕育了成功唐僧师徒四人每人都有长处和短处，正是他们互相关心，取长补短，
才得以成功这又让我明 白得了想要办成一件大事，必须大伙儿齐心协力，团结一致，才能成
功的道理
西游记读后感6 00字（篇2）当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，
是最生动爽朗的，小时候的 我读起它来总觉得既过瘾又有味。但今时今日，不变的是那光怪
陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却 变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时猎取不同的感受和启发，有人喜爱它鲜亮的人物个性；有人喜爱它瑰丽的整体形象；有人喜爱它爽朗诙谐的对话旁白；有人
还研究它 的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及
的生活理想和人性追求 ，那就是——自由。
在经历了日复一日个性受约束的生活，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个 自由的化
身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙< br>宫，闹冥司，自花果山上目在称王。能够讲差不多达到人性摆脱一切束缚，完全自由的状态。
孙悟 空事实上就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它
的一切斗争也是为 了争取自由。如此一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的
力量和勇气。然而，每个人都明 白，在现在，即使是今后，完全的自由终究是不可能的，人
始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们 的是个受约束的世界，但我们能够让内心尽量
变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得非常满足。
通过几百 年的探究和进展，人们对物质需求已不再迫切，但关于精神自由的需求却无端被抹
杀了。总之，我认为现 代人最缺乏的就是一种开阔进取， 寻找最大自由的精神。
在厉尽时刻锤炼的《西游记》中，竟深深蕴 含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白
什么缘故它能够传承至今了。
西游记读后感6 00字（篇3）小时候，最喜爱看电视里的《西游记》，看了几乎不下十遍，
至今还爱看，那个寒假，我 看了吴承恩写的《西游记》，不觉感叹万分！
漫漫长路，多年跋涉，师徒四人历尽九九八十一难，去西天取经，为的是普度众生。
在《西游 记》中，我最喜爱的就是孙悟空了，他有七十二变化。在西天取经路上，悟空付出
了很多，他不仅本领高 强，而且机智聪慧，随机应变。当师傅落入敌手，他总是与敌人周旋，
其中的坎坷都一一化解，是当之无 愧的大英雄。
尽管猪八戒给大伙儿的印象不太好，但我依旧要为声“冤”，首先是错投了猪胎，变得人 不人，
猪不猪的，到哪都吓人，尽管老猪本性贪欲好色，但他在西天取经路上关心悟空落妖除怪，
出了非常多力，他吃苦耐劳，善良正直(有时还爱贪点小廉价)。
在西天取经路上，沙僧肩挑旦扛的 身影给人留下了深刻的印象，一路上，他无微不至地照顾
师傅，陪师傅打坐念经，任劳任怨。
唐三藏是取经人的核心，本着一颗慈善之心，他经历了14年，风餐露宿，任何磨难都无法
打倒他西天取 经的决心。
唐僧师徒不畏千辛万苦，历经种磨难依旧不放弃，直到取得真经。
奔流的河，假 如没有暗礁的阻挡，就无法激起迷人的浪花；羽毛丰满的小鹰，假如没有暴风
雨的搏击，就无法实现展翅 高飞的自由；人的一生，注定要经历风雨的洗礼，才能“长大”。
人一辈子就像五味瓶：酸、甜、苦、 辣、咸，而苦就是磨难的味道，只有品尝过“苦”，享受
“甜”时，才更有味道，只有品尝了人一辈子五 味，什么才更有意义。
西游记读后感600字（篇4）读过《西游记》后，使我受益匪浅。它让我明白 得了一个道理，
那就是——想要办成一件大事，必须大伙儿齐心协力，团结一致才能成功。我们明白神通 宽
阔的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，因此，孙
悟 空善于落妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。然而，假如没有诚信憨厚，善
长水性的沙和尚 助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖
的好帮手，唐僧虽不明白人情 世故，但他始终以慈善为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，
带领徒弟们，终于取得了真经。
我们还要学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。尽管我们没有孙悟空
那般神通， 然而我们也要学习他善于分辨真假善恶，不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”
所迷惑。只有擦亮眼睛， 明辩是非，才能撕破一切伪装的画皮。
读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。唐 僧师徒四人西天取经，经历
了众多的险难，并非全是玄虚离奇。就拿我们的学习来讲吧，我们经历的每一 天又何尝没有
困难呢？我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难
呢？战胜困难的过程，就孕育着成功。这就是我读《西游记》从中得到的启发吧。
唐僧师徒四 人在前往西天取经的路上，共遇到了九九八十一道难关。这就看起来我们成长道
路上布满荆棘。最终，他 们战胜了难关，取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身
上是再恰当只是。而我们，只要有不 怕困难，坚持到底的决心，也会取得最终的成功。
随着年龄的增长，《西游记》带给我们不再是对神话 的幻想，它令我善良，宽容，嫉恶如仇，
有面对困难的勇气。
感谢吴承恩，是他用他那超凡的 想象力为我们编织了一个美丽的梦，一个充满离奇，曲折，
梦幻的梦……




“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
别详一、指导思想：
在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的 教学大纲，巩
固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中
招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：
1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；
2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；
3、协调处理好学 科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备
课组按照五个一要求，做好教研工作 ，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作
业，统一测试。
4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
三、具体措施：
1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；
2、降实各备课组教学进度表及教学打算；
3、有的放矢地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛；

初二年组织学生进行能力比赛；

初三年组织学生进听力比赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化
背景常识。
4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语
奥赛。
5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；
6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学
工作中；
7、降实本学期教研听评课工作安排。