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以合作为话题的作文
,,450
字
第一篇
:
《以合作为话题的作文
600
字》
以合作为话题的作文
600
字
在我们身边有很多无形的力量在给予我们无限的动力。友情
.
< p>父爱.
母爱
.
师生情等等都是这种力 量。合作也是其中一种。
记得在小学的时候,我的数学成绩并不是很好,每次数学考试,我都
很害怕,害怕被老师批评。可是,每次成绩发下来,老师总是先批评
我。他教导我说
:
“你看看你,其他几门成绩都那么好,为是么数学
你就不行?以后要加
把劲。
”我知道数学十分重要,可是我不知为什
么自己的数学成绩还是那
么差。在临班,有一个数学很优秀,可英语
十分差的人。一次月考之后,我拿着自己的各
科成绩往家走,一不小
心撞到了一个学生,我连忙说声对不起,他对我说了没关系。
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他看见我的英语试卷上画了个
99
分,
我 也看见了他手中的数学试卷,
闪烁着
100
分。他对我说
:
“来,我们来做朋友吧,我们互相学习。
”
我思考了一会说:
“好。
”
我们互相介绍了自己,尤其是把自 己的缺点
说得十分详细。
我说:
“
我们从 这改改错题吧
!
反正回家改什么也不懂,
在这里为我们会
想讲解吧。
”
“好”
。他回答。
1
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经过我的认真讲解,
他不一会便改完了他的英语错题,
他 也不拿其烦
的给我讲数学题,经过我们的努力,我们改完了自己弱科的错题,我
们商量后决定明天在校门口见面,
然后再去我家写作业。
我高兴的 回
到家去,把试卷给父母看。当父亲看了我数学试卷上错题全改完了,
< br>便有些生气地说:
“是不是看的别人的
?
”我连忙解释其原 因。父亲听
了对我说:好,
你一定要和这个学生好好交流交流,学会它是 如何学
数学的,他得你的学习一定会有很大的帮助。
”
“ 嗯,爸,明天我要把
以合作为话题的作文
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字< /p>
它
带回家来一起学习。
”
“知道了,你一 定要好好学,努力。
”
在以后,
我们经常在一起学习交流,
我也掌握了如何学好 数学的办法,
他也一样,我们的弱科都有所提高,班中的名次也提前了。在期末考
试时,我们都进步了许多名。以合作为话题的作文
,,450
字
在这件 事中,
我感觉到了合作是一种无形的力
量。
我收获了如何 在生活中提高解决问题的方法,
收获了合作的重要
性。
第二篇
:
《以合作为话题的作文
600< /p>
字》
记得在小学的时候,我的数学成绩并不是很好,每次数学考试,我都
很害怕,害怕被老师批评。可是,每次成绩发下来,老师总是先批评
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我。他教导我说:
“你看看你,其他几门成绩都那么好,为是么数学
< p>你就不行?以后要加把劲。
”我知道数学十分重要,可是我不知为什
么自己的数学成绩还是那么差。在临班,有一个数学很优秀,可英语
十分差的人
。一次月考之后,我拿着自己的各科成绩往家走,一不小
心撞到了一个学生,我连忙说声
“对不起”
,他对我说了“没关系”
。
他看见我的英语试卷上画了个
99
分,
我 也看见了他手中的数学试卷,
闪烁着
100
分。他对我说
:
“来,我们来做朋友吧,我们互相学习。
”
我思考了一会说:
“好。
”
我们互相介绍了自己,尤其是把自 己的缺点
说得十分详细。
我说:
“
我们从 这改改错题吧
!
反正回家改什么也不懂,
在这里为我们会
想讲解吧。
”
“
好”
。
他回答。< /p>
以合作为话题的作文
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字
经过我的认真讲解,
他不一会便改完了他的英
语错题,他也不厌其烦的给我讲数学题,经过我们的努
力,我们改完
了自己弱科的错题。
我们商量后决定明天在校门口见面,< /p>
然后再去我
家写作业。我高兴的回到家去,把试卷给父母看。当父亲看了我
数学
试卷上错题全改完了,便有些生气地说:
“是不是看的别人的
?
”我连
忙解释其原因。父亲听了对我说:好,你一定要和这个
学生好好交流
交流,学会他是如何学数学的,对你的学习一定会有很大的帮助。
”
“嗯,爸,明天我要把他带回家来一起学习。
”
“知道了,你一定要好
好学,努力。
”
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在以后,我们经常在一起学习交流,我也掌握了如何学好数学的
办法,他也一样,我们的弱科都有所提高,班中的名次也提前了。在
期末考试时,我们都进步了许多名。
在这件事中,
我感觉到了合作是一种无形的力量。
我收获 了如何在生
活中提高解决问题的方法,收获了合作的重要性。
第三篇
:
《以感动为话题的作文
450
字》以合作为话题的作文
,,450
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以感动为话
题的作文
450
字
< p>
这些年,总是在默默的回味着,什么才能改变一个人,是天,是海,
还是大地?我无从得知,带我慢慢发现,可以干扁人的,是那心灵的
升华,是那生命
的感动
当你漫无目的走在大街上,风轻轻的吹过,卷起了地上的落叶。一声
落雷,跨过了一方的宁静,
天飘飘然的落下了点点滴滴的雨。雨后初
晴大地上冒起了稀稀落落的绿芽。春来了这便是生命的感动。
有时感动不需要多么悲泣的场面,
亲人的一个拥抱;
朋友 的一声问候;
老师一个鼓励的眼神。也许会让我们的心里充满生机,这便是感动。
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感动的心,感动的行为,感动的话语,会让一个沙漠充满绿意。
生命的真谛是在希望中寻找点点滴滴的感动,存于内心,发于行动。
生老病死乃人生必经之事,分享点点滴滴的感动,寻找追求目标。人
生这条路上,起
点是出生,磕磕绊绊是难免的。这条路上,没有真正
的终点,死亡才能说明生命的尽头。
在这条路上,也许你会失败,但
一定会成功。感动在日积月累的成长中,散发着生命的奇
迹,闪耀着
人性的基石。
生命是一首歌,感动是跳动的音符。
第四篇
:
《以合作为话题的作文
500
字
8
篇》
作文一:合作
秋天,是个丰收的季节,在这个金黄色的秋天里,我校正在举行一年
一度的田径运动会。
你看,操场中央围满了观看比赛的人,原来,六年级的三个班要在这<
/p>
里举行一场团体迎面接力赛。
各个班的队员们都
站在队伍里,
班主任老师教我们用田忌赛马的方式:
最慢的排在前面,最
快的排在中间,比较快的排在后面。不一会儿,
“嘟—”裁判把哨子吹响了。
我们班的林紫薇第一个冲向前方,
跑过去时比别人慢了两三步,< /p>
这时
我真着急,希望其他同学把那两三步追回来,下一棒是何昊宇跑。何<
/p>
昊宇飞奔着把棒传给了刘洋,刘洋个子高高的,腿也长。她在我们啦
啦队的呼喊声中把那两三步追了回来,就在这时,保持领先位子的
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班掉棒了,我们真高兴,可
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班的杨云飞 似乎脚踩着风火轮,超
过了我们班的王主旺。
“呀,差最后一棒了。 p>
”我叫了起来,暗暗地为
我们班的聂建忠捏了把汗,就在这关键时刻,为
p>
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班传棒的梁智宇
被一块小石头拌倒了,
摔 了一跤。
“耶!
”
我们欢呼起来,
我们是冠军!< /p>
广播把这个消息播遍了整个操场:
“六年级的接力赛结束 了,获胜的
是小六
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班,他们靠团结的力量,取得迎面 接力赛的胜利……”
“一花独放不是春,百花齐放春满园。
白了。的确,只有与伙伴们同心协力地奋斗,才能取得
成功。
作文二:合作
团结就
是力量,合作就是桥梁。合作,是信心的基点。合作,是力量
的源泉。合作,是开启人生
之路的探照灯。合作,是打开成功大门的
金钥匙。一次成功的合作并不难,只要你有自信
,对别人有信心。在
合作时,
彼此合作默契,
互相鼓励,
互相加油,
互相帮助,
互相提醒,
就能合
作成功。
“办板报啦!办板报啦
!
”一 个同学大声喊道。我们一帮同学围过去
问个究竟,这期板报的主题是“爱护动物”
。我们先分工,由米粒写
大标题,我和万紫画插图,洛莉抄文章。开始我们不知
谁先做什么,
乱干一气。结果画也没画好,写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我
一看这样不行,把他们叫到一边说:
“你先写大标题,你在再开始抄
< p>文章,
我们最后画图,
免得打乱仗。
”
说着米粒爬上桌子,
写大标题
,
写好
了,我把资料交给洛莉,让她抄到黑板上,抄完后,我和万紫就
开始画图。我画了一个小
熊,万紫画了个海豚,我们很快把工作做完
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了,漂亮的黑板报展现在大家面前。
一枝娇艳
美丽的牡丹,不算什么,一枝独放不是春天,春天应是万紫
千红的世界。一棵傲然挺立的
青松,不算什么,一枝独秀不算英雄,
万木成林才是遮挡风沙的坚固长城。
无论在生活中还是学习中,
我们
都需要合作。
【以合作 为话题的作文
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篇】以合作为话题的作< /p>
文
500
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8
篇。懂得合作
,
我们才会成功。
作文三:合作
我高高举起了手,老师让我到讲
台上来做实验。并让“小麻雀”来协
助我,我心里想,她是只绣花枕头,榆木脑袋不开窍
,老实棰子老实
敲的家伙
!
我和她快步来到讲台。
一切静悄悄的,
老师和同学都目不转睛地注视着我们。
窗外,
鸟儿
“啾< /p>
啾”地叫着,令人赏心悦目。
我迅速取出一支试
管,用镊子夹取几块黑色氧化铜,放在试管口,慢
慢竖直试管,让它们轻轻滑至管底。<
/p>
她手脚挺快,为’我取出了稀硫酸和胶夹滴管。我拉紧橡胶乳头,再
p>
将其伸人稀硫酸中,
硫酸被吸上来了,
我将胶头滴管悬在试管 正上方,
慢慢拉紧胶乳头。
一滴滴硫酸五色透明,
黑色氧 化铜像变魔术似地变
成了蓝色
!
她笑了,老师
赞许地点点头,同学们发出“啧啧”的赞叹声,我觉得
自己俨然是一个小化学家,窗外鸟
儿欢快地唱着歌,我快飘飘然了。
接下来……糟了,什么来着
?
刚才由于太兴奋将思维搞乱了。我茫然
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