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青年,最大的资本是敢于梦想,勇于前行。在生命力最旺盛的日子里,青年
人就像常春藤一样,向着心中的梦想不断攀援,把青春的绿色铺满人生的征途。
请以
“
把青春的绿色铺满征途
”
为题写 一篇文章。(
60
分)
要求:
(
1
)除诗歌、剧本以外文体不限。
< /p>
(
2
)不少于
600
字。< /p>
(
3
)文中不要出现(或暗示)本人的姓 名、校名。
【考场佳作】
[
佳作一
]
把青春的绿色铺满征途
苏州一考生
把青春抹上一层绿色,满怀希望铺满征途。
——
题记
青春犹如一幅画,<
/p>
充满着浓浓的诗情;
青春犹如一朵花,
散发着淡淡的清香。
青春,让每个人拥有刻骨铭心的记忆。珍惜青春,为它抹上一层绿色,让青春永
< br>远铺满人生的征途。(得分点
1
:将
“
青春
”
比作
“
一幅画
”“
一朵花
”
,生动贴切。)
残缺的身体
,阻挡不了她对梦想的追求。李月,一个热爱舞蹈的女孩,在突
如其来的灾难中失去了双
腿。
从此,
她只能安静地坐在轮椅上,
默默地望着远方。
看著自己的同伴在舞台上旋转、
飞舞,
犹如天空中的一道彩虹。< /p>
耳边传来了观众
热烈的掌声和欢呼声,
她的脸色终于有了笑 意,
情不自禁地跟随着那美妙的音乐,
沉浸在无边的想象之中。怎么办?
怎么办?站起来吧!一个声音高喊道。
(得分
点
2
:心理描写,细腻真切,突出了李月意志的坚强。)站起来?她带着憧憬,
带着
毅力站起来了!
她的舞蹈梦想没有屈服于残酷的命运!
是的,
追梦 的过程是
艰辛的,但李月从未放弃过自己对芭蕾、对梦想的追求。正是这份追求,让她从
困境中挺了过来。有人对她说:
“
残缺的肢体也可以演绎 完美的艺术。
”
伴随着法国作曲家拉威尔《波莱罗舞曲
》
,
李月,这位坐在轮椅上的
“
芭蕾女
< p>孩
”
,在舞伴的簇拥下,开始了自己的芭蕾舞表演。她就像一位天使 ,尽情展现
在飘逸的舞姿,脸上洋溢着满满的自信,她坚持着自己
“ p>
永不停跳的舞步
”
。
有梦想
,就要坚持,有困难,就要乐观面对。虽然失去了一条左腿,但李月
依然执着追求着自己
的梦想。在排练时,她忍受着巨大的疼痛,一次次地跌倒,
又一次次地爬起来
她的梦想,
就是在舞台上绽放。
她的故事让我们懂得为了
心中的梦想永不放弃的道理。(得分点
3
:叙议结合,深 化中心。)
为青春抹上一层绿色,满怀希望铺满征途;为青春画上梦想
的翅膀,载着激
情飞向成功的天空。
(得分点
4
:
结尾与文题遥相呼应,
进一步点明文章的主旨。
)
【点评】
1.
叙述清晰,巧妙点题。
文
章以
“
芭蕾女孩
”
李月的故事贯穿全文,对李月的 描写,从神情到内心,都
很细腻生动。同时,文章点题巧妙,尤其是题记和开篇,作者直
接点明主题:把
青春的绿色铺满征途。
2.
语言流畅,融情于事。
文
章的语言表达流畅,富有诗意。作者用优美的语言概述了
“
芭蕾女孩
”
李月
的事迹,并且在叙事中融入了自己的情感。文章结尾简洁而深刻
,给人以启示。
3.
巧设题记,形式新颖。
考
生在正文之前,巧妙地设置题记,高度凝练地概括了文章的主旨,形式新
颖。
[
佳作二
]
把青春的绿色铺满征途
苏州一考生
记得那是一个温暖的上午,
我那时只有
7
岁,
老师说出生字,
而我在 黑板上,
用稚嫩的小手,一笔一画写着。
我听
见下面的同学都在小声谈论着:
“
唉,
你们看呀,她用左手写字呢 ,真好
笑啊
……”
回家后,爸
爸看出了我的沉默,我哭了,告诉了他事情经过。他握住我的手
说:
“< /p>
你相信奇迹吗?
”
我睁开泪眼问道:
“
什么是奇迹?
”“
奇迹,就是别人的嘲笑
不可怕,
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把它当作前进的动力!
奇迹就是你相信自己能够用右手写字!
相信自己 ,
自信、
希望和梦想就是青春的绿色,
让它们铺满你人生 的征途。
”
(得分点
1
:
“
爸
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