我和老师的故事作文350字_五年级作文

老师就叫 我们练呀练呀练，直到下课才结束。累得我们满头大汗。

< /p>

甜：一次，我写的作文《美丽多姿的厦门》得到了老师的赞扬，老师当着同

学的面表扬了我，还读了我的作文，下课后，又把我叫到身边，搂着我，亲切的

对我说： “这次写的不错，下次要继续努力呀！”这番话，让我心里听了甜滋滋

的。

苦：就要广播体操比赛了，老师天天叫我们练习，在刺眼 的阳光下，唯独我

们班在练。

而且老师还拿着一根棒子，

谁做的不好就要打，

弄得我们个个心惊胆

战，都在背后叫她“母老虎”。

酸：

今天美术课下来，

张艺严的脸上多了几条横线说是我干的，

其实并不是

我干的， 老师那是有心情本来就不是很好，现在一听这件事，更火了，不分青红

皂白来就来骂我， 让我心里酸溜溜的，很不是滋味。

同学们，

现在你们知道我说的这位老师是谁了吗？她就是我们那个亲爱的并

不是很 神圣的人民教师——付老师，

虽然教师节已经过了，

但我要对你说：

“谢

谢您，我们大家都爱你。”

我和郝老师的故事作文

450

字我有一位语文老师，

她把我

带进知识的海洋，让我在学习中领悟了 许多道理。她就是这位老师：郝晓伟。记

得老师刚带我们，

我们还都是一 个个懵懂的孩子，

对这个世界还充满好奇。

老师

留着齐肩 的头发，

乌黑乌黑的，

老师还有一双葡萄似的眼睛，

眼睛衬托着她 那长

长弯弯的睫毛，

眨起眼睛来炯炯有神，

下面是一个不 大不小的鼻子。

老师还长着

红润的嘴唇，

像两片淡红的正 在开放的花瓣，

说起话来妙语连珠。

老师不但外表

美心灵 也美。

记得有一次我带着病，

来上学虽然好点了但还是很难受。

我 强忍着

上完前三节课到第四节课我实在坚持不住了但又不想打断老师讲课，

只好爬在桌

子上。

老师见我这样便慢慢走过来问：

怎么 了不舒服吗？我有气无力地点了点头。

老师摸了摸我的额头说：这么烫呀！说着老师派了 个人送我去办公室。我说：没

事了，老师。您回去上课吧，不用担心我。我休息一会就没 事了。赶快回去上课

吧！

”说着郝老师派了另一个老师照顾我。

那个老师给我量了量体温，

又吃了点

退烧药。

一下 课老师就又匆匆忙忙地赶了过来问：

“好点了吗。

”嗯，

好多了。

”

我说。

”那就好，

以后别带着病来上学 身体吃不消就会像今天这样没学到知识又

忍受不了。

”老师虽然不是我的 母亲但就像我的母亲一样关心着我，

此时我想说

一句：

“ 老师，

您辛苦了。

”虽然我的学习对您来说只是沧海一粟但我坚信你的

我和李老师的故事作文

800

字李老师，

尽管我们相处的时间并不算长，

可是，

您

那勉励我的眼神，至今，任然让我难以忘怀。自从进入六年级以后，我的语文成

绩就一直不好，同学们都鄙视的眼神看着我，让我的心里非常难过。那天，头顶

上乌云 密布，

眼见得暴雨将至。

狂风拂乱我那红叉赫然的试卷，

又在翻倒 我那打

翻了五味瓶的心：迷茫、无奈、烦闷涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤的敲击< /p>

--

来源网络整理，仅供学习参考

着， 正摇摇欲坠。我泪流满面地正在向前走着。这时，李老师走了过来，她将我

拉到了她的跟 前，轻柔的说：“多么粗心啊，就连标题也忘写了。作文的标题就

是文章的眼睛，一篇作 文一旦没有了眼睛，它也就没有了生命，当然，你也就被

扣十分了。”我惭愧的点了点头 ，只见您注视着我，嘴角露出甜美的微笑，传递

给我的是一阵温暖，然后，您接着说：“ 老师希望有一天能够手拿着一张报纸，

很骄傲的对身边的同事说：看，这是我学生写的文 字！”李老师，我想对你说，

您，一直在鼓励着我，您对我的写作帮助最大了。从最先， 我开始抱着看别人写

的好文章，到后来，我的作文水平有了很大的提高，原来在考试中， 我的数学不

错，每次数学竞赛都能获奖，语文一直不咋样，后来我在您的指点下，我的作 文

水平渐渐提高，现在还参加了语文竞赛，以前语文竞赛，从来都没有我的份，特

别是作文，我写的太一般了。上了六年级了，我的作文水平有了很大提高，成绩

扶摇直上，对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望，我要努力写作，写出

更好的文章！

现在，

我的作文每次都在班上当成范文读，

我的心里 有一种成就感！

李老师，

我想对你说，

上次我的一篇文章 怎么改也改不好，

思路很乱，

您对我说：

“读了一下文章 ，

感觉文章较为散乱，

关键就是段与段之间缺少过渡，

如果有了< /p>

过渡句，

段与段之间就粘贴到一起了。

你看每一段单独来读 都很精彩，

但把它们

放在一起就显得杂乱无章了！

”我默 默的记您话，

从那以后，

我就特别注意文章

的段与段之间 的衔接了，

我慢慢的改进，

慢慢的提高，

一点一点的进步……李老

师，您一直在鼓励我，当我像以往一样学习，生活的时候，你找到了我。你告诉

我，鼓励我自学。您说您相信我，我可以自己写出更好的作文的。李老师，因为

< br>有了您的支持，

我开始用所有的时间去自学；

我有了更多的时间去学习其他 的课

程，您就那么一如既往地支持着我，让我每走一步，都充满着信心和快乐。因为

有一份信念始终支撑着我，那就是——“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，

很骄傲的对身边的同事说：“看，这是我学生写的文章！”李老师，是您一直的

鼓励，我才有今天的进步…… 湖北襄樊老河口市张集小学六

我和老师的故事作文

350

字

< /p>

我的语文老师，

他姓梁，

个子有点偏高，

可是他

聪明绝顶。上课认认真真的，从不马虎。

他知识丰富，曾经获过多个作文奖。

梁老师，

在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。

如

第

5

课的

《童趣》

时，

老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，

然后癞蛤蟆把 二只蚊子一并给吞了。然后又是第

2

课的《走一步，再走一步》老

师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，

但千万不要因为因一时受挫，

而 对自己

的能力产生怀疑，进而形成一种压力。我想说：当你遇到困难的时候，请记住一< /p>

句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。

它只不过是一种颜料，

一种为人生增添色彩的颜料 而已。

当你

遇到困难的时候，

不要逃避问题或是借酒消愁 ，

有道是：

“借酒消愁，

愁更愁啊！

”

老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像 春蚕一样，

奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像 一

盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……

我要谢谢梁老师，梁老师教我们学了很多知识，梁老师您辛苦了！

猫和蜂的故事；

我的作文老师；

我和我的朋友张

**

（王璟琛）

作文

1100< /p>

字

蜂

--

来源网络整理，仅供学习参考