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作文:未来的家乡

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 23:30
tags:小学作文, 小学教育, 作文

-

2021年1月1日发(作者:毕修勺)


年级:

班别:

一对一

科目:

语文

日期:

2014

8

6

课次:


8


博文教育讲义


一、课题名称

:

习作:未来的家乡


二、学习目标


1

、把握要求,审清题意。


2

、针对自己对家乡的了解情况,进行合理构思,加工材料,进行习作。


三、

教学过程


一、情景创设


1

“露从今夜白,月是故乡明。

”远离故乡的人,总会思念自己的家乡,这是人间美好的 感情。当我们


长大以后,远离家乡,某天回到阔别已久的故乡,你眼前的家乡会是什么样 子?会有哪些新的景观?让我


们展开想象的翅膀,来构想我们家乡的未来。


2

、这篇习作可以选择哪几个方面的内容来写?

< /p>


(可以写二十年后家乡发生了哪些变化、可以写哪些地方引起你的回忆、也可以写与亲人和 同学见面


的情景。


3

、写好本次的作文,要注意三点:一是充分想象二十年后家乡的美丽景象。二是具体描述所想象的


美丽景物的特点。三是要表达自己热爱家乡的感情。


4

、那你准备写什么呢?


二、技法指导


(一)技法

1

:想象变化,要有侧重

< /p>


1

、写家乡二十年后的变化。可写的很多:想象家乡的巨大变化,如住房、 道路、学校、公园、街道、


小河等;

想象儿时的小伙伴会是怎样的,

如同学、

朋友等;

想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨,

如亲人、


邻居等;还有如送什么礼物,说什么话,参观什么地方,自己有什么感想等。 这么多的内容,我们不可能


面面俱到,要有所侧重。


2

、以“二十年后回故乡”为题,展开想象来完成一篇作文。可 以侧重一方面来写,比如侧重变化写,


可以写房屋道路的变化,可以写家乡伙伴的变化; 比如侧重场面来写,可以写与朋友久别重逢的场面;可


以写回家的经历;还可以写家乡的 某处景观??


(二)技法

2

:结合喜好,设计未来想象


1

“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是谁呢?


2

、对,是我们自己。

“二十年后回故乡” 这篇文章的主人公是“我”

。这个“我”

,我们怎样设计呢?


任课教师:

老师

教学质量监督电话:

8881049


1



教务电话:

石鼓校区:

华新校区:

0734- 3163111

珠晖校区:


箱:

bwjyvip@

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bowenjiaoyuzhuhui

@


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班别:

一对一

科目:

语文

日期:

2014

8

6

课次:


8


(想想二十年后“我”发生了什么变化呢 ,

“我”的同学和伙伴发生了什么变化,最重要的是自己有


什么变化。< /p>


3

、如何设计自己的形象呢?二十年后 你什么样?可以根据自己的喜好设想未来的样子。如:

“高高的


个子,一 脸的胡子”

“烫着卷发,染成棕色,穿着时髦的套装,我是一位职业女性”

“我已 经是孩子的爸爸


或妈妈了”??你还可以把自己想象成为一位博士,一位专家??


4

、二十年后你什么样?设计时我们要注意两点:可以结合自 己的理想谈自己的变化;也可以根据自


己的喜好设计自己未来样子。


(三)技法

3

:结合现实,想象具体

< p>
1

、例如《二十年后回故乡》

,我们想想时就可以参考目前家乡的景 物、建筑物、街道、道路、住房等


想象家乡的变化,可以参考目前学生学习生活环境去想 象未来的校园,也可以通过观察身边的同学、老师


去想象二十年后他们是什么样子的,还 可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样子的,还可以设计


一个合理的故事情节, 使不同的人在一个约定的时间里走到一起,然后他们有怎样的变化??


2

、那我们从哪里切入,才能想象具体呢?


3

、我们可以从一下几个方面来切入:


1

“二十年后回故乡”

“回”字是什 么意思?


2

“回故乡”说明你此时在哪儿?


3

、你多久没回了,为什么?你回去干什么?


4

、你在他乡那么久了,魂牵梦系的是家乡的什么呀?惦记的是什么?可能是爸爸 妈妈、您的同学、


老师等


5

、 想象二十年后“我”回到故乡和同学、伙伴再聚的情景。大家会怎么说、会怎么做?


三、习作素材


1

、好词:


日月如梭

目瞪口呆

清澈见底

枝繁叶茂

迫不及待

千姿百态


心旷神怡

绿树成荫

花枝招展

绚丽多姿

焕然一新

驰名中外


2

、写好开头:交代二十年回故乡

1

、离开家乡二十年了,谁不想念自己的家呢?身在异国 他乡的我也不例外,十分想看一看棉城是


否变样了。因此,我从千里迢迢的美国飞回来了 。


2

< p>时光流逝,

日月如梭,

不知不觉,

20

年已经 过去了。

2034

年我已是一位颇有名气的科学家。


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语文

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2014

8

6

课次:


8


今天我开着我自制的超光速飞艇,从月球 上跑来看看我思念的故乡——潮阳。


3

弹指一挥间,二十年过去了。由于我是一名科学家,一直在火星研究所工作,很久没


有回过家乡了。今天,我休假一天。于是,我驾驶着最新型的超光速飞船,穿越太空,不久便来到了家 乡


潮阳的上空。


3

、结尾

:

总结全文、呼应开头


1

< p>)

、啊,二十年后的故乡真是太美了。


(

2)

、这次回故乡,我看到了许许多多的变化,故乡变得越来越繁华、漂亮。我为故乡骄 傲,我更加热爱


我的故乡!


4

、写好提纲


题目:二十年后的家乡


开头:交待二十年后回故乡的原因


中间:想象一,具体描写家乡的建筑


想象二,具体描写家乡的街道


想象三,具体描写家乡的房屋


想象四,具体描写家乡的学校

??


结尾:总结全文,呼应开头


四、习作例文


二十年后回故乡


想起小时候在 故乡和伙伴们玩耍,是那么美好。如今已经身在异乡工作二十年了,我真想回故乡去看


看 啊!


“叮铃铃——”

,可是电 话响了,我急忙去接。

“嗨!你还好么?”是妈妈!

“我很好!最近放了几天


假。

“还好,你可以回来么?”

“耶!太好 了!

”我一听,高兴地一蹦三丈高。


我收拾好东西,坐上无尘汽车向故乡驶去。从工作的地方到故乡虽然有点远,但车速都达到了每小时


600

公里,五六个小时就到家了。刚一下车,我惊呆了:这还是故乡么?一座 座高楼大厦直插云霄,街边


一排排茂盛的大树,一辆辆悬浮汽车在空间川流不息??二十 年内故乡的变化也太大了。


“喂!

”有人拍了一下我的肩膀,回过头一看,呀!是我小学的同学!

“就知道你会惊呆的!怎么样?


走吧,我带你去你家!

”我在高兴之余有点觉得可笑:自己朝思梦想的地 方怎么会不记得?


走了一会,我有点转向。怎 么找不到家在的那栋楼了呢?一座座别致的洋楼,却没有原来的居民楼。


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