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我的六一儿童节四年级作文
【篇一】
一年一度的六一儿童节悄悄地来到了我们的身边。< /p>
六一儿童节是
一个令人十分高兴的节日，
在六一儿童节中有 很多活动，
但最让我难
忘的是吸管搭塔。
这个吸管搭塔，
我一开始觉得很简单 ，
只要把所有的吸管用上去，
搭成就好了。
可事实证明我 想的根本不对。
活动准备的材料是是一把
管子，一包回形针，一把可弯的
管子，还有一颗网球。比赛要求：把
网球放在塔上，并比赛塔的高度。
我们一拿起吸管，
就遇到了拦路虎— —怎样把两个吸管连在一起
呢？有个同学建议说：
“把一根吸管插在另一 根里面。
”
我们组每个人
都按这样的方法做了起来。
可是只搭了支架，
回形针和可弯管子也没
有用上，这个支架一
碰就倒。
怎么办呢？我们想出了另 一种办法，
用三角形做底座。
我们还像
刚才一样用一根连
接，不一会儿，心灵手巧的组长已经搭好了。刚往
上搭三角形时，陈老师走了过来，弯下
身子，对我们说：
“用回形针
把两个吸管搭在一起，
这样 想弯就弯，
想直就直，
想直角就直角……”
听了老师的话
，我们又重新搭了起来。
我们每一 个人拿一个微型针和两个吸管，
开始做。
可是当我们做
好
角形的立体支架后，
却发现如果在往上搭的话，
我们的回形针真就
会不够用。我提议用弯口吸管来系。可就是在这时候，组员们之间发
生了矛盾。
有的说：
“别忙着做，先看看别人是怎么做的。
”有的说：
“我看我们是完不成了。
”在一边说着风凉话。有的索性管自己玩起
了
网球，有的则拿着剪刀百无聊赖地剪吸管。
“你们赶紧帮忙啊！
”我说。
“有你们在做，还要我们干什么？”
组员们根本不理睬。算了，就让我、组长和小聪三个做吧。小利偶尔
也
要帮上一把。就这样，吸管塔被我们往上又搭了一层。可回形针真
的不够了，我们就用可
弯吸管来帮忙。可是下面支架由于力量不够，
一不小心就倒了。怎么办？只能在下加固。
虽然加了吸管，但是一把
网球放上去，吸管太软，马上就弯了，网球也随之掉了下来。<
/p>
我们试了一次、两次，可都是不成功 。旁边的几个组一个接着一
个完成，叫裁判老师丈量高度。这让我们不由地心焦起来。不
管三七
二十一，我们又尝试了一次。这一次，网球没有掉下来，稳稳地坐在
了塔顶。我们成功了！
裁判老师过来量了一下，说：
“
53
厘米。
”虽然只得了三等奖，
但我觉得这是一次难忘的经历。
他让我明白了团队之间的团结合作是
多么的重要。
【篇二】
盼啊，盼啊，终于盼到了“六一”儿童节，今天是我 们儿童的节
日！今天我们载歌载舞，放声歌唱，共同放飞我们心中的梦想！
今天的学校特别热闹、红火，主席台上坐满了教 育局的领导们。
这次的六一主题是《小小追梦人》
。一共有两个背景图， 一个在领导
身后，
一个在我们身后。
我们背后的背景图画 的是几个小天使在嬉戏
玩耍，我们前面的背景图上写着一行字：扣好人生的第一粒扣子。
为了这次活动，我们付出了很多辛 苦！为了让我们的节目出彩，
我们尽量不休息，
争取更多的时间排练，< /p>
多数时大家都热得满头大汗，
两眼直冒金星。
我们的节目各式各样，你瞧：有街舞、有钢琴、有架 子鼓、有瑜
伽操、有情景剧朗诵，有武术等，丰富多彩，各有千秋！
给我印象最深的节目就是情景剧朗诵——
< p>《少年心，放飞中国梦》
。
当然，我也参加了这个节
目。这个节目的角色有很多：蜻蜓、青蛙、
小鱼、农民、纺织女、荷叶……我扮演的是一
只蜻蜓，上场了，我想
象着自己变成了一只蜻蜓，舞动着双臂翩翩起舞，时而转一个圈，
时
而煽动一下翅膀，不少人发出了赞叹。由于大家的齐心协力、精彩表
< br>演，我们这个节目得到了领导们的一致好评！
六一庆祝会圆满结
束了，
所有人都怀着喜悦的心情回家了。
这次
活动让我体
会到了做一名新时代好少年是多么不容易，
他们聪慧、
他
们能干、他们勤劳、他们乐于奉献、他们吃苦耐劳。我也要向他们学
习，做一名新时代好
少年！
【篇三】
6
月
1
日是国际儿童节，是世界上所有小朋友共同的节日，也是
我们最快乐的日子。
这一天我们都早早地来到学校，
< p>化好妆准备把最这几天排练好的
节目展示出来。
我们学校六一表演的节目有很多，
比 如有钢琴合奏
《黄河大合唱》
、
架子鼓和钢琴伴舞、
乒乓球操、
武术操、
朗诵加情景剧、
街舞、
< p>合唱、
独唱等非常有趣好玩的节目。
我们四八班，
在赵老师的带领下排练了一个气场很强的节目，< /p>
那
就是诗歌朗诵加情景剧。
在这个节目里边共参演的同学有
180
多个人，
我们四八班的全体同学和四四班的七个同
学是来表演情景剧的，
六年
级的大哥哥大姐姐们是用来朗诵的，
我们的指导老师是六年级的王老
师和我们的班主任赵老师。
这个节目里，我表演的是红红的小金鱼，除了我，还 有五条和我
一样的小金鱼，我们是在“江南好风景，美如画”那一块上场的。在
赵老师的带领下，
我每个同学都认真地的排练着。
我们的节目是第 十
个，也是最后一个压轴节目，大家都很重视。
表演完之后老师奖励我们每人一瓶农夫山泉，
赵老师说我们每个
同学都表演得很棒，
我们每个同学都非常高兴 ，
就像参加完一场盛大
的汇演一样开心。
最后，在主楼门前，我们还和赵老师一起拍了一张集体照。
这个六一儿童节真是太难忘了！
虽然排练节目很辛苦，
但我们有
付出有收获。好想让下一个六一儿童节快点来到啊！
【篇四】
六月一日是儿童节，
这是我们儿童的的节日。
节日前我们都忙着
< br>准备。五月三十一日放学前，老师对我们说：
“明天，我们准备去生
态示范园区去参观。
”大家听了都开心得叫了起来。
我盼望的六一节终于到了，这一天，同学们个个春风满面。连教
室也焕然一新；黑板上画着美丽的图画。课桌都整齐的排列在四周，
上面摆放着
同学们的优秀作品，看得我眼花缭乱。
< p>突然，广播响了说：
“今天上午，我们全体举行活动。
”顿时，安
< p>静的教室里热闹了起来，我们开心的手舞足蹈。活动开始了，我们先
在班上
猜谜语，然后，是吹蜡烛比赛，老师点好蜡烛让同学们按座号
一人一人上台吹蜡烛。我正
寻思着怎样吹才能使火苗“全军覆没”
，
只见小胖子冠诚正在吹蜡烛呢，
只见他憋足了气，用力一吹，将六股
跳跃的火苗一下子给压了下去。谁知道“野火烧不尽
，春风吹又生”
了。同学们见此情景，开心的笑声响彻了整个教室，轮到我了，我显
得轻快而又胸有成竹地走上台去，
一边走一边回想着上一次吹蜡烛比
赛时用力一吹，那时我感觉是“狂风大作”
，可是却引来了同学们的
一阵哄笑……怎么回事？原来我只吹灭了一支蜡烛。
唉！
由于没经验，
害得我被老师“臭骂”
（指点迷津）一顿。这一次，我总结了上次失
败的经验教训，
一下子就吹灭了五支蜡烛呢，
这说明了善于总 结就能
成功。
< p>最后，最后我们玩“新版”的“小鱼小鱼游来了”
。大致和“抢
椅子
”差不多，不过是同学叫“开始”和“停”
，这个同学要猜出被
抓住的同
学是谁，大家可吓坏了，因为不能太难，所以这个同学可以
去摸一摸那个同学，不过这可
把没被抓住的人逗乐了，而且，我不是
逃出网的最后一个，
就是没入网的 第一个，
有一次我甚至在两个网的
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