以礼物为话题的作文：人与自然的作文8篇

2020年11月18日发(作者：缪镔)
人与自然的作文8篇


人与自然的作文：
人与自然
人，是高等动物，是这地球上的一分子；动物，也是这地球上的一分子；而
大自然，是孕育 这些生灵的母亲。不管从哪个角度观察，人与自然都是平等的，
根本不存在任何歧视与偏见。然而――在 这个地球上，却无时无刻不发生着动物
的善良、大自然的无辜与人的可怕欲望引起的矛盾，就连那堪称“ 自然家园”的
动植物园都存在着不公平。
人类！逐渐带领自我走向灭绝的人类！难道还不该反省自我，拯救自我吗？
这次秋游，我们来到了 海南热带野生动植物园――虽说已是第二次游览，我
们却还带着兴致勃勃的情绪，宛如再品一次留香的咖 啡一般，回味着上次游览的
愉悦。
近几年来，海南的环境卫生明显遭到了威胁，但是热带 野生动植物园却已
“立地成佛”，依旧美丽如初――走在哪里，都会置身于一个绿色的世界。而漫
步在那幽静婉约的林荫小道中，更是美得令人飘飘欲仙。小家碧玉般的嫩竹交错
在一齐，构成的小空隙 透进了那灿烂的阳光，给这绿意盎然的小天地平添了几丝
与众不一样的美丽。湖边的小树林，也是赏景的 好去处。那儿的绿来自各种各样
的绿色植物，绿得清新；绿得自然；绿得娇嫩；绿得青翠；绿得纯美；绿 得深沉；
绿得苍郁――真可谓是浓妆淡抹总相宜啊！再点缀上一些星星点点的红色的小野
花，简 直就是一幅鬼斧神工的《朱缀绿荫》图！
但是――这如旋律般“动听”的美景却掺和进了不和谐的音调。
许多小同学都在植物聚集区看到了 一些矮小娇嫩的植物，从叶子的颜色里，
便可看出这是一株新栽的小生命。然而，一些小同学不但没有给 予它保护，反而
还仗着它的弱小去欺负它们！我亲眼目睹了这场浸透着冷酷与歧视的残杀――个
别一年级的小朋友将植物嫩绿的叶子踩在脚下，满脸欢乐地蹂躏它们！原本平整
光滑的叶子将变成怎样一 副惨不忍睹的面孔啊！如果再不呼吁人们保护植物，植
物将会面临灭绝的危险，那么人类呢？
就连活泼可爱的小动物都躲但是这种来自人对弱小的歧视！
“小猴子”，一看到这个词，我们的脑 海中便会立刻闪现出一个活泼机灵的
形象。小猴子生性顽皮，好动的它会不时摆出一副古怪的样貌，逗乐 人类――毫
无疑问，这是一种来自小猴子人性化带给我们的乐趣。但是人类，却不懂得珍
惜……
在我们中午休息的地方，有一个方方正正的铁笼子，里面是一些活蹦乱跳的
小猴子。小猴子 们引起了同学们的关注，大家都蜂拥而至地挤到铁笼子前，期望
能参观参观它们――这是一个好的开端， 大家对小猴子的热情很高，并没有伤害
它们的意图。但是天有不测风云，小猴子还是遭到了攻击。
只见一些五、六年级的同学们正围着铁笼子欢呼雀跃，走近一瞧，却发现了
令人悲痛的瞬间 。那些大同学正拿着一些石块朝小猴子扔去！他们四面出击，小
猴子想躲也躲但是，只能无可奈何地站在 原地。这时，一个同学带着讽刺与讥笑
的口吻挑拨小猴子：“来啊，有本事你打开铁笼子来抓我呀！哼， 真是无用！”
说完便哈哈大笑起来。小猴子没有任何动静，大大的眼睛中露水一闪一闪的，满
眼 委屈。小猴子悲哀呀，它必须是百思不得其解，为什么自我整天逗人类开心，
却还遭到人类这样的歧视， 为什么呀？
不管是动物还是植物，它们都是无辜的，不但没有伤害人类，而且还对人类
做 出了奉献。但是人类，却使用“非法智慧”去威胁动植物的生命，把这件事当
做一个无谓的游戏来看待， 却浑然不觉，自我正在慢慢减少大自然以及地球的寿
命。它们一旦死亡，人类也自然逃但是死神的魔爪。 到那个时候，即使人类回想
起以前自我的所作所为，并且哭天喊地地大哭一场，也无法挽回从前那个生机 勃
勃的美丽世界了……
此刻，请你仔细思考一下，那些对动植物的伤害，还有意思吗？
人与自然的作文：
人与自然
人与自然是息息相关的，人类是创造自然的，也是毁灭自然的凶手。
在过去几十年里，水土流失面 积从153平方公里增加到180多万平方公里，
约占陆地国土面积的五分之一。严重的水土流失渐渐增 大，但是人们为了开发和
利用土地，从而又导致更加严重的水土流失。构成了一种恶性循环；中国土地荒
漠化问题也正在加剧，沙化面积目前正以每年2640平方公里的速度扩展。北京
今年已经发生 了12次的沙尘暴，在北京离沙漠不远已经成为了不可争论的事实。
水是人类无法缺少的东西，但 是我们贪婪的地索取甚至浪费!全国的江河，
湖库普通受到不一样程度的污染，污染的程度也在加重，水 体的生态环境受到破
坏，近岸海水也存在明显的污染带，赤潮发生率明显增加。水资源的短缺是人类生态环境脆弱的一个根源，另外，2000年的生存又过度了多年的礼貌史对祖国
的生态环境造成了 巨大的压力!21世纪了，科技日渐发达，但是人们太自私了，
工厂排放出的工业污水，对祖国黄河母亲 造成不可收拾的伤害，她每年被迫吞下
几万吨的污水。
自然给予了人们太多太多，但是人 类给自然的伤害比多更多。人与自然是密
不可分的，所得到的有所联系，当然，伤害自然就=人类的慢性 自杀!人类啊，觉
悟吧，让我们一齐维护我们生存的地方。
人与自然的作文：
人与自然的和谐
和谐，是一只只翱翔于天空的白鸽；和谐，是一片片绿油油的树林；和谐，
是鸟儿们快活的歌声；和谐，是人类与大自然的欢笑……能够说，这就是人与大
自然之间美妙的和谐乐 章。
然而，随着人类的发展，白鸽没了，树林没了，歌声没了，也没了那爽朗的
笑声。多 少年来，我们都把危害抛给了她――大自然。肮脏的大地，尘土弥漫的
天空，倒下的大树……没了整洁的 公路；没了蔚蓝的天空，也没了茂盛树林。换
成了无数高楼大厦来主宰这个世界。
我躺在 床上，想象着……突然，一只白鸽落在我的肩上，我似乎变小了许多，
白鸽载着我飞向天空。我抬头仰望 ，啊？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎样天
空变得那么蓝啊！？我又立刻低头看了看大地，呀，大地被 大片大片森林覆盖着；
小溪、河流没有了一丝污染，欢快地唱着歌。我深吸了一口气，顿时，一股清凉< br>的气息回荡。“嘿，姐姐你在想什么呢？”妹妹调皮的声音吓了我一跳，哦，我
明白了，原先是我 想的太入迷了，刚才只是想象呀。
突然，我脑子里闪现出一个想法：此刻已经有些国家觉悟了，再 这样下去，
整个地球就会被我们这样毁了。其实，这些现象已经对我们做了一个无声的警告，
告 诉我们对水、对森林、对鱼虫鸟兽、对一切的自然资源都要珍惜，不要去浪费、
去破坏它们。
让白鸽重新翱翔于天空；让动物们重新建起家园；让美妙的歌声重新回荡在
耳边；让欢笑重新洋溢在世界 的每个角落。让我们共同生活在充满和谐之美的人
间天堂。
人与自然的作文：
人与自然
当清晨第一屡阳光撒进你的房门的时候，你或许并没有觉得有什么。但是，
那时 自然之神送你的第一声问好，这声问好很清晰。很温馨。
推开窗户，小鸟不停的再那放声高歌，你 明白它的目标是谁吗？呵呵。戴玉
强！清新的空气弥漫再四周。看啊。花儿的笑容绽放再你眼前，小草的 脸庞浮现
再你眼前，大树的腰杆直立再你眼前。这时。你是否再感叹自然的完美。
天上的 小鸟再无忧无虑的歌唱，它是否正在金色大厅里用甜美的声音奏出美
妙的交响：鱼儿再水里自由自在的游 玩，它是否正在水立方里完成最美舞步：熊
猫再山上轻简单松的啃这鲜嫩的竹笋，那它又在干什么呢？你 想象一下下吧！
抬起你的头，你的目光就锁定再了前面这一片大草地，草地上，一只小羊再
安静的吃着新鲜的嫩草，它的眼神里充满了平静，眼眸里有这种说不出的安详，
它和放牧员很友好。一 只蝴蝶张开它美丽的翅膀，飞呀，飘到了一朵美丽的牡丹
上，牡丹张开它美丽的臂膀，欢迎这一只小蝴蝶 。小蝴蝶亲吻牡丹，感谢它，牡
丹绽开甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。鱼儿在蓝色的水里。轻轻的游着 ，尾鳍
摆动，轻轻的给湖水挠痒痒，湖水受不住，便抱住它，不让它乱动。
此时，我们， 也就是生物中的人，在用一双神奇的眼看这一切，眼里满是喜
悦，眼眸里波光粼粼，慈祥。我们张开我们 的怀抱，迎接清新的空气，迎接美丽
的花朵，迎接可爱的小草，迎接自由的小鱼，迎接美丽的蝴蝶，迎接 华贵的牡丹，
迎接最恬美的笑容，迎接绽放美丽笑容的自然。
人与自然的关系，就是这样，关系就是一张恬美的笑容。
人与自然的作文：
人与自然
自然是美丽的，美的像画，美得如诗；自然是可爱的，像温驯的小猫，像在
撒娇 的小狗。多年来，人与自然一向持续着一种好朋友的关系，维持着一种良好
的生物链。可近年来，竟然有 人想离间这份友谊，撬开这条链子的锁！
在从前，人类与自然是多么友好，自然界也以完美的礼物 相赠：茂盛的树林，
潺潺的流水，清新的空气……多么美丽的环境啊！此刻，人类都去破坏自然，自然界也以“厚礼”回报：金色的沙漠，混浊的水流，灰黑的废气……多么不雅观
的现象啊！可人类毫 无悔意。看吧，过不了多久，人类将会自食其果！
很久以前，人类和自然界以前有过一次对话：
人类：“自然界，我们人类的好姐姐，你比我们早在地球生根，以后得多多
关照，让我们一 齐建造一座友谊之桥吧。”
自然界：“放心吧，我们必须会。但是，友谊是需要两个人共同建立的 ，只
要你对我好，我也会对你好的。”
人类：“我很清楚。如果你又需要我的地方，我必须会尽力而为的。”
自然界：“你能做到的。我 的要求不高，只要你能确保地球上有必须的绿色
植物，你需要什么，就尽管取吧。”
……
地球母亲看见了，露出欣慰的笑容。
几万年过去了，人类和自然界一向遵守着他们的 诺言，做着一对快乐的姐妹。
但是，他们的后代却有另一番对话：
人类：“自然界，你们怎样繁殖如此地慢？我根本无法得到充足的木头为我
们效命！”
自 然界：“哼，可耻的人类！亏你们还好意思说出口，你们的超多砍伐，已
导致我失去了超多亲友，你还有 脸责怪我们？”
人类：“哼！我们人类才是地球上的主宰，你们只但是是背景，我们的奴隶！”
自然界：“你们如此傲慢，我会让你们得到应有的惩罚！”
……
地球母亲看见了，留下了悲哀的眼泪。
时间一眨眼就过去了，人类果然得到了警戒：由于过多的砍 伐，沙尘暴接踵
而来，由于人类经常乱扔垃圾，城市的臭气扑鼻而来，由于人类不珍惜水源，常
常有停水现象……
人类啊，快清醒吧！难道你真的愿意你们的家园成为废墟吗？快改过自新吧，< br>知错能改，善莫大焉，地球母亲不会责怪你的，快重新开始，保护自然吧！
人与自然的作文：
和谐――人与自然
几十年前，地球是一个活跃着生命的精灵，那 里有美妙的大气层，有冷暖适
宜的气候，有清新湿润的空气，鸟兽鱼虫上演着自由的生活，花草树木散发 着醉
人的芳香，那浓浓的绿荫给人以抚慰和舒畅……能够说，这便是人与自然之间的
和谐篇章了 。
然而，随着经济的日益发展，人类将越来越多的污染抛给了哺育他们的成长
的母亲―― 自然。黑烟笼罩的天空中不见了鹰击长空的雄姿，污浊不堪的河水终
结了鱼翔浅底的身影，与日俱增的人 口使城市变得臃肿不堪，各种现代化的机械
争着吵着要主宰这个世界。
最后有一天，大自 然负荷不了如此的伤害，他发怒了。于是，气候变异，水
土流失，温室效应，臭氧层空洞，水资源短缺， 沙尘暴，非典等接踵而至。人类
最后领略了它的报复，于是人类开始思索人与自然不和谐给他们带来的危 害。
所幸的是，已经有一些明智的国家政府和人民，在为自我幸福生活努力奋斗
的同时也 在为子孙后代做着长远打算。于是有人提出了要对自然资源珍惜，要使
人与自然达成和谐，要走可持续发 展的道路。其实，两千多年前韩非子就给人类
留下了“不涸泽而渔，不焚林而猎”的古训，用到这天这个 生态危机四伏的社会，
它更是要警钟长鸣不绝于耳。它告诉我们对水、对森林、对鱼虫鸟兽、对一切的< br>自然资源的利用都要持长远的有所保留的态度。因为自然和人类一样是个有限的
生命体，而不是取 之不尽用之不竭的！
和谐是鸟儿那坚硬的翅膀的，没有了它，人类再也无法飞翔；和谐是汽车那< br>带给动力的发动机；没有了它，人类再也无法奔驰；和谐是帆船那种伸展的白矾；
没有了它，人类 再也无法冲浪。所以，我们要携手让和谐永存，保卫我们美丽的
家园。
人与自然的作文：
人与自然
此刻已是21世纪，人类对生活的要求不断提高。高科技产品推出，推动了
人类生活水平提高，但也使自然环境受到破坏，不少珍稀物种灭绝。
从前，人们过着仙境 般完美的生活，没汽车，没烟囱，更没化学工厂。人们
上山摘野果，下山捉野兔；树木郁郁葱葱，河水清 澈见底，水在阳光下闪闪发光，
河里的鱼虾数不胜数。没有忧虑，没有烦恼。
但自从第一 辆汽车发明之后，人类就走上了破坏环境的不归之路。为了扩充
自我的生活空间，赚到更多的钱，森林中 的一棵棵树木倒下了；为了填饱自我的
肚子，得到口福，无数的动物被虐杀了；工厂的奸商为了夺取暴利 ，不择手段地
把有毒物质排入河流，造成河水污染，超多鱼类死亡了。
这难道就是我们那“完美的生活”吗？
我们人类十分固执，想到的事务必做。当人们对自我的“土 地私有制”不满
时，制造出“礼貌”战争！各种新型武器不断推出，石头、弓箭、子弹、原子弹
轰轰烈烈地投上战场。仅仅一次海洋战争，就使一千多种海鸟和鱼类灭绝！
此刻已是和平年代，人 们讲究华丽的服饰，一件毛皮大衣，也不知用了多少
珍稀动物皮革才缝上！一件漂亮的木雕家具，用的是 不知长了多少年的参天古
树……大自然哺育了人类，但不是无偿为人类服务的。
这是有代 价的：砍伐了树木，就会引来洪水、沙尘暴、干旱等多种自然灾害。
鸟类数量的减少，数不尽的害虫就会 在农田里飞来飞去，粮食会减产……
一棵小树苗不知需要多少年才能长成参天大树，它为我们制造 氧气，保护环
境。而人类砍伐它，仅仅需要几分钟……期望人类能保护环境，不要再创造出另
一 份“辛德勒名单”。破坏自然环境就是虐待自我，我不期望世界上的最后一滴
水是人类的眼泪。
人与自然的作文：
人与自然
春姑娘来了，她是一位著名的画家。她给 草地涂上充满生命力的绿色；给花
儿染上了红色、黄色、粉红……瞧！那片草地上有一个男孩和一群小动 物一齐玩
耍。他的名字叫杰克?斯帝文。
杰克和小动物玩起了捉迷藏的游戏。杰克一声令 下，小动物便纷纷藏起来。
杰克看到树后有一个影子，小小的，有两个长耳朵，必须是小白兔。就这样， 杰
克找到了所有的小动物，小动物们不情愿的认输了。他们玩地十分开心，没有一
丝倦意。
不一会儿，杰克已是满头大汗。一只可爱的小鹿跑过来，用舌头帮杰克擦汗。
杰克十分高兴 ，给了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又亲昵地舔了舔杰克。杰克
轻轻地抚摸着小鹿柔顺的毛，洋溢出愉 快的笑容。“小鹿，去和小动物们玩吧！”
小鹿好像听懂了似的，向小动物们那跑去。
杰 克躺在花丛中，仰望蓝天。天上的白云飘飘悠悠地向杰克问好。杰克沐浴
着金色的阳光，心里有说不出的 高兴。杰克想：如果每个人都热爱大自然，人与
自然间的关系将协调。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划