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2017
高考作文试题及专家名师解析
1
.2017
年全国
I
卷（乙卷）作文题
< br>60
分）
“
中国关键词
”
有：
22
．阅读下面的材料，根据要求写作。（
< br>据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的
一带一路、大熊猫、广场舞、中
华美食、长城、共享单车、京剧、空
气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。<
/p>
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，
写一篇文章帮助外
国青年读懂中国。
要求选好关键词，
使之形成有机的关联；
选好角度，
明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于
专家解析
1
：美丽中国，请你解说
华南师范大
学文学院
2017
陈少华
800
字。
年广东高考全国语文试卷的作文题，材料是一则调查，讲的
12
个“中国关键词”
。要求考生从中选择两
是来华留学 生所关注的
三个来呈现考生所认识的中国。
考生要使这两三个关键词形成 有机联
系。
读者对象是外国青年，
目的是帮助他们了解中 国。
材料涉及经济、
文化、社会等多个方面，考题具有开放性，立意具有
多种选择性，为
考生提供了广阔的空间，考生的自主性能够得到发挥。
< br>这是一则有多角度可选择的作文题，考生可以根据自己对中国的认
识，从中选出三
个关键词，
并让他们形成有机联系，
形成作文。
比如，
< p>可以选择“一带一路”“高铁”“京剧”，畅谈“一带一路“战略，
可以带
动中国”高铁“的出口，可以扩大以”京剧“为代表中国传统
文化的影响。又比如，可以
选择“空气污染”、“共享单车”“移动
支付”。共享单车广泛使用，可以一定程度上解
决空气污染的问题，
有利于人们的健康，
而移动动支付又为共享单车的使 用提供了方便和
技术支持。
这是一道引导考生关注现实的作文题
，
题意在引导学生正确认识中国
特色和国际比较，
让学生 在全方位对外开放的条件下，
面对中国和世
界的互动，树立正确的世界观
、人生观、价值观。以正确立场和方法
认识世界和中国发展大势，在此基础上向外国青年
作文题引导考生要关注自己国家的历史、
“
讲好 中国故事
”
，
现实与未来，
关注自己国家
的发展成就与特点，
增强爱国主义情感，
增强对外交流的 自豪感，
激
发青年一代与中华民族伟大复兴同心同向的使命感。考生要写
好作
文，平时
“
两耳要闻窗外事
”
，对这些中国关键词的内容要有关心关
注，深入思考，才能写出好文章，让外国
青年更好地了解中国。
专家解析
2
：关注社会热点，注重 任务驱动——评
一卷高考作文题目
2017
新课 标全国
点评名师：
河南省实验中学高级教师、
河南省名师 、
河南省教育厅学
术技术带头人
张定勇
< br>崔矿山
河南省实验中学高级教师、河南省教育厅学术技术带头人
（
一）内容上关注社会热点，贴近生活
作文命题从内容上讲，
关注社会热点
,
贴近生活。题目提供
12
个来
华留学生较为关注的
“
中国关键词
”
，带 有鲜明的时代色彩。这些关
键词来源于社会生活，
贴近新课改实际，
这种命题具有非常强劲的导
向性作用，
目的很明确，
就是鼓励学生让关注社会生活，
关注国家发
展，肯定国家发展中的
辉煌业绩，
正视前进中需要改进的问题。
这道
题目命制得
非常好，
需要考生综合两三个关键词来作文，
让考生针对
想说的关键词有话可说，
又不局限一点，
避免了盲目猜题，
值得点 赞。
这
12
个关键词可以大体上分为如下几类：
1.
中国先进理念或技术：一带一路、美丽乡村、高铁、移动支付。
这些关键词可以展现开放包容的中国，展现中国的改革开放成就。
2.
中华传统魅力象征：大熊猫、中华美食、长城、京剧。
这些关键词可以展示中华
传统魅力，展现中国的五千年的特色文化。
3.
优缺点共存的现象：广场 舞、共享单车。
这些关键词可以展示中国民众生活和新生事物，属于优缺点共存现
象。广场舞有利于锻炼身体，强身健体，但也存在扰民噪音问题。共
享
单车符合低碳出行理念，为解决城市出行的
“
最后一公里
”
提供了
有力支撑。但也随之产生一系列问题，比如乱停乱放、单车被盗、私
自加锁、用户私藏、
改装兜售等。
要扬长避短，
发挥优点，
改进不足。
4.
亟待改进的问题：空气污染 、食品安全。
这些关键词展示需要改进的问题，
经济发展的同时，
也要治理空气污
染、保障食品安全，
保护好环境，
我国既要金山银山，
更要绿水青山。
建议考生选取三个关键词，
从正面关注国家发展，
肯定国家发展中的
辉煌业绩，也可以在肯
定成绩的同时，指出前进中需要改进的问题，
并进一步提出改进措施。
< br>如，我们可以从对中国悠久历史、传统文化（长城、京剧等）的介绍
开始，带领外
国留学生了解中国的昨天和文化魅力；
再让他们读懂一
带一路的历史渊源
和当下意义；
我们也可以带领他们或共享单车，
或
坐上高
铁，畅游美丽乡村，或者欣赏憨态熊猫，看看大妈广场舞，品
尝中华美食，
或者享受移动支付，
共同探讨食品安全和空气污染的全
球性话题。
只有用心来写，
选择两三个关键词，
形成有机联系来呈现
你所认识的中国，
帮助外国青年读懂中国，
才能写出符合题意的高分< /p>
作文。
（二）形式上重视任务驱动，富有新意
形式上属于典型的任务驱动型作文形式，富有新意。
“
请从中选择两
三个关键词来呈现你所认识的中国，
写一篇文章帮助外国青年读懂中
国。要求选好关键词，使之形成有机的关联
”
是驱动要求，要求考生< /p>
必须自选两个或者三个关键词，
来呈现自己所认识的中国，
帮助外国
青年读懂中国，文章具有较强的限制性，更有效地规避套作和宿构，
实现写作能力在应用层面的考查。认真审题，可以避免写作偏差。
（三）得
高分要在发展等级上多挖掘
题目不难，
但写好不易，
作文 得高分要在发展等级上多挖掘。
作文立
意是否辩证深刻，
情感是否真挚感人，
材料是否准确丰富，
结构是否
明晰，
语言是否有文采，这些需要下一番真功夫，需要紧扣
“
中国关
键词
”
，紧扣
“
外国青年读懂中国
< p>”，要精益求精。在确保审题准确的
前提下，作文要想得高分必须在
发展等级上至少占一条优势。
名师解析
碧海银沙网讯（图文
/
黄晓娟编辑
/
梁易少琼）一看到今年的高考作
文题，我就想到教育部考试中心主任
姜钢《坚持以立德树人为核心
“
把社会主义核心价值体系
深化高考考试内容改革》的文章里提到的< /p>
融入考试内容，考查学生的综合素养，引导学生树立正确的世界观、
人生观、价值观、荣辱观。
”
这次作文中提到的关键词：一带一路、大
熊猫、广场舞、中华美食、
长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高
铁、移
动支付都反映我国政治、经济、文化、社会、科技、外交等领域发展
进步的内容和百姓生活中还让人不满意的现象，
明确：从中选择两三个关键词
而且要有内在联系，
外国青年读懂中国。
这个题目包含了以下几
个方面的意图：
时事政策的了解、思考和把握；
1.
题目设置的任务也很
呈现你的认
识、
让
2.
考查学生对国家层面、社会层面、
< p>个人层面等价值准则的理解；
3.
考查学生对生活和社会现象所反映 的
价值判断、价值选择和相关行为进行分析和评价的能力。
这个
题目写作空间很大，为学生在立意与选材上提供更多的自由
，
但是对学生
的认识深度也提出更高要求。
这个题目虽然与考前各地备
考作文命题形式
上有所不同，
但涉及关键词学生应该比较熟悉，
平时
作文
备考也多有涉及因此对学生来说难度不大。此题虽是意料之外，
也是情理之中，值得点赞
。（作者为：湛江二中语文老师）
名师解析：
2017
高 考全国
I
卷作文题目解析（肖刚）