愚人节被人捉弄的作文

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愚人节被人捉弄的作文

导读

:

在学 习、

工作乃至生活中，

大家对作文都再熟悉不过了吧，

作文是从内

部言语向外部言语的过渡，

即从经过压缩的简要的、

自己 能明白的语言，

向开展

的、

具有规范语法结构的、

能为他人所理解的外部语言形式的转化。

如何写一篇

有思想、有 文采的作文呢？下面是小编收集整理的愚人节被人捉弄的

.

作文，欢

迎大家分享。

今天，四 月一日，是我最快乐的日子愚人节。我高高兴兴地背着书包，来到

学校，准备寻找一个“ 猎物”――可以捉弄的人。

第一节 下课后，阳光充足，天空晴朗。我抬头寻找目标。突然，我的目光死

死地锁定在了秦翔身 上。瞧，秦翔虎着腰，双手自然下垂，显得漫不经心，还一

口一口地叹气，他一定是被老 师批评了。正好，我去捉弄他一下。

我来到秦翔面前，对他说：

“禽兽，不要伤心了，要振作呀！

”秦翔白了我一< /p>

眼，说了一声：

“谢谢。

”紧接着又打量了一番，看见我在 笑，他又看了看周围的

同学，发现他们也在笑，一瞬间，他仿佛意识到了什么，原本就在 生气的脑袋好

像越来越大了。

“来捉我呀！

”我一边跑一 边笑，眼看就要被秦翔捉住了。突然，

秦翔指着二班说：

“别跑回你班！

”我一听，马上跑进了二班，我冷静下来向四周

望去，却发现一个同学都 不认识。哎呀呀！坏了，跑错班级了。我灰溜溜地跑了

出来，秦翔却笑得要岔气了。

放学了，我和李恒宇一起回家。路上， 他问我作业是什么？我灵机一动：太

好了，这好机会可不能放过，再捉弄他一下？想到这 里，我一本正经地对他说：

“作业是两篇日记，

两篇读书笔记。

”

李恒宇听后一惊，

大声抱怨：

“这么多作业！

”

看着他气呼呼的样子，

我觉得很好笑，

又对他说：

“其实作业是预习！

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