-
下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适
的地
方可留言以便进行改进。
关于底图:如果
不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替
换图片。
目
录
1.
中考英语作文训练:谈谈你的假期计划
2.
幼儿园教研工作计划怎么写年
1
/
10
中考英语作文训练:谈谈你的假期计划
紧张的
初中学习生活就要结束了,你即将迎来一个轻松的暑假。请根据下
面方框内的提示写一篇
短文,谈谈你的假期计划。
暑假计划
1
、好好休息,学会放松
2
、读书,因为读书既有趣又能学到很多知识
3
、陪父母聊天,帮他们做家务
4
、参加社会活动,了解社会
5
、
……
注意:
1
、词数~;
2
、文中不得出现真实的地址和姓名;
3
、方框内容不必逐字翻译,可适当发挥。
参考词汇:知识
,
社会活动
【答案】
2
/
10
幼儿园教研工作计划怎么写年
一、指导思想
本学期教科研工作将继续贯彻<
/p>
《
3
~
6
岁儿童学习与发展指南》< /p>
、
《幼儿园教
育指导纲要》
精神,落实上级 工作要求,严格按照省优质园标准做好日常的保教
管理工作
;
< p>以有效研修为载体,进一步规范教师教育行为;
借助幼儿园礼仪课题,
建设幼儿园师幼同步化礼仪特色,努力将科研与教研常态化,以开放、务实、
< br>进取的心态做好各项工作。
二、工作目标
1.
搭建广阔平台,促进教师成长
2.
规范常规管理,提高保教质量
3.
注重专项研讨,深化问题研究
4.
加强课题研究,推进特色建设
三、工作措施
(
一
< p>)搭建广阔平台,促进教师成长
1.
以
“
六认真
”
为抓手,结合
“< /p>
百节好课品牌建设专项活动
”
,狠抓教学过程管
理,切实提高课堂教学效果。
措施
1
:充分发挥年级教研组的研究阵地作用,组织组内教师继续学习与解
读《指南》,切切
实实做好第一备,利用教研组课程审议时间提出疑问,阐述自
己观点,有效发挥集体审议
的作用,对教学难点可以开展一课多研、同题构的
教研,还可以开展园际教研,展开热点
讨论。
措施
2
:借助中心力量,鼓励园 内教师认领学科,进行组团活动。
(
中心领
域研究成立了
健康组和艺术组
)
,继续鼓励教师参加中心的明络培训
“
健康领域
”
课程的学习,给予更多教师向名师学习的机会。
3
/
10
措施
3
:开展
“
翻版课
” p>
分享活动。鼓励教师外出听课、学习,要求外出听课、
学习的教并能将优秀教
案搬回园内,进行翻版课活动,做到
“
取经回来
”
大家分
享。
2.
密切结合实践工作开展各类培训。
措施
1
:继续组织教师学习《
3
~
6
岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师
专业标准》等文件<
/p>
;
络培训学习平台,做好外出学习分享与资源共享
;
挖掘教师身
边的优秀事迹,加强师德教育。
措
施
3
:抓好组长培训。本学期园内的
2
名组长新上 任,进一步加强组长培
训尤为重要。每月园内行政要保证
1
~
2
次参与组内的课程审议、研讨活动,加
强组长的引
领作用
;
为了促进组长素质提升,与园内各项活动结合开展,在实践
中提升组长的点评课的能力及组织协调能力。
措施
4
:重抓教师成长。做好中国教全员培训的动员与监督工作,让每个教
师每学期至少有一次外出学习、培训的机会。通过提供给教师的各种学习方式,
拓展
教师的视野,通过校本、园本培训加强对代课教师的培训与管理等。
(
二
)
规范常规管理,提高保教质量
1.
规范一日活动组织管理,促进幼儿健康和谐地发展
措施
1
:要求教师严格遵守一日作息制度,确保幼儿每天 有
1
小时户外体锻,
2
小时户外活动 p>
3
小时游戏时间。要求教师和保育员以《幼儿园一日活动组织规
范》为指导领会其精神,认真做好保教工作。
措施
2
:根据《岁儿童学习与发展指南》的精神树立
“
一日活动皆是课程
”
的
理念,要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼
儿的一日活动之中。加强
一日活动各环节的有效管理,加强幼儿的品德教育和行为习惯的
培养。
2.
加强课堂教学研究,开展有效教学,提高教学质量
4
/
10
在教学活动中关注幼儿的发展水平
和兴趣需要,关注幼儿的学习特点和发
展规律,准确把握教学的目标和价值点,找准教学
的重点和难点,用适合幼儿
的方式组织实施教学,提高教学的效度。
< /p>
措施
1――
日常的集体备课。一是各组要认真学习、把握课 程目标、领域目
标和各年龄段幼儿发展目标的基础上,充分利用已有的课程资源,通过合
理借
鉴、挖掘生成等形成学期课程
(
教学
)
计划,保证课程内容的科学性、全面性和均
衡性。
(< /p>
教研组长具体负责
)
。二是做到有效备课提高效率和质量。要多给老 师参
与和锻炼的机会,指导老师学会定目标,定领域,找出每次集体活动的重点、
难点,预设的解决策略。三是把握好课堂教学质量关。在认真备课的基础上,
< br>认真做好课前的一切准备工作,做到心中有目标,认真上好每一堂课,提高课
堂教
学的有效性。四是认真写好有质量的教学反思记录,案例评析与反思等。
措施
2――
以领域为载体,开展组内一课二研活动。重点围绕健康、艺术、 p>
社会领域开展一课多上和一课多研活动,定目标、定内容、研教法和学法,并
在园内展示,切切实实提高课堂教学质量,注重研究实效,做好过程性资料的
积
累工作。
措施
3――
加强游戏的指导工 作。本学期要求同班内两位教师一定要相互切
磋交流,反馈游戏情况,加强平行班教师之
间的交流,共享游戏资源,从而提
高教师领导游戏的能力和水平,让幼儿在爱玩、会玩的
基础上,懂得规则意识,
学会礼貌交往,促进语言能力的发展。
3.
做好保教一日活动调研工作
措施
1
:开展
“
促进规范、提升质量
< p>”调研,确保每月一次调研,继续围绕
《幼儿园一日活动组织规范》
《幼儿园教师成长手册》
加强一日保教活动的开展。
尤其
要关注平常时刻,关注常态教学,关注除集体教学活动外的日常生活与游
戏活动。
措施
2
:继续抓实、抓深对班级常规工作的调 研,将日常常规性随机调研与
园本特色专项调研相结合,真正做到关注过程质量,通过调
研发现问题,改进
5
/
10