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以文明礼仪我先行为题的作文800字4篇_作文专题

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 16:41
tags:初中作文, 初中教育

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2021年1月1日发(作者:鲍觉民)


以文明礼仪我先行为题的作文

800

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以文明礼仪我先行为题的作文

800

字篇一


文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要


作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。


说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在


楼梯狭窄的过道上,

正碰见一个女工端着一盆水上楼。

那 女工一看是


列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西


已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很


响亮 ,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不


也是良好文明礼仪的体现 么

?


这里我不想过多地举伟人的例子,

因为这很容易令大家产生一种


错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那 么我们将无需为自己


或多或少的不文明言行而愧疚

;

或者 认为即使践行了文明的要求,也


并不因之成为伟人、名人。

我们不但要有 讲道德的大人物,我们更需


要一群有道德的民众。


一个社会的公共文明水平,

可以折射出一个社会 一个国家的文明


程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影


响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,


恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中


国人的脸。这是一个 不遵守社会文明的历史教训。


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文章来源网络整理,仅供参考学习


< /p>

公共文明是社会意识的一种体现,

而公共文明又建立在个人的道

德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会


有良好的公共文 明吗

?

不会

!

个人文明礼仪是根、

是本。

人要有良好的


公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅 先生说:“中国


欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便


是要完善人的思想和文明修养,

人的文明修养并不是与生俱来的,

< p>而


是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完


善自身的认知水平

;

认知到达一定水平,

就有了明辨是 非的能力

;

有了


分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心 态,不违背自己的良知,努


力使自己的一言一行都符合道德的标准,

自己 的修养便得到完善。


就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身 。完善个人道德修


养,便有了推进社会公共文明的基础。


而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。

< p>为什么这么


讲呢

?

相信有的同学去过欧洲或日本,就 很有亲身体会。大的不说,


只看看过马路这样的小事。

只要亮起红灯,< /p>

纵使马路上一辆车都没有,


外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的 公共文明。试问,在


如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢

?

这就是社会氛围的力量


所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛 围又从何而


来呢

?


有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,

“教授,

您人生最重要

< br>的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我


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终身受益的 东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要


洗手……”我们完善自己的文明 修养也一样,

并非一定要有什么了不


起的举措,而是要从身边吃饭洗手这 些小事做起。养成文明的习惯,


使文明的观念从意识层次进入无意识层次,

使文明贯穿我们的一举一


动。


< /p>

我们从小接受文明礼仪的教育,

很多同学都可以滔滔不绝地大谈

文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学


口中吐出的脏话 ,怎能不教人痛心疾首呢

!

难道我们都是“语言的巨


人, 行动的矮人”么

?

明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知

< br>的功夫

;

知是行之始,行是知之成

;

知和行 是一个本体、一个功夫。知


而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于 履行、


甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别

!

所以我


们要实践社会文明,

就要从这“知行合一”上下功夫、

从自己的坐言


起行上下功夫,就要告别不文明的行为。


以文明礼仪我先行为题的作文

800

字篇二


礼仪,作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化,


始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为,

是适应时代发展、


进个人进步和成功的重要途径。

而在当今这个社会,

讲文明讲礼仪似


乎已经成为了一大问题。


学生的出口成“脏”,

问路者的“冰冰”有礼,

道路的垃圾遍地,


公交车上的争夺拥挤等等的一切都在述说着我们所丢失 的宝贵。

古人


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说的好:玉 不琢,不成器,人不学,不知义。为人子,方少时,亲师


友,习礼仪。


古代的一个小故事:孔融让梨,就告诉我们礼仪的重要性。


孔融,鲁国人,是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的


文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。

据史书记载,

孔融幼时 不但非常聪


明,

而且还是一个注重兄弟之礼、

互助友爱的 典型。

孔融四岁的时候,


常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最 小的梨子。有一次,


爸爸看见了,

问道:

“你为什么总是 拿小的而不拿大的呢?”孔融说:


“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥 哥吃吧!”孔


融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,


使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团


结 友爱的典范。而另一个故事:程门立雪,则告诉我们尊敬师长的重


要性。


相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程


老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开始下雪。这两人求师心

切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢


睁开眼睛,见杨 时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊

!


们两 位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而


杨时和游酢并没有一丝疲 倦和不耐烦的神情。

这个故事,

就叫“程门


立雪”,

在宋代读书人中流传很广。

后来人们常用“程门立雪”的成


语 表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。


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