赞美家乡的作文：我最熟悉的人作文300字13篇

2020年11月17日发(作者：翟学魂)
我最熟悉的人作文300字13篇


我最熟悉的人作文300字：
我最熟悉的人作文300字
我最熟悉的人，她就是伍梓艺。
她的头发短短的、黑黑的，还有一双明亮的眼睛，十分可爱。
她有一个特点，就是助人为乐，就好 像有一次上体育课的时候，我们练习
跑步，我跑着跑着，不留意摔倒了，这时，助人为乐的伍梓艺看到我 摔倒了，立
刻告诉潘老师，潘老师叫了伍梓艺去帮我擦药。我们正向医务室走去。突然，伍
梓艺 说：“黄绮蔓，来，让我来背你。”我有点不好意思地说：“不用了，要你
帮我擦药我已经很不好意思了 ，此刻还要你来背我，这可不行。”“没关系的，
来吧！”伍梓艺带着甜蜜的笑容对我说。然后，她就把 我背到医务室里去擦药了。
到了医务室后，他立刻拿起棉棒、消毒水和红药水，就开始帮我擦药了 。
她一边帮我擦药，一边问我：“疼吗？”“一点也不疼。”我回答。擦完药后，
她又把我背回 了教室，我对伍梓艺说：“谢谢你，伍梓艺。”“不用谢了，大家
都不是朋友吗？不用对我客气了。”丁 零零！上课了，我们各自回到了自我的座
位上认真的上课。
伍梓艺真是我的一个助人为乐的朋友呀！
我最熟悉的人作文300字：
我熟悉的一个人
我的朋友吴峥昕，她是一个女孩。她的眼睛大大的，头发黑黑的。
有一次，我和她玩捉迷藏的游戏，我说规则是这样的：三局两胜，从一数
到五十。比如我捉住你两次我就 赢了。你捉住我两次你就赢了。用石头、剪子、
布决定由谁先捉。我问她：“明白了吗？”她说：“明白 了。”
第一局，我们一数到五十，她自以为聪明躲在我后面，我找了半天没有找
到，于是 我发现地面上的影子，就一回头，她没来得及，我捉住了她。
她捉我的时候，我躲在一个她不明白 的地方，她找了半天，都没找到，她
说她认输，我出来了说：“我赢了！”
我的好朋友就是这样遵守规则讲信用的人。
我最熟悉的人作文300字：
我熟悉的一个人
姐姐既是我的朋友，又是我的老师，她是我心目中最好的姐姐。我最熟悉
的一个人
我最熟悉的一个人就是我的姐姐-心怡。心怡姐姐长着中等身材，圆圆的脸，
乌黑的头发，后面扎着一个 羊角辫。一双水灵灵的眼睛，使人感到她很机灵，高
高的鼻梁，樱桃似的小嘴，有点儿像个洋娃娃。她穿 着十分朴素、大方。夏天里，
她穿着她最喜欢的连衣裙，连衣裙上面的花多得数不清，有红的、蓝的、白 的、
黄的、还有淡青的。穿在姐姐身上可好看！心怡姐姐最大的特点就是热爱学习。
虽然她已经 上了小学五年级了，但是她坚持每一天早上五~六点钟就全神贯注地
看书，等我起床以后，才发现她看了 两个小时，她是那么的认真，那么的刻苦。
心怡姐姐的印象十分好，她一有空就来我家，有时陪我聊天， 陪我下象棋。虽然
说她总是跟我玩这玩那的，但是，她大多数时间还是指导我学习。她不放过我的
任何一个小错误，一向到我理解、纠正过来为止。
姐姐既是我的朋友，又是我的老师，她是我心目中最好的姐姐。
我最熟悉的人作文300字：
我熟悉的一个人
从小到大我有许多朋友，在这些朋友中，我最熟悉的是――周谊中。
周谊中，一副瓜子脸上长着一双亮闪闪的眼睛，个性有神。他说起话来慢
吞吞的，普通话中 带着浓浓的长沙口音。
今年暑假，我们一齐去参加英培训班。上第一节可老师让同学们单独站起< br>来读英文字母，周谊中大声的读“A、B、C、D……”，轮到我了，我却不敢读，
害怕读错，之 后在他的带领下，我慢慢的也敢大声读了。
周谊中有时也会调皮捣蛋。有一次我们一齐去菜地，我 们看见地里的萝卜、
白菜长得水灵灵的，真好，于是，他说：“我们摘一个吧！”我说：“好”。于是，他摘了一根萝卜，我摘了一根葱，这时老乡来了，我俩拔腿就跑。
周谊中是一个善良、聪明的人，我期望我们永远都是好朋友。
我最熟悉的人作文300字：
我熟悉的一个人
我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。
记得一个星期六的早上 ，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈
妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回 了两张20元和一张50元。
由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候，妈妈拿出早上 的士
司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。
我顿时傻了 眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还能够把这张钱花出去。”妈
妈说：“我们不能把自我的损失转嫁 给别人。”我不服气地说：“那不是让别人
坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果明白这张 钱是假的，咱们还
去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法
的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一
番话，我羞愧地低下了 头。
我为自我有这样的好妈妈而骄傲、自豪！
我最熟悉的人作文300字：
我最熟悉的人
我最熟悉的人是我的妈妈。
她中等身材，微胖，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下边一双明亮的眼
睛，好像两颗黑宝石。
妈妈最大的特点就是善良，我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子。
记得有一次，我和 妈妈去逛街，在市场门口，有许多乞讨者。妈妈给了我一些零
用钱，让我给那些乞讨者。我觉得很害羞， 随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外
边，就立刻跑回妈妈身边。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严厉地 批评了我，
严肃地说：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都会有需要帮忙的时候，这天
你帮 忙了别人，当你遇到困难时，别人也会来帮忙你。‘贫者不吃嗟来之食’，即
便是乞讨者，他也有他的尊 严，你刚才扔的动作会让别人认为你是一种施舍，帮
忙别人时要发自内心，必须要诚心实意。”
听了妈妈的话，我既惭愧，又为我刚才的行为感到后悔。我重新走到乞讨
者面前，掏出零钱 ，双手轻轻放在盒子里，抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出
了大拇指，我心里也美滋滋的。
这就是我善良的妈妈，从她的言传身教中，我明白了许多做人的道理，使
我受益匪浅。
我最熟悉的人作文300字：
我熟悉的一个人
她，是我很熟悉的一个人；她，是一 个乐于助人的人；她，是一个热爱学
习的人。她比我高，俊秀的脸上总洋溢着笑容，她有着一头黑黑的长 发，漂亮极
了！
她在上课的时候从不开小差。在星期一到星期五期间，她会帮同学解释难
题该怎样做；她会帮老师倒水和拿书；她也会帮老师提录音机等等的。
她在星期六到星期 天的时候，总是先把作业全部完成并检查，再让家长签
名。作业完成之后，她就痛痛快快地玩了！
她在放暑假或寒假的时候，总是会把暑假或寒假作业完成许多后，再出去
玩一会儿。在暑假 或寒假的时候，总是会有很多人去找她玩，好像她能够带给他
们无限的欢乐一样。
她就是我们班的班长――陈彤彤。她是老师的一把好手，也是我们的好朋
友，她就是我熟悉的一个人。
同学们，你们熟悉的一个人是谁呢？
我最熟悉的人作文300字：
我熟悉的一个人
我的弟弟是我最熟悉的人，红扑扑的小脸蛋上有一双细细的眼睛，经常闪
烁着机灵的光芒。我们经常在一齐玩耍。
弟弟的嘴巴很甜。一次，外公请我们吃饭。等菜都快吃完 了，小姨夫才到。
原先他去买新衣服了。小姨夫穿上新衣服说：“你们看我穿这件衣服帅不帅
呀 ？”“帅极了！帅极了！这一件衣服和你这样的帅哥配最适宜了！”弟弟大声
说道。“真的吗？”小姨夫 高兴的不得了，“你真是一个乖儿子，呆会儿我带你
吃羊肉串去！”大家听了都哈哈大笑起来。小姨笑得 眼泪都流了出来。大家都说
弟弟的嘴巴真甜。
弟弟十分喜欢玩，每一天他在学校很快地就 把作业写完了，一回家他就和
伙伴们在院子里玩。一次，弟弟和我一齐写寒假作业。当我慢吞吞地写到第 4
面时，弟弟已经飞快把作业写完了，在客厅里痛快的看着电视。我羡慕极了。妈
妈经常说我写 作业太磨蹭了。所以这一点我要向弟弟学习才行。
我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。
我最熟悉的人作文300字：
我熟悉的一个人
爷爷个子不高，很瘦， 有点驼背。脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛
不大眼神很浑浊，几缕头发不均匀地分布在头上。
爷爷地性格个性古怪，有时象小孩似的，想干什么就干什么，谁也别想阻
止他。这几天，奶 奶病了住在医院，爸爸怕爷爷在家里寂寞，就把他接到了我们
家。爷爷不爱在家待，刚进屋就嘀咕着：“ 我得回家看家啊！此刻小偷多的很，
这家里的东西可值钱着呢！”晚上，老爷子最后不说话了，我们最后 能够清静清
静了，可谁明白第二天刚亮他就打车回家了，等我六点起来上课的时候，爷爷已
经到 家了，气的我们哭笑不得。
但是，爷爷有时很“聪明”，当他听到别人说话难听的时候，可有一套 好
方法――装聋。我爸爸和爷爷聊天时，爸爸都用正常的语调和爷爷说话，爷爷听
的一清二楚。 可老叔批评爷爷的时候，爷爷就什么都“听不见了”了。
这就是我的爷爷，有这孩子气的爷爷。
我最熟悉的人作文300字：
我熟悉的一个人
有很说起我熟悉的人多很多，在那里我要说的是我的班主任――刘老师。
刘老师对我们每个学生都 十分了解。记得我刚转学来到这个班时，对周围
的一切都很陌生，刘老师一有空就和我聊天，在一次次的 谈话中，我喜欢上了她，
有刘老师的关心和鼓励我很快适应了那里的一切！学习也有了很大的进步！从不
知不觉中融入了这个群众。
刘老师是一个对工作十分认真的人。一次，我们开家长会，爸 爸单位加班
去不了，他就打电话和我爸爸交流看法，他真正做到了对每一个同学负责。
更 让人佩服的是他不会个性优待成绩好的同学，也不放下学习落后的同学，
她把我们班管理的十分好，她爱 我们，我们更爱她。
有一首儿歌中唱到：我的老师想妈妈，刘老师就像我们的妈妈。一个和蔼可亲、平易近人的妈妈。你说我能不熟悉她吗？
我最熟悉的人作文300字：
我最熟悉的人是我妈妈，因为爸爸经常不在家，所以多半是我和妈妈在一
齐。
我妈妈有一 张白白胖胖的脸，脸上有一双黑黑大大的眼睛，还有妈妈的额
头很可爱，总是光亮亮的。我的妈妈很关心 我，很爱我。
记得有一次我发烧了，当时是深夜，我睡的迷迷糊糊，浑身发烫，而且喘
的 很厉害，惊醒了妈妈。妈妈起来，给我量体温，叫醒迷迷糊糊的我吃药，还给
我用温水擦身子，额头上给 我放冰袋。因为我喘的厉害，妈妈为了让我喘气舒服
一点，让我半躺在垫好的被子上，还给我按摩减轻我 的气喘。让我最后睡上了一
个安稳的觉。但是妈妈整夜都在照顾我，担心我病情变严重。
这就是我妈妈，十分关心。爱我。以后我要考个高分报答妈妈。
我最熟悉的人作文300字：
我最熟悉的人作文300字
我熟悉的人有很多，但是最熟悉的要数我小弟弟。
我小弟弟他很爱发呆，想像力十分丰富，如果让他写小说，必须能超过阳
光姐姐。爸爸老说 他坐没有坐相，站没有站相，老是做一些奇怪的动作。他总能
把我笑得肚子疼。
有一次， 我们一家在桌子上吃饭。我的那个小弟弟就笨手笨脚地拿起筷子，
夹菜吃。他夹菜，别提多搞笑了，夹一 会掉一会。还是奶奶帮他夹的呢！他还老
爱抢我的菜，就算菜已经送到我的嘴边，他也会去抢来吃。因为 他还是个小孩子，
所以我才不和他计较。大家都吃饱了，只剩下他一个人在桌子上吃饭。他不紧不
慢地品尝这每一口饭，每一口汤。妈妈看得不耐烦了，便对小弟弟说：“快点吃！
不然不让你下去公园 玩！”这下，我那个号称“家中小老虎”的小弟弟也被吓到
了，他飞快地吃了起来。不一会儿，就吃光了 。但是，他的“宝座”却布满了饭
粒……
一吃完饭，他就兴奋地说：“去玩了！去玩了！ ”谁知到，这是妈妈为了
让他快点吃饭吓唬他的呀。看着他那可爱的脸，我们都笑了。
这就是我那可爱有笨笨的小弟弟，我爱他！
我最熟悉的人作文300字：
我最熟悉的一个人作文300字
她有一个慈祥的面孔，一双大大的眼睛。在我乖巧的时候，她的脸 上会洋
溢着会心的微笑；在我淘气的时候，她又会变得多愁善感起来。在她的精心呵护
下，我们 健康快乐地成长。她像春雨，滋润我的心田；她又像春风，消融凝结在
我心头的坚冰；她更像蜜蜂，付出 辛劳，酿造生活的甜美。她，就是我的妈妈。
我妈妈从小就没做过家务，因此做起家务来笨手笨脚 的，炒一个菜至少要
20分钟，这样一来，做一顿饭大约要一个多小时。她为了让爸爸和我们能及时工作和上学，所以不论是在酷热的夏天还是寒冷的严冬，她都坚持5：00起床。
好不容易到周末了 ，爸爸劝妈妈，这两天能够睡晚一点了，可妈妈总是说：“我
要坚持不懈，给孩子们做一个好榜样。”就 是这样的一种信念，一向让妈妈坚持
着，努力着，拼搏着。
妈妈常常激励着我们前进。每 当我们快要放下的时候，妈妈的话总会回响
在我的耳旁。让我从原点站起来，继续攀登向高峰。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划