再回首作文：桥作文之桥的遐想作文

2020年11月17日发(作者：庄述祖)
桥的遐想作文


【篇一：2014年福建高考满分作文：面对“空谷”的遐想】

2014年福建高考满分作文：面对“空谷”的遐想

2014年福建高考作文真题：

阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥
梁。

上面的材料，引发你什么样的感悟或联想？请就此写一篇不少于
800字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题
自拟；（3）不要脱离材 料内容及含义范围；（4）不得抄袭，不得
套作。 满分作文展示：

面对“空谷”的遐想

“空谷”，空旷幽深的山谷，这不免让我想起“空谷足音”“空谷幽兰 ”
这些成语，也让我想起王安石的“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在
于险远”这一名句。面对 “空谷”，真的让人遐想联翩啊！

苏辙有诗云：“深谷不见兰生处，追逐微风偶得之。”翩 翩思绪飞出，
我仿佛又看到这样一个镜头：柔和的月光下，王密趁着夜晚无人，
“怀金十斤以遗 震”。杨震面对黄金的诱惑，断然拒绝。王密说，晚

【篇二：600字想象作文4篇】


假如我会七十二变

亲爱的朋友们，你们最羡慕谁？哦，当然是本领非凡的孙悟空了，
我羡慕他会七十二变假如我 会七十二变，我会变成一座通向四面八
方的立桥，我把那些流落在外的中华儿女接回来，和他的亲人团聚 ，
看到那亲的面，我甜甜地笑了。 假如我会七十二变，我会变成神笔
马良，画出一栋栋楼房 给一些非常贫穷的农民居住，我还要画出一
座座学校，专门为失学儿童和非常喜欢读书的儿童建造的，让 他们
坐在明亮的教室里说读书，如果是谁学得最棒还有奖学金发呢！ 假
如我会七十二变，我会 变成一片茂密的森林和一个守卫森林的机器
人，它们可以让没有家的小鸟在这片大森林里生活，如果有打 猎的
和砍树木的人来，守卫森林的机器人就会对他们警告说：“你们不要
再伤害动物和树木了， 要保护它们，并且爱护我们的地球”。假如我
会七十二变，我会变成一个工程师，造出许许多多高大的房 子，遍
布全球，让许许多多没有房子的人和孤儿免费住上新房子，假如我
会七十二变，我会变成 一个刀枪不入的警察。有我在，盗贼就不敢
在任何地方做任何非法的事情。因为那样就会让我的千里眼发 现，
然后我会用一秒种的时间赶到现场，用迅雷不及、掩耳之术抓住盗
贼，送入监狱。假如我会 变……

噢，我要变的太多了！总之，哪里有仇恨我要去广施友爱，哪里有
侮辱，我 要去散播宽恕。让歌声与微笑，团结与友爱永远留在人间！

诚信王国的故事

从前，有一个国家，叫做“诚信王国”，诚信王国有一个特点，就是
一说谎话就会没牙齿。 所以，全国人民都不敢说谎话。可是，诚信
王国里有一个王子，他叫做开心王子。因为开心王子很爱说谎 话，
所以，从他会说话开始，就没有牙。

一天，开心王子发现邻国的甜丝丝公主在 招驸马，他便套了一副假
牙去参加，到了那个国家，开心王子对国王说：“我是来应招驸马
的。 ”国王就问：“贵国的国土有多大？”“有三个地球那么大！”国王
又问：“贵国的资源多吗？”“多！ 非常多！本国的一棵树上可以同时
结出苹果、梨子、香蕉、西瓜、桔子，等等多种果实。”甜丝丝公主< br>对开心王子很有好感，再加上有这么多丰富的资源，便决定嫁给他。

可是，到了诚信 王国后，甜丝丝公主发现这里的情况跟开心王子说
的完全不同，她就非常伤心的问开心王子：“王子，你 到底喜欢我
吗？”“喜欢！”这是开心

王子出身以来第一次说的真话，这时，他的嘴 巴里长出了一排洁白
的牙齿。原来，只要说出一句真话，便可以长出牙齿。甜丝丝公主
和开心王 子都很高兴，后来王子宣布：诚信王国里的每一个人都要
说真话，违者立刻关进牢房。果然，诚信王国里 的每一个人都不敢
再说谎话了，甜丝丝公主和开心王子也过上了幸福的日子。

这篇 文章告诉我们，我们应该从小就有一颗诚实的心去面对社会，
面对家人。做到诚实守信，它是人们最美丽 的外套。

一只蚊子的旅行

从前，有一只小蚊子在墙头上爬着，有吃 有喝，过着无忧无虑的生
活。一天苍蝇小弟来“拜访”小蚊子。苍蝇说：“小蚊子，外面的世界
可大了，咱们去旅行好吗？”小蚊子犹豫再三说：“好吧！正好让我
开开眼界。”说完，它俩飞出去准备 环游世界。

它们飞呀飞，飞到了一片森林里。他俩飞到一块石头上休息。这时
一头 老虎走过来坐下，它不知道屁股下面有两个小生命，一屁股坐
了下去，谁知小蚊子和苍蝇不但没死，而且 还钻到了大老虎的毛上。
就这样它们被大老虎带到了一个地方，偶然听见大老虎要暗杀狮子
大王 ，小蚊子和苍蝇听到了这件事，马上汇报给狮子大王。狮子大
王听到后火冒三丈，立刻派人去缉拿老虎， 并把它关进大牢。为了
奖励小蚊子和苍蝇，狮子大王把一条小溪分给了它俩。

小蚊 子和苍蝇得意洋洋飞到了小溪边，刚刚喝了一口水，一下子就
晕倒了，原来是老虎的手下——狐狸在小溪 边洒下了安眠药，所以
它俩喝了水就昏了过去。小蚊子和苍蝇醒来时，发现自己在一个密
封舱里 ，密封舱又被丢弃在一个很深的无底洞里，它们用头去撞门，
一撞就开了。原来狐狸千不该万不该没把门 上锁。小蚊子和苍蝇就
这样轻松地飞出了无底洞。它俩又把这事汇报给了狮子大王，狮子
大王发 怒了，它把狐狸押入大牢，小蚊子和苍蝇还得到了很多荣
誉。。。。。。

小蚊子和苍蝇以自己的机智和勇敢赢得了尊重和地位，我们要向它
们俩学习。

我会飞-想象作文

看了这个题目你一定会说我吹牛不打草稿，是真的，我的确会飞，不过，我只是在梦中飞行罢了。

我第一次梦见我会飞是几个月以前。梦中，正是放学的时 候。我出
了校门，见王亚茹和昝慧他们在前面，我飞快地追上前去。没想到
我刚跑几步，我就飞 了起来，好象地球根本都没有引力一样。我飞
行的样子像电视剧上那些“大侠”的轻功一样，在空中脚也 会动。我
惊讶极了，我会飞！我想停下来，可我刚刚会飞，根本不知道怎样
停脚，只好借助外力 了。我看到前面有个卖小吃的那种小车，准备
停在那上面，结果摔了一跤，把梦“摔”醒了。

还有一次，我梦到我和妈妈经过超长的一段上坡路，终于要到叔叔
家了，谁知，前面火光一片 ，伴随着“着火啦！快来救火！”的声音，
我和妈妈飞快的跑下坡。跑着跑着，我就飞了起来，好似《少 年包
青天》上的“小蜻蜓”一样，我用轻功飞了起来，飞的很快，迎面的
风吹着我的脸，舒服极 了……

还有一个梦更加离奇。我在学校的走廊里，《射雕英雄传》上的“郭
靖”、 “黄蓉”，《神雕侠侣》上的“小龙女”、“杨过”他们一起到我们
学校参观，（呵呵，如果这是真实的 事的话就好了，说不定能上国
际报纸）我在一边诚恳请教“黄蓉”和“小龙女”它们的轻功，我表演给她们看，她们还指导了我呢。

自从“我会飞”以后，我每天都希望能做一个飞行的梦，梦中飞行的
感觉太好了。你会飞吗？

【篇三：构建联想想象的桥梁(二)】


构建联想想象的桥梁（二）

再看两篇“别辟蹊径”的作文是怎么构建联想想象的桥梁的— —这将
使我们更好的认识“一枝一叶一盆土”的真正涵义。构建缜密思维与
语言的桥梁，推倒应 试作文“柏林墙”才可以成为现实。

[例文1] 北京的符号

[京华社2009年4月1日讯]记者韩乔乔报道：

2015年北京世博会标志性主题纪念碑设计引发激烈争论。

众所周知，2015年世界博 览会已决定由北京承办，这是继2010年
上海世博会之后中国再次承办这一世界盛会，也是世博会有史 以来
首次由一个国家连续承办。北京市获此殊荣，显然受益于2008年举
办奥运会的空前成功 。

[作文在这里构建了第一座展开想象的“桥梁”：“北京 = 世博会”。为
此 ，作者采用了“新闻报道”的体裁，并且在时间、缘由上做了精心
构思。]

昨天，世博会标志性主题纪念碑设计的征集、评选中，出现了巨大
分歧和争论。 先是，北京市时代先锋建筑设计院的设计方案脱颖而
出，引起广泛关注。

这则纪念 碑设计总高度54米，纪念碑主体是一只青铜浇铸的巨大而
稚拙的小板凳。花岗石基座正面是“北京世博 会”五个苍劲的古体篆
字。基座背面白色大理石材上镌刻着这样一段铭文：

现代物 理学创始人爱因斯坦读小学时，有一次上劳作课，同学们都
交了自己的作品：泥鸭、布娃娃等等。唯独爱 因斯坦没有交。直到
第二天，他才送来一只很粗陋的小板凳。老师看了很不满意，说：
“我想， 世界上不会有比这更坏的小板凳了??”爱因斯坦回答说：“有
的。”他不慌不忙地从课桌下面拿出两只 小板凳，举起左手说：“这
是我第一次做的。”又举起右手说：“这是我第二次做的??虽然您那
一只还不能令人满意，但比起这两只强一些。” 国际著名建筑大师、
北京时代先锋建筑设计院总工程师邓鸿对这一创意做出如下解释：
这一创 意以爱因斯坦著名的第三只小板凳为主体。因为这只小板凳
是人类社会进步的浓缩造型，与世博会展示科 学进步成果的主题高
度吻合。

首先，与泥鸭、布娃娃相比，第三只小板凳体现出的 创新务实和高
度负责的精神，这是爱因斯坦成为爱因斯坦的杰出品质。更重要的
是，面对课堂权 威——教师的指责，爱因斯坦表现出高度的自信，
这更是爱因斯坦成为爱因斯坦的伟大品质。试想，当他 对经典物理
发起挑战，发表狭义相对论时，面对来自物理界权威的严厉指责，
承受来自传统的巨 大压力，这位25岁的青年科学家，表现出非凡的
自信，进而在36岁发表广义相对论，一举奠定了现代 物理科学的基
础。可以说，第三只小板凳所体现的，创新和自信的精神，是人类
一切科学成果与 社会进步的两大柱石。

[作文在这里构建了第二座展开想象的“桥梁”：“世博会 = 爱 因斯坦”。
构建这一座“桥梁”，一靠细节：爱因斯坦著名的“第三个小板凳”的
故事，故事包 含的两层对比（爱因斯坦和他的同学，爱因斯坦和课
堂教师）；二靠感悟：作者“以小见大”，由爱因斯 坦童年劳作课作
业，一只“小板凳”里，找到了“相对论”的渊源，进而又拓展到“创新
和自信 的精神，是人类一切科学成果与社会进步的两大柱石”。具有
雄辩的论说力量。]

小板凳用青铜铸造，碑文用古篆书写，体现着科学精神与中国传统
的结合。爱因斯坦是中国人民真挚的朋 友。他同情中国人民的贫穷
与苦难，声援中国人民的抗争与觉醒。爱因斯坦“让每一个人都作为
个人而受到尊重，而不让任何人成为崇拜的偶像”的社会理想，对于
构建“以人为本”的和谐中国、和谐 世界，有无以估量的现实意义。

[作文在这里构建了第三座展开想象的“桥梁”：“爱因斯坦 = 北京”。
构建这一座“桥梁”，同样 一靠细节：“爱因斯坦中国人民真挚的朋
友”，爱因斯坦的“社会理想”；二靠感悟：“对

于构建‘以人为本’的和谐中国、和谐世界，有无以估量的现实意义”。
其实，经由上文“北京 = 世博会”“世博会 = 爱因斯坦”两座桥梁，“爱
因斯坦”已经与“北京”建立了联系。但是，毕竟“北京 = 世博会”这座
桥梁是虚构而成，这里有构建了一座更坚实的桥梁。] 我们相信，以
第三只小板 凳为主体形象的纪念碑，矗立在北京世博园内，必将成
为北京的标志性建筑——北京面向世界的经典符号 。

[作文在这里将三座“桥梁”贯通：“北京 = 世博会 = 爱因斯坦”。可以
说是一锤定音，雄辩有力。]

反对者主要是北京古建筑协会和中 国传统艺术家协会。这些专家认
为北京世博会的标志建筑理应突出北京传统——天坛、故宫、长城、北京猿人头盖骨、天桥大碗茶是更适合的形象。还有些新奇的建议，
如设置声音雕塑，用京剧唱腔、 小贩吆喝制作无形标志性建筑碑。
激烈的争论还在继续，请关注本社后续报道。组委会委托本社征集< br>市民意见。希望广大市民踊跃来稿来电。是保留以往的符号，还是
创造新的符号？我们希望听到您 的高见。

[考虑到作文选材是“出格”的，作文又做了一番实实虚虚的“争辩-反
衬-叩问”。可以说，在牢固的桥梁上又架上了稳妥的栏杆]

作者熟悉爱因斯坦，但不是靠 死背得来的僵硬的“死土”，而是细节
丰富、感悟深刻的“活土”。他不但认识爱因斯坦“创新与自信精 神”
的历史渊源，传统价值、现实地位，而且洞察爱因斯坦“尊重而不崇
拜个人”理念的现实地 位、时尚意义和对未来的深远影响。

和前面那篇以老舍先生为素材的作文一样，我们照样可 以援引杜牧
的诗句：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”爱因斯坦逝世半个
多世纪了，但“ 铁未销”，精神、风骨犹存，作者把熟悉的素材（例
如爱因斯坦），放到生活的长河中涤洗；以熟悉的素 材（例如爱因
斯坦）为窗口，认识、感悟生活。这不只是写出精彩作文的根本，
也是构建联想想 象桥梁的基础。

[例文2] 北京的符号

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴——题记

［从题记看，作者是以苏东坡为素材。］

接了胡三儿的电话我就开上嘎新的宝来直奔眉州东 坡酒楼。肥而不
腻的东坡肘子、东坡肉，汤浓肉鲜的东坡鲫鱼，??甭说了，“闻肉辄
喜”的我 忒爱这口儿了。何况，今日非同平常，胡三儿他舅舅手里那
个让我惦记了半年，花了不少钱上下打点的工 程能不能拿下就要揭
晓了。我琢磨着，胡三儿既然能约我吃饭，这事儿应该就是把儿攥
了。
艳阳高照，万里无云。好天儿！好兆头儿！

［没有什么“符号”啊？这是微型小说，自有点睛之笔。］

停车地界的树底下有俩老头儿， 正下棋呢，我这新车不想在太阳底
下暴晒，我轻轻按了按喇叭。嘿，要不说顺呢，俩老头真给面儿，二话没说，端着棋盘往旁边挪了挪，我那车就停在了树阴下。

［这俩老头儿可不是凡人，苏东坡灵魂附体，豁达大度，给汽车让
个地儿怎么了？很正常。］ 酒过三巡，菜过五味，胡三儿说正经的
了：“那工程黄了。”

他拿他那烟酒过度的 大哑嗓冲我叫唤：“下回！下回三哥我一定玩儿
了命替兄弟你争！下回！”我说什么？您说我能说什么？ 胡三儿结了
帐，搂着我的肩膀往外走。我这心里那叫一个郁闷！ ［遭遇生活中
的“风雨”。］

从东北闯到北京，小二十年了。在北京落了地儿，生 了根儿，发了
点小财，一路顺畅让我洋洋得意。我爱上了这个城市，娶了北京姑
娘，生了大胖小 子，熟了圈儿套圈儿的环线，当然也习惯了夏天晚
上趿拉着拖拉板儿，光着膀子遛弯儿。瞅着儿子长成壮 小伙子，我
觉得自己个儿已经融入这个城市，从情感到骨血。我扫荡了东北人
身上的豪性和野气 ，像北京人那样和和气气的，嘻嘻哈哈的，称兄
道弟的??未成想，今儿，竟在北京栽了一个大跟头。 ［插叙。这篇
作文能够以四十来岁的老爷们的身份写，我们怎么就不能是两岁多
的小女孩

儿？］

出了酒楼，觉得有点儿冷，满地经湿，抬头看天，还是艳阳高照。“嗬，泼了街了！”胡三儿挠着脑袋冲我嘻嘻哈哈，“下回！下回哥哥
我一准??”他满脸通红。< br>
［开始渗透苏词意境：“料峭春风吹酒醒，微冷”“山头斜照却相
迎”。］

“谁说泼街了？”我还没缓过神来。

说话的是刚才下棋的那俩老头儿，不知道什么时候挪到屋檐儿底下
了。

下 雹子？我不敢信。看看四周，真有不少蚕豆大的冰疙瘩。车没事
儿，有树叶儿挡一下，雹子泄了劲儿。< br>
看着屋檐下走棋的老二位，我忽然怔住了，胡三儿也不说话了。在
酒楼里呆了一个多 钟头，外面发生了什么？雷电交加，暴雨如注，
应该是吧？我们竟不觉中躲了过去。别人呢？那些在街上 走着的人、
跑着的车，该是怎样的仓皇失措？

［街上走着的人、跑着的车，就像苏 东坡的同伴们一样，遇雨都很
“狼狈”吧？“我”在酒楼里，幸运地躲过了雨，但一单生意泡汤，内心也很郁闷，这些形成了传统。两位老人却超越了传统，他们像苏
东坡一样从容淡定。］

“大爷，您老哥儿俩真是这个！”胡三儿挑起大拇指。

“呵呵，它下它的雨，咱走咱的棋——”

［可惜两位老人没有学过诗词歌赋。如果此时此地 换成苏东坡，它
应该吟上一句“也无风雨也无晴”吧！两位老人的话，不就是苏词的
当代通俗版 本吗？两位老人不就是当下“山寨”版的苏东坡吗？］

回去路上我把车窗摇下来，让雨后清 凉的风吹着脸。醉醺醺的胡三
儿在后座上眯着，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生——”
胡三儿拿腔作调地念白。

“嗬，还真有点儿文化，能诌苏东坡！”我调侃他。我的心情不 知怎
么已没有了半点儿失落。“嘁——小瞧人！”他鼻子哼着气，“不吝不
怵，想得开，看得高 ，这是北京人不一样的地儿！一句话，心路儿
宽！”他是越说越洋洋自得了，“那个苏东坡，不是咱北京 人，可我
觉得啊，咱北京人啊，个个都是苏东坡！”

［逐渐入题，揭示“文化特征”和“传承价值”。］

“哈哈，我看你就是那东坡肘子！”我 的心敞敞亮亮的，“哎，三哥，
这一场雹子过后，我怎么觉得丢了一单生意这事儿跟没发生一样？”
“行，你这北京姑爷合格了！让你老婆赶紧给你办北京户口本儿吧！”
胡三儿从后面拍 着我肩膀，大声咋呼。

在我眼前，那两个走棋老人的形象越来越清晰，越来越切近。东坡< br>酒楼檐下，两位普普通通的老头儿，“也无风雨也无晴”——他们，
不就是我心里标注北京人风貌 的符号吗？ ［画龙点睛，扣住作文题
目。］

这篇微型小说，“北京的符号”戴在 “两位普普通通的老头儿”头上，
里面装的却是苏东坡“莫听穿林打叶声”，“也无风雨也无晴”的精神
境界。苏东坡同行者遇雨的狼狈和“我”初时面对挫折的郁闷，是一
种传统的精神境界；苏东坡 的吟啸、徐行和“我”后来内心的敞亮、
开阔，更符合时尚和未来的社会观念。二者在文中交融、碰撞。 我
们熟悉苏东坡，以苏东坡作为作文素材，并不是只读读他的生平，
背背他的诗歌，重要的是认 识、感悟他的思想与情怀。而苏东坡的
豁达大度、从容淡定，一定不仅能体现北京的“文化特征”，更具 有
“传承价值”。

那么，这篇作文是怎么构建联想想象的桥梁，展示“卓越思维”的呢？

总的构想：用两位北京老人展示苏东坡的情怀——“移花接木”的构
想；

具体钩连：脑子里想的是，苏轼同伴遇雨都很狼狈，苏轼却在雨中
吟啸徐行；写到纸上变了，

“我”遇到挫折郁闷，而下棋老人从容淡定——“移花接木”的落实。

作文可以写 得更洒脱些。不一定出现苏东坡的名字或诗句吧。设想
一下。某日下着大雨（不下雨也无所谓），买了一 张门票，登上天
安门城楼。眼前大雨滂沱，蒙蒙雨雾中，人民英雄纪念碑巍然屹立。
它面对自然 风雨，社会风云，撑起共和国的天空??人民英雄纪念碑
当然是北京的符号，我们能把它塑造好，也很可 能因为胸中自有苏
东坡吧？通过熟悉生活的“一盆土”，感悟生活，扩展自己的胸襟，
提升自己 的品味，这才是我们所说的“一枝一叶一盆土”真正涵义。
我在北京的一次讲座中说明了这番意思。一位 同学随即循此写了一
篇作文，发到我的邮箱。

[例文3] 北京的符号

雨，来得突然，来得猛烈，方才还是晴朗的天，霎时暗了下来，雨
水肆无忌惮地泼洒。我强撑 着伞，在皇城根儿的小路上疾走，噼啪
的雨声和着我屈辱的泪水。“淘汰，淘汰”，这两个字像恶魔一样 纠
缠着我，狞笑，怪舞，“淘汰，淘汰”??雨还在下，哗哗，哗哗，水
珠四溅??

忽然，我的脚步慢下来，一组青铜雕像吸引住了我。这无非是一组
城市雕塑小品：两位下棋老 人，四目注视着膝下的棋局。雨线在铜
像上迸溅嬉戏，那般顽皮恣肆。我不由停下脚步，细看那两位老人 。
右边这一位，长袍马褂，一种学究模样，彬彬有礼地徐伸右手，请
对方出着；对面那一位，短 衣宽裤，劳动者打扮，眉飞目炯，动作
张扬，正高举一枚棋子，敲向棋局。整个雕塑，呈现出苍凉的青铜
本色，只是膝头臂肘，被人们长期摩挲，变得光亮。雨水是如此放
纵，向老人的头顶项背泼洒， 形成一股股湍流飞瀑，在棋局上漫流。
而这两位老人，犹如置身于另个世界，享受着只有自己才能感受到
的那份愉悦，任凭风雨喧嚣，毫不在乎。“好一份豁达！”我感慨，
油然生出一丝歆羡，从心底 涌出深长的喟叹??

路上跑过几个年轻人，有的裹着雨衣有的压低雨伞，东一句西一句地咒骂着天气。两位青铜老人则稳坐棋局，分明超脱了世界的嘈杂，
那恣肆的风，那喧嚣的雨，那些 零落的残叶和败花，那些仓皇失措
的人??一切的一切都与他们无关。他们享受着另一片属于自己的天< br>地，他们品味着另一种非同寻常的充实，喧闹的风雨和风雨带来的
喧闹在他们那里，不复存在！ 我怔怔地站在小路上，暴雨如注，小
小的雨伞显得孱弱无力。雨水已经打湿衣裤，我爽性把雨伞抛开，< br>痛快淋漓地，任凭豪雨捶击我的身躯，涤洗我的胸怀。

“谁怕？一蓑烟雨任平生！” ——我咬紧嘴唇，扬起衣袖擦擦眼睛，
这一刻，我的脸上只有雨水，没有泪水。

远 离家乡，来京闯荡，经历了多少风雨，我不是都挺过来了么？眼
前这一点失败打不倒我，我突破重围的心 此刻分外轻松。不觉间，
雨小了，西天层云间，太阳急不可待地露出艳红的脸庞。我对这座
城市 又增添了一层依恋——北京，不仅是开创我天地的战场，更是
启迪我心智的圣地。

雨后空气格外清新，夕阳将金色铺在天地间，棋局中的两位老人也
披上了绝美的暖色。在我眼里，在我心 中，这夕阳余晖中的一幕定
格了，它诠释着北京的历史与现实，展示出特有的沧桑与豁达，凝
定 为我心中北京永恒的符号。

作文运用的依然是“移花接木”的手法。作文塑造的“青铜雕像 ”这一
“北京的符号”里，装填的依旧是苏东坡“也无风雨也无晴”的豁达情
怀。而苏东坡的原 型，在这里几乎已经遁形转化。这并不神秘，“苏
东坡是中国文人的通用电码”（余秋雨），在每位中国 文人的情感深
处，都有着苏东坡的精神细胞，依旧活跃——当然，并不仅只限于
苏东坡。

启发我们思考的是，这篇作文竟然又在2007年，在某市高考中赢
得了作文满分。

[相关思维启发] 必须跨过这道坎

雨，来得突然，来得猛烈，方才还是晴朗的天，霎时 暗了下来，雨
水肆无忌惮地泼洒。我强撑着伞，在小路上疾走，噼啪的雨声和着
我屈辱的泪水。 想起学生会主席竞选失利，“淘汰，

淘汰”，这两个字像恶魔一样纠缠着我，狞笑，怪舞，“ 淘汰，淘
汰”??雨还在下，哗哗，哗哗，水珠四溅??

忽然，我的脚步慢下来， 一组青铜雕像吸引住了我。这是一组雕塑
小品：两位下棋老人，四目注视着膝下的棋局。雨线在铜像上迸 溅
嬉戏，那般顽皮恣肆。我不由停下脚步，细看那两位老人。右边这
一位，长袍马褂，一种学究 模样，彬彬有礼地徐伸右手，请对方出
着；对面那一位，短衣宽裤，劳动者打扮，眉飞目炯，动作张扬，
正高举一枚棋子，敲向棋局。整个雕塑，呈现出苍凉的青铜本色，
只是膝头臂肘，被人们长期摩 挲，变得光亮。雨水是如此放纵，向
老人的头顶项背泼洒，形成一股股湍流飞瀑，在棋局上漫流。而这< br>两位老人，仿佛跨越了一个世界，享受着只有自己才能感受到的那
份愉悦，任凭风雨喧嚣，毫不在 乎。“好一份豁达！”我感慨，油然
生出一丝歆羡，从心底涌出深长的喟叹??

路 上跑过几个年轻人，有的裹着雨衣有的压低雨伞，东一句西一句
地咒骂着天气。两位青铜老人则稳坐棋局 ，分明超脱了世界的嘈杂，
那恣肆的风，那喧嚣的雨，那些零落的残叶和败花，那些仓皇失措
的 人??一切的一切都与他们无关。他们享受着另一片属于自己的天
地，他们品味着另一种非同寻常的充实 ，喧闹的风雨和风雨带来的
喧闹在他们那里，不复存在！ 我怔怔地站在小路上，暴雨如注，小
小的雨伞显得孱弱无力。雨水已经打湿衣裤，我爽性把雨伞抛开，
痛快淋漓地，任凭豪雨捶击我的身躯， 涤洗我的胸怀。

“必须跨过这道坎！”——我咬紧嘴唇，扬起衣袖擦擦眼睛，这一刻，我的脸上只有雨水，没有泪水。

远离家乡，跟随父母，来沪求学，经历了多少风雨，我 不是都挺过
来了么？眼前这一点失败打不倒我，我突破重围的心此刻分外轻松。
不觉间，雨小了 ，西天层云间，太阳急不可待地露出艳红的脸庞。

雨后空气格外清新，夕阳将金色铺在天地 间，棋局中的两位老人也
披上了绝美的暖色。在我眼里，在我心中，这夕阳余晖中的一幕定
格了 ，它诠释着跨过坎坷之后那金光熠熠的画面。 这是全文抄袭，
这种行为理当受到评分的惩罚与道义的谴 责。但是它也表明着高考
作文命题的“贯通性”。是因为有了这种抄袭特例就为高考作文题目
加 上重重限制吗？“亘古千秋一话题”，那根本是不可能的，在高考
特定的任务、环境和条件下，在“新课 标”的推进中就更不可能。只
有推倒应试作文的“柏林墙”，帮助同学克服“思维萎缩性”的种种观念，激励同学树立正确的作文备考观念，才能使他们成竹在胸，从
而从根本上制约考场的丑恶现象。 这里所举的例子，多为“别辟蹊径”
的例子，联想想象的桥梁是“写得通”的必由之路；在“恪守传统” 的
写作里，联想想象的桥梁同样是“写得好”的必由之路，这在前面各
章的例文里，清晰可见， 恕不多言。