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今年的中考说明加入了这样的一句话“写作中增加了要“感情真挚，力求 表达自己对自
然、社会、人生的独特感受和真切体验”的要求。那如何做到感情真挚呢<
/p>
?
初中生作文若想写得有真情实感个人认为主要从以下几个方面入手：
一
.
选材要真，
也就是说最好写的是真人真事。< /p>
只有所选的人物事件是
真实的，情节才会合情合理，只有情节是合乎逻辑的
，情感的表达是符合大众心理的才会给
读者以真实之感。
二
.
要有打动人心的细节描写。
特别是人物的心理 描写、
动作描写，
细
节能更好的体现文章的主旨和情感，
细节刻画的越细腻就越能让读者感同身受。例如《牵着
母亲走过马路》牵妈妈的手过马路
这一细节。
“穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，
她把菜篮挎在
臂弯，腾出右手，向我伸来??一刹那间，我的心灵震颤起来。上小学时，横
穿马路，她
总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心。二十多年过去了，昔日的小手己长
成一双男
子汉的大手，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此
娴熟。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻
握住
了她的手，对她说：
“小时候，每逢过马路，都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧
!
”
母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田
，像一个渔民提着沉甸甸
的渔网??
三
.
营造一种氛围。
在写人叙事的时候最好提前营造一种氛围。
如果有
了这种氛围，
在这种氛围下发生的事就给人自然而然之感。
《美 ，
向我走来》
记叙的是一位受
伤的小女孩由悲哀、暴躁走
向坚强的故事。文章这样开头：
“秋深了，梧桐的叶子飘然而落，
凄凉地
在空中打着旋儿。天空是灰色的，空气冷冷的。偶尔飞过一只麻雀，传来的也是无奈
的叫
声??”极力渲染了一种伤感，映衬出下文中的主人公遭遇不幸后的落寞、悲凉。
四
.
形象化的议论使感情升华，揭示主旨
。如果是单纯的议论会给人
生硬的说理之感，如果加入形象化的说理不但不会有
前面的感觉，还会让人觉得立意深刻同
时文采斐然。
如：
“心灵的选择有了真善美的装点，
就有了莺儿啁啾的婉转，
就有了蝴蝶振翅
的芬芳，就有了
玫瑰初放的清逸。心灵的选 择有了坦然和从容，有了爱心的装饰，它
就会与斜射森林的朝阳共舞，与夜幕初垂的皎月
齐光，就会和着涨落海滩的潮汐击节而歌。
心灵的选择浇灌了人间的真情，便是笑靥如花
的春，丰腴如歌的夏，便是年年如诗如画的四
季美景??
”
《选择心灵美景》
)
以上是对学生作文感情真挚给的几点小建议，希望对学生的备考有所
帮助
任选一题作文
（
1
）
长大的路上，他（她）牵着我的手
（
2
）
我们的生活离不开交流。 知识的交流可以增长我们的智慧；情
感的交流可以丰富我们的心灵；思想的交流则可以使
我们变得深邃。交流使我们充实，交流
使我们精彩，交流使我们不断发展。
请以“交流”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为
题目
。
要求：
①
请先写出题目。
②
除诗歌外，
文 体不限；
600
字左右。
③
文
中不得出现真实的人名、校名、地名。
题解
今年河南省中考作文（课改 实验区）又以选题的形式出现，体现了命
题者对考生的“人文关怀”
，是 新课标理念在中考作文上的体现。
相对来说，第二个题目选材 宽泛一些，写起来容易上手。关于选题，
原则上就易不就难，不过，这也不能一概而论，
如果你的写作水平高人一筹，不妨就难不就
易。
第一个题目是命题作文，写好命题作文，审题至关重要。审题可以采
用切
分的方法，
“长大的路上，他（她）牵着我的手”这个题目可切分为三个部分：
“ 长大的
路上”
、
“他（她）
”
< p>、
“牵着我的手”
。
“长大的路上”限定了写作的范围，即所写的事 件必
须是发生在“我”成长的过程中。
“他（她）
”可以 是爸爸、妈妈，也可以是爷爷、奶奶，还
可以是其他给过
“我”
帮助和关爱的人。
“牵着我的手”
是关键词，
是文章应着力 表现的内容，
在这里，
“牵手”
可以理解为肌肤相亲的手 拉手，
也可以理解为
“帮助”
和
“关爱”
。
写作时，
要重点表现“我”是怎样在“他（她）
”的牵手中长大的，在长大的路上，
“他（她）
”给了我
哪些无私的帮助和关爱。行文时要注意细节描写，特别是“我”与“他（她）
”肌肤相亲的牵
手时的动作和心理活动，写得细腻，文章会更具感染力。
第二个题目是话题作文，要求以“交流”为话题写一篇文章。现代汉
语词
典对“交流”的解释是：彼此把自己有的供给对方。交流是双向的，从不同的角度分，
交
流的方式不同。从交流双方距离上分，有远距离交流，如打电话、上网、通信等，有近距
离交流，如对话、打手势、使眼色等；从交流的形体上分，有有形交流，如物质交流，有无
形交流，如文化交流、经验交流、思想交流等；
。从交流对象上分，有人与人的交流、人与自< /p>
然的交流、人与社会的交流、自然与自然的交流等。总之，生活中处处有交流，人们时时刻
刻都处于交流之中。作为新一代的中学生，不能把自己封闭在一个狭小的天地里，而应该
走
出课堂，走出校园，走出自我，和同学朋友交流，和父母长辈交流，和大自然交流，和
社会
交流，甚至和世界交流。学会交流，善于交流，不仅是中学生应该具备的能力和品质
，而且
也是全社会都应探讨并重视的一个课题。可以说“交流”这个话题，切中了时代的
脉搏。在
文体的选择上，要学会扬长避短。长于叙事的，可以写一篇记叙文，通过一个具
体事件来说
明交流对形成良好人际关系的重要性，或运用童话、寓言等形式演绎故事，来
诠释“交流”
的内涵和外延。如果你会思辨、善议论说理，不妨写一篇议论文，写作时可
运用切分法将话
题拆成“现代社会缺乏交流”
、
“缺乏交 流的危害”
、
“交流的重要性”
、
“时代需要交流 ”等几
个小话题，然后从中选择一个小话题来作文，这样，成功的机会就大一些。最后提
醒同学们
不要忘了给你自己的文章拟一个新颖靓丽的题目，这样能使阅卷老师眼前一亮，
无形中提高
了你的作文分值。
佳作展评
长大的路上，她牵着我的手
河南省一考生
很小很小的时候，母亲牵着 我的手，教我学会了走路。从此，母亲便
牵着我的手，走过土桥，走过石径，也走过岁月
。
转眼间，我
7
岁了，又是母亲牵着我的手送我进了学堂。记得母亲 的
手好白皙、好柔软，当她有力的手牵着我的小手时，幸福的感觉油然而生。也就是在这
牵手
之中，母亲将她无私、圣洁的母爱注入了我的生命。于是，我总能找出各种理由让母
亲牵着
我的手，
尽管我早已学会了走路。
可后来发生的一 件事让我一直内疚，
没让母亲再牵我的手。
那是怎样的一个秋日啊！当 母亲牵扯着我走过村头的小桥时，顽皮的
我突发奇想，要母亲牵着我的手向前飞。谁知，
正当我陶醉在奔跑的狂喜中时，母亲一个不