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写自己的作文600字:课间十分钟优秀作文最新7篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-17 20:00
tags:老鹰捉小鸡作文400字

关于龙井茶的作文-昆虫记读后感600字

2020年11月17日发(作者:牛谅)
课间十分钟优秀作文最新7篇
课间十分钟:篇1
“叮零零,叮零零”。下 课铃声响了,同学们争先恐后地离开自
己的座位,有的走出了教室,有的仍然待在教室里。
课间休息开始了,同学们都在干什么呢?
看,聚集在教室里的同学正在下自己画的棋。只见一个同 学先把
shai子一扔,上面写着“4‘,于是,他就拿起自己的棋子向前走了
四步。同学们轮 流着掷,按对应的数字向前走,谁率先到达谁就赢了。
然后,我走出教室,看见有两个同学在玩拍 手的游戏,我也参与
了进去。“啪啪啪“,她们的劲也真够大的,把我的手都拍疼了。我
们刚玩 儿完,几个男同学就像赶小鸡一样把我们赶走了。原来他们在
玩跳远比赛,嫌我们妨碍了他们。他们玩的 可不是单人跳,而是三人
一组,一组三个人跳一下,二组三个人也跳一下,哪个组抢先跳过了
另 一个组的某一个人,那个人就被淘汰了。怎么样,还很有趣吧?
十分钟很快就过去了,但是我们过的很愉快!
课间十分钟:篇2
“叮铃铃”下课铃 声响了,同学们像小鸟一样飞出教室,来到操
场上玩游戏,同学们脸上笑的像一朵盛开的鲜花。
我们的课间十分钟真是丰富多彩,有的同学在跳远,只听见“咚”
的一声,他们的身子便腾 空而起,像猛虎扑食一样向前跃起,跳进了
沙坑里。有的在跳跳绳,看他们跳的多快啊,脚尖“哒哒哒” 的踩着

1
地面,好像一位钢琴是在弹奏优美的乐曲。
“叮铃铃”上课铃声响了,同学们依依不舍地回到教室。
课间十分钟:篇3
课间十 分钟真热闹,下课的乐声响起,我们飞快的跑出教室,操
场上变成了人的海洋,欢乐的世界,到处充满了 欢声笑语。
同学们三五一群的围在一起玩各种游戏,看那些男同学在玩拉火
车的游戏,一 个接一个的像一条长长的巨龙。女同学围在一起踢毽子,
你踢给我,我踢给你。色彩斑斓的毽子随着同学 们优美的动作,像蝴
蝶一样在空中舞动。我和卜雅宣在玩跳绳,一会儿单挑,一会儿双摇,
一会 儿编花,时时有男同学来捣乱,惹得同学们哈哈大笑。
叮玲玲,又一阵乐声响起,上课了,同学们 飞快的跑回教室,校
园的欢声笑语截然而止,接着响起了郎朗的读书声,热闹的课间十分
钟就这 样画上了一个完美的句号。
课间十分钟:篇4
课间十分钟虽然很短,但是十分钟能发生很多事,比如高兴的事,
无奈的事,疯狂的事……
丁零零,下课了同学们却依然坐在教室里,但过不了多久教室里
像炸开锅一样,男生们就开始,啪啪啪, 拍手的声音就震耳欲聋,我
们女生听见了,也毫不示弱,也开始,啪啪啪,了拍手拍不了多久,
同学们的手要拍断了,那些不听老师话的同学又在哪里补作业了,瞧,
他们那些不作业的同学,满头大汗 ,不会做的题看答案,翻来翻去,
样子真滑稽。

2
有的画画好的同 学,翻开书包,拿着图画本,全神贯注的画画,
一会拿起橡皮,一会拿起彩铅,涂来涂去,我呀,一般都 会去找王宇
欣,高鹤亓去说话,有的时候说一些好玩的等。
差不都在教室里玩了五分钟的 时候,男生们都在外面玩,一股拍
拍的声音又在外面响起。好家伙,他们这么一拍,不仅把我们给吵烦< br>了,连铃声也按耐不住了,也开始叫起来。
突然“叮,叮,叮”,上课铃声响了,男生们想 一窝蜂似狼狈的
跑进教室,刹时校园里一片寂静。课间十分钟真快乐呀!
课间十分钟:篇5
叮铃铃,下课啦。操场上立刻沸腾了起来,同学们开始玩耍。有
的跳绳 、有的跑步、有的打乒乓球、有的打篮球、有的玩枪战、有的
玩老鹰捉小鸡。
我最喜欢玩 的游戏是老鹰小鸡,因为这个游戏可以训练你的反应
能力。我们用石头剪刀布决定谁是老鹰,我的角色是 小鸡,游戏开始
啦,“鸡妈妈”不停地扇动着“翅膀”保护着“小鸡”,“老鹰”一左
一右的跑 动着去捉“小鸡”,我们“小鸡”们也不是那么好捉的,敏
捷的转动身体去躲避老鹰的追捕,结果“老鹰 ”累的满头大汗也没捉
到一只小鸡。
叮铃铃,上课铃响啦,同学们飞快地跑进教室,操场上立刻变得
安静起来,只听见一阵阵的读书声传来。
课间十分钟:篇6
“叮铃铃,叮铃铃……”

3
这声音仿佛有魔力,让一根根紧绷的神经松弛下来。下课了,等
老师一出去。班里便炸开了锅,同学们一 窝蜂似的挤出去,透透气,
放松放松心情。女生们三三两两聚在一起,无关紧要的有趣话题。男
生们则是你追我赶,嬉戏打闹,来活动下筋骨。
当然,凡事都有例外,我们班也一样。班里也不乏 下课后,依旧
在回想上课时老师所讲知识的“学霸”。他们一个个眉头紧锁,聚精
会神的盯着课 本。仿佛是古时的军师,严肃而认真。
其实,无论选择课余学或不学,都有利或弊。学了,大脑得 不到
放松,上课时难免分心或注意力不够集中,下节课效率可能就不怎么
影响。不学,上课时不 懂的问题就可能被忽视,学过的得不到巩固。
当然,课间到底怎么利用才好,还是要按照自身的情况来决定。
课间十分钟:篇7
叮铃铃!”下课了,同学们像洪水似的跑向了操场,操场上十分
热闹。同学们分成了几组,开展着各种欢 快、有趣的活动。
有的同学在打乒乓球,瞧他们打得多起劲呀!两队同学正在进行
激烈的 比赛。只见乒乓球像一只兔子,在球桌上跳来跳去,两边的同
学你推我挡,你来我往,周围观战的同学不 时发出阵阵喝彩声。
有的同学在踢毽子,看,他们正比赛呢!旁边的同学都在喊:“加
油 啊!加油啊!”这时,他们把毽子踢得更高了。瞧,这位叫悦悦的同
学越踢越多,引来同学们的阵阵欢呼 !旁边的明明也不甘示弱,越踢
越快,踢得毽子都快要飞起来了。
还有的同学在跳长绳。跳长绳的同学可真多呀,他们排成了一条

4
长龙,一个接一 个地跳起来。看,他们接得多快、跳得多高啊!还有
一个同学在跳短绳。他跳得多么好啊,而且还会花样 跳呢!一会儿正着
跳、一会儿反着跳、一会儿跳双飞、一会儿编花篮……
“叮铃铃!”上课啦,同学们回到自己的座位上,开始上课。刚
才的课间活动真是丰富多彩啊!
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