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三年级作文我们的学校300字

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 18:13
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2021年1月1日发(作者:白英辉)

学校是个美丽的地方,作为三年级学生,快拿起笔为自己的学校写一篇优秀的作文吧。下面小编为大家搜集 整理有关我们的学校三年级作文,希望可以帮助到大家!



u3000u300 0三年级学生作文我们的学校

u3000u3000早晨,从马路上,从人行道上,家长带着小 学生往紫阳小学走去。到了大门口,那活泼可爱的同学们,背着书包高高兴兴地走进教室。

u3 000u3000我们学校种了几棵树,那树像一个个卫士守卫着边关。我们学校的花坛里面有许许多多的花:桂 花,栀子花,真的是数不胜数。

u3000u3000上课了,同学们在一起读课文,那声音真 好听。下课了,同学们飞快的往门外跑去,同学们有的玩猫捉老鼠,有的玩跳山羊,有的在玩穿越火线,有的在玩 捉迷藏,还有的同学们在教室里看书呢……热闹极了。

u3000u3000这就是我们的紫阳 小学,一所幸福、美丽的紫阳小学,那鲜艳的五星红旗在旗杆上面高高飘扬……

u3000u3 000优秀三年级作文我们的学校

u3000u3000我们爱自己的校园,它像一座美丽的花 园,绿草如茵,花团锦簇;几棵老树,一个大操场……

u3000u3000我们的校园有平坦 、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、篮球架……平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子等等。这里给我们提供了 体育锻炼的好场地。操场周围有一棵棵树,它们像一个个放哨的人。

u3000u3000校园 里有三座高大的教学楼,明亮的窗户,雪白的墙壁,给我们提供了很好的学习文化知识的环境。同学们在教学楼里 认真的上课,老师也专心的给大家讲课。中间的教学楼有实验室,我我们上科学课的时候可以到那里去上课,因为 那里可以搞实验,是我们更明白。

u3000u3000我们的学校是多么美丽呀!我能在这样 美丽的学校学习感到非常幸福。我一定好好学习,取得优异的成绩来回报祖国。

u3000u3 000描写我们的学校三年级作文

u3000u3000春天里校园十分美丽。有大树,有操场 ,有草地,有竹子,有落叶,尤其是那春天的落叶,都枯萎了。

u3000u3000春天,蒲 公英开花了,桃花也开了,大树长出新的嫩芽,小草从尘土里勇敢的冲上来,小朋友也开始笑了。

u3000u3000夏天,太阳火辣辣的,洒的我们小朋友的皮肤很疼。小朋友们在操场上玩游戏,有的在玩 丢手绢,有的在玩捉迷藏,有的在运动身体……快乐极了。

u3000u3000秋天,大树的 叶子落了下来,好像一只只小蜜蜂,随风飘扬,美丽极了,竹子的叶子飘了起来。好像一颗非常大的草莓。

u3000u3000冬天,北风呼呼地吹,冻的小朋友们的手都发红了,大树没有了叶子,小鸟到南 方去了,大雁也飞走了,青蛙也冬眠了,蛇也冬眠了。

u3000u3000我们的校园多姿多 彩,真美丽,欢迎到我们的校园来参观。

u3000u3000小学

三年级作文我们的学校

u3000u3000我的家乡在南澳,这里风景优美物产丰富, 是个渡假的好地方。

u3000u3000在这里有一座农村学校。走进学校,一个既宽阔又整 。洁的操场展现在眼前。每当上体育课,我们都在上面做操,做各种运动。在着里我们还举行过无数次比赛,也创 造过无数次奇迹。操场的中央有两棵高大,挺拔的大榕树。远远望去,就像撑开的巨伞,又像两位士兵在日夜守伟 着我们的校圆。再走近些,只见树叶长得那么茂密。一簇堆在另一簇上面不留一点儿空隙,那翠绿的颜色明亮的照 耀着我们的眼睛。树叶中间还挂着许多紫红色的小果子,这些小果子就像玛瑙一样。夏天,同学们在这大树下乘凉 ,大树就像一位慈祥的母亲敞开胸怀,为孩子们遮风挡雨,无私的为我们贡献。

u3000u3 000我们能在这样的学校里生活,是多么的幸福啊!

u3000u3000三年级作文我们的 学校300字

u3000u3000我的学校湛江市二十九小学是一座美丽的校园。
< br>u3000u3000走进大门;最引人注目的是那宣传栏下面的几排迎春花,一朵朵红如烈火。

u3000u3000绕过宣传栏,就来到大厅;大厅是长方长形的,是由12根粗粗的大柱子支撑着。 大厅的左边是同学们做的最新一期的科技报。大厅的右边是一幅松树图,上面还写着校长对同学们的寄语。

u3000u3000进入操场;站在操场中央。你的北面有一个像喜羊羊与灰太狼之中慢羊羊村长头 上的"小豆芽”,你的南面是我们学习的地方:教学楼;你的东面是一个小型舞台,供我们表演;你的西面是一条 石子路,石子路的开头是老师的会议室,尽头是我们比赛远近的水池。

u3000u3000我 们校园的美景多的不可计数,仿佛每一个角落都有一个“快乐的小精灵”!

u3000u300 0这就是我的校园。

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