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疫情主题的作文中考作文题目汇编

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-02 01:41
tags:初中教育, 初三语文, 语文

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2021年1月2日发(作者:管世灏)


疫情主题的作文中考作文题目汇编




1.

你的样子,就是中国的样子



可以用这句话做标题,来赞美一线的医护工作者:



不是长发飘飘才叫可爱,也不是浓妆艳抹才叫美;那一道道在 脸上勒出的血痕


也叫美,那隔空给人的拥抱也叫可爱。你的样子我们铭记在心,你的精神 我们


世代传唱,你的勇气我们继承发扬,因为你的样子,就是中国的样子,你什么


样,中国就什么样。让

14

亿人都成为你的样子,我们就能在春 暖花开之时,看


到你脱下防护服、揭开口罩露出灿烂的笑容。



2.

没有一个春天不会到来



危机之中,往往孕育着希望。耕耘希望,常常会收获梦想。没 有一个冬天不会


过去,没有一个春天不会到来,如今初春的暖阳已然照耀在田野之上,万 物复


苏,处处皆是繁忙的景象。只要我们抛除杂念、坚定信心、守望相助、共克时


艰,则必将迎来暖阳遍地,春暖花开。



3.

风雨压不垮,春天一定来



写抗疫类作文,可以用这句话做标题,表达全国上下众志成城、共同抗疫的决

< p>
心和意志。这种决心和意志,会给我们莫大勇气,让我们坚信抗疫必然胜利,


暖阳遍地、春暖花开的日子一定会到来。



4.

逆行者可贵,顺行者可赞



逆行者是奋斗在抗疫一线的人,顺行者是服从安排呆在家里自我隔离的人。这

< p>
场“战役”里的每个人,处于不同的位置,扮演不同的角色,但为了战胜它,


都在尽力付出,都极不容易。写抗疫主题作文,如果立意是众人参与、各司其


职,可以 用“逆行者可贵,顺行者可赞”做标题。



5.

上下同欲者胜,风雨同舟者兴



“上下同欲者胜”,出自《孙子兵法》,后一句“风雨同舟者 兴”是后人所


加。正所谓“人人欲战,则所向无前”,只要上下同欲,就没有过不了的坎 ,


就一定可以战胜灾难,让这片经历过磨砺的土地春暖花开,欣欣向荣。



6.

抗疫阵前,每个人都应“躬身入局”



“躬身入局”出自于曾国藩的名言:“天下事,在局外呐喊议 论,总是无益,


必须躬身入局,挺膺负责,乃有成事之可冀。”意思是面对大事,置身其 外议


论指点,并无作用,必须参与其中,敢于担当,才可能做好事情。面对席卷各


地的疫情,我们每个人都不能置身事外,应该“躬身入局”,做好分内的事

情。如果写作文要表达这个意思,就可以用“抗疫阵前,每个人都应躬身入


局”做标 题。



7.

为了春回大雁归



出自歌曲《为了谁》:“我不知道你是谁,我却知道你为了谁,为了谁,为了

< br>秋的收获,为了春回大雁归。”写本次抗疫类主题的作文,可以用“为了春回


大雁 归”做标题,讴歌最美逆行者的敬业态度和奉献精神——我不知道你的名


字,但我记得你 的样子;我不知道你是谁,但我知道你是为了春回大雁归。



8.

同气连枝,共盼春来


< /p>


近日,日本富山县向辽宁省捐赠

1

万枚口罩,箱子上面写有 :辽河雪融,富山


花开;同气连枝,共盼春来。这几句话简洁明快,韵味十足,写作文可 以用。


如果主题是众志成城,一起抗疫,或者感谢和赞美以日本为代表的国际社会对


中国抗疫的帮助,就可以用“同气连枝,共盼春来”做标题。



9.

因为被需要,所以勇往直前



适用于赞美和讴歌最美逆行者。最美逆行者,除了医生护士, 还包括一线防疫


人员、后勤服务人员等等。总之,疫情发生时,冲到前线,为抗疫做贡献 的


人,都是最美逆行者。写作文讴歌和赞美这群人,可以用“因为被需要,所以


勇往直前”做标题。



10.

同心战“疫”,同“屏”共振



这个标题,适用于写抗疫中互联网的作用。面对疫情,互联网 及时发布辟谣消


息,稳固舆情;淘宝、京东等平台整顿违规涨价的商家,稳定物价;线上 教育


开展网上教学,为不能出门的孩子提供学习的途径……总之,如果写作文立意


涉及这方面,就可以用“同心战‘疫’,同‘屏’共振”充当标题。





一、作文写作


1

< p>阅读下面的文字,按要求作文。



孤独寂寞时,温馨的问候 最难得;失意悲伤时,忠诚的守护最难得;得意忘形时,冷峻的


警示最难得;尴尬懊丧时 ,宽容的勉励最难得。



请以“

最难得”为标题

,

写一篇文章。



要求

:

1

)把题目补充完整; (

2

)除诗歌戏剧外,文体自选;(

3

)不少于< /p>

500

字;(

4


文中不得 出现暴露身份的真实校名、地名和人名。



【答案】耐心最难得



周末和同学来到 某书吧学习。同学问我一个问题,我讲了两遍,她还是不会,我没耐心


了:“你怎么那么 笨,讲了两遍还不会,我懒得教你了。”“我……”我们都不再说话,


沉默中气氛有点尴 尬。



书吧里小声放着音乐,曲子听来那么熟悉。我不由得回想 起一段时光。



那一年,我要考钢琴十级。起初,老师和我兴致 冲冲定下了拿优等的目标,我当然希望自


己能心想事成。



假期里我日复一日地枯燥练习,练练习习无穷匮也,每天一练就是六七个小时,整个人好


像被胶水粘在了琴凳上。老师一直陪着我,我每练完一段,他就耐心地给予反馈,不厌其


烦。就这样,我们师生一起努力了一个月。



可是,知道自己的表现离优等还有不少距离,我开始越来越不耐烦,练习时变得心不在


焉,一会儿借口上厕所,一会儿借口喝水。老师看出我的怠慢,却仍旧耐心地给我做思想


工作:“柏拉图说‘耐心是一切聪明才智的基础’,我还听到有句谚语说‘常常是最后一


把钥匙打开了门’越是艰难的时候,耐心最是难得。你一定要坚持、坚持,再坚持。”老


师又是打气,又是语重心长讲道理。我知道,陪我练琴并不是他生活的全部,他还要上


班 ,还要回家做丈夫、做爸爸,但在我这里,他永远是那么心平气和,不急不躁,十分有


耐 心。



两相比照,我羞愧万分。咬紧牙关,又刻苦坚持了几周。 最终,我如愿以偿,取得了优等


的成绩。老师替我高兴,我对老师感激不已。

< p>


从熟悉的旋律中回过神来,羞愧的我轻拍一下同学,再次跟她讲起了那道 题。我放慢了语


速,注意把每一个细节都讲得清清楚楚,把思路一一在纸上画出。看着同 学边听边点头的


样子,我知道这回她听懂了,问题解决了。我替她高兴,也替自己高兴, 我再一次深刻理


解了“耐心最难得”的道理。是老师让我明白了,这份耐心,不单要拿来 鼓励自己,也要


拿来帮助别人。



培根 说:“耐心是高尚的秉性,坚韧是伟大的气质。无论何人,若失去耐心,便失去了灵


魂。 ”正是。耐心最难得。



【解析】



【详解】



作文指导“



最难得”。这 是一篇半命题作文,前面有一段提示性的语言,我们能依据材


料来打开思路。但是这一个 题目要想写出新意,需要好好构思一下,本作文写作难度稍


大。从本题目中,我们可以得 出两个关键词语,即“最”和“难得”,“难得”指不容易


得到或办到。这个题目的含义 是:谈一下“我”认为最难得的东西,包括精神的和物质


的。可以按照第一人称来写,写 自己的感受,也可以写别人的感受。写这种命题的作文,


最好选用具体的事例,不要围绕 关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。



【点睛】



本题属半命题作文,首先要 给出横线处所缺的内容,将题目补充完整。建议列出详细提


纲,包括开头、结尾、过渡、 事件、点题、亮点等一一标出,搭好框架,扣紧主题。这篇


作文题适合初中年级学生,贴 近生活,学生都能有话说,但要写得精彩,同样需要扎实的


功夫。




2

阅读下面的文字,按 要求作文。



关于“起点”,不同的人有不同的理解:“千里之 行,始于足下”揭示的是积少成多、集


腋成裘的人生哲理;“雄关漫道真如铁,而今迈步 从头越”表达的是直面挫折、从头再来


的豪迈气概;“人生就像一个圆圈,每一个终点都 是新的起点”告诉我们的是在成绩面前


要不骄不躁、不断进取的坚定信念。



请联系你的生活体验,自拟一个包含“起点”一词的题目,写一篇文章。< /p>



要求:(

1

)除诗歌外,文体不 限;



2

)不少于

< p>500

字;



3

)文中不得出现真实的姓名和校名。



【答案】回到原点·梦的起点



蔚蓝色 的天空,洒下几缕温暖的阳光。那棵树上,偶尔几声轻微的鸟叫声,生怕惊扰这座


校园的 宁静。



这只是一个普通的学校,却是梦的起点。曾经,在这个原点,背起梦想的行囊,带着


几许 奋斗的热情出发。不顾风吹雨打,不管沿途溅起的泥浆是否弄脏了行囊,只是一味地


向前 ,只为追逐梦的足迹。



当时间漫长了路的行程,当岁月翻过往事的篇章,把昨天没收,那一本沉重的相册,


把往事收成回忆。再回首,路已越走越远,时光把风雨酿成佳肴。一路走来,多少风雨,


把回忆冷却,多少泪水,把心痛打湿。



只是,很少抬头看看那片曾经绽放梦想的天空是否依旧蔚蓝。 只是,最初对梦想的那


一份执着已慢慢淡却。



很想回到原点,点燃那份追逐梦想的热情,触碰那最初最真实的感动。



也许,现实的无奈把梦打破,碎成 一地,那一份追梦的热情也抵不过时间如水般的冲


刷。也许,那片梦想的天空早已不那么 蔚蓝,染上了些许阴霾。也许,时光把往事泛黄,


那份对回忆的思念也慢慢缩短。



搁下现实的浮 华,回到原点,寻找那一片梦想的蓝天,以清水承载欢乐,拾起几片落


叶,拼凑那个最真 实的梦境。



那个梦的起点,曾经承载多少人青涩的憧憬。还记得,我们遥指蓝天,勾勒美好的


未来,还记得,我们说过不顾任何风雨,只求跟上梦的足迹。



回到原点,如今,校园空留一片宁静,谁的一声惆怅,放下那 一份炽热的追求,把


往事写成回忆。



应该有的故事,偏离了原本的轨道,应该美好的往事,回忆 渲染成殇。止不住的是


流年,忘不了的是回忆。



也许是一味地前行,忘了还有沿 途的风景,也许是一直追逐着明天,忘了昨天已经


越来越远,也许是只顾着远方,忘了那 个装着纯真梦想的原点。



回到原点,收起繁乱的思绪,守护这一片梦想的蓝天。



回到原点,倾听回忆的旋律,勾起那一段段的往事。



回到原点,用一份执着,用一份坚持,编织最初的梦想。



回到原点,一样的蓝天,一样的 夏季,一样青涩的梦

......



【解析】



本题是一道半命题作文。相 比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化,半命题作


文既适当体现了命题的思想 ,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限


制和要求下充分展示自己的 写作才能。首先要审好题目,找好关键词,揣摩出题人的心


思,再根据自己的经历拟出一 个好的标题,题好一半文,正文要有真情实感。文章要求自


拟一个包含“起点”一词的题 目,通过分析这则材料,给了我们三种写作方向,学生可以


选择一个方面来立意。如果写 一篇记叙文时,最好通过事件来体现主旨,所以在文章中要


加入适量的细节描写,使文章 丰满起来。记叙文、写议论文都可以。



点睛:半命题作文,学 生首先要补题,能根据自己的实际情况来进行补题,使之成为命题


作文,然后再按照考场 作文的命题作文进行写作创新,力求做到:首先,立意要有突破,


不写大众化观点和中心 ,能把握时代脉搏,选择别人很少涉及的中心主旨;其次,选材有


所突破,选择具有时代 气息,典型的熟悉的和真实的材料进行写作,能做到贴近生活;再


次构思要新,无论从内 在技法和外在包装能做到与众不同,独立出众;最后语言要新,善


用修辞,能写富有哲理 性的语句,能给人耳目一新的感觉。




3

鲜花的身后是绿叶,幼苗的身后是泥土,小溪的身后的山峰。身后的爱抚, 身后的温


暖,



身后的坚强,支撑着我 们走过一个又一个冬季。请以“有你在我身后”为题作文。



要 求:有真情实感,不少于

600

字,文体不限(诗歌除外)。


【答案】有你在我身后



我倚在 窗边,看窗外景色流转,飞快掠过的山峦,连绵起伏,像涌动的墨绿色波浪,层层


叠叠翻 滚交织,不断延展到天的尽头。我抿唇凝视着远方,思绪的终点是那年你我的乐


园……< /p>



风和日丽的下午,阳光那么美,像童年时代喜爱的透明糖纸,脆 脆的,亮亮的。你轻轻牵


着我的手,领我到了这个游乐设施齐全的广场。广场上,老人在 树荫下乘凉唠嗑,活泼可


爱的小孩子欢快奔跑。我炙热的目光紧紧盯着眼前打闹成群的孩 子,漆黑的眸子里满是掩


饰不住的羡慕之情。我紧紧握着你的宽厚的大手,目光却久久不 曾离开那群孩子。



你似是察觉到什么,慢慢蹲下身,笑着揉了 揉我的头:“去玩会吧!”我低着头,并没有


出声,死死咬住的唇畔出卖了我内心的紧张 。你轻轻将我的身子扳向你,一手揽着我,一


手指着眼前游乐设施,柔声道:“想玩什么 ?”我微微抬起头,缓缓地转动眼珠子,扫视


一圈,最后死死盯住了一个“m”型的游戏 设施。



你察觉到我的异样,循着我的目光望去。蜿蜒起伏的栏 杆上小孩子们从这头爬向那头,中


间高低不平,玩起来很是刺激。但若是失足从上面摔下 来,后果不堪设想。你望着我着迷


的样子,轻笑一声:“走吧,我带你去玩!”于是你起 身牵着我的手朝那边走去,我略微


迟疑,最终还是跟了上去。



来到“m”字面前,我的心里像有十五个吊桶一般——七上八下的。你用手捏了捏我的手 :


“别怕,我会在下面保护你的!”你的话语像温暖的春风,抚平了我内心的不安。我郑 重


的点了点头,勇敢的跨出了第一步。接着,第二步,第三步……我欣喜地低头看你,正 好


对上你那担忧的神色。你的双臂自然张开,目光紧紧锁住我的身影,一步一步跟在我的 身


后,生怕一个不当心我会摔下去。看到我在低头看你,你露出骄傲的神色,墨色的眼眸 似


在说:“你真棒!”我低头微笑,灿若夏花。



很快就来到了下坡的地方,我望着地面光滑的大理石,心中突然胆怯起来。“别怕,勇敢


点!”你温和的嗓音落入我的耳朵。我微微低头,对上你坚定的眼神。你依然是那副姿


势,俨然是老鸡护小鸡的样子。我也不知是哪来的勇气,竟头脑一热,直接从上面爬下来


了,干净利落。你快步来到我面前,宠溺地刮了一下我的鼻子:“真勇敢!”我盈盈地笑


着,你也笑了,像盛夏最好的阳光。



你总是这样,在 我紧张不安时,抚平我内心的急躁;在我胆小懦弱时,给予我无限的勇


气。你的爱,像大 海般深沉而宽广,你那博大的胸怀便是我最安全的港湾!



这些 年,朝看水东流,暮看日西沉。很多人,很多事都已物是人非。唯有你,唯有你和你


的爱 ,一直不曾离开。你为我付出了太多太多,却从不寻求回报。往后的路很长很长,但


我会 勇敢地走下去,因为我知道,你一直在我身后,在我一回头就能看到的地方!父亲,


谢谢 你!父亲,我爱你!



【解析】



试题分析:作文标题“有你在我身后”。“有你”的关键词是“你”。本处的“你”,亦


是一个泛化的概念,它并不囿于“人”的范畴。换言之,本文的写作对象“你”,既可指


现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”。这个“人”,可以是对自己亲情奉献的


父亲母亲爷爷奶奶等亲人,可以是给自己友情力量的同学朋友,可以是教给自己学业、让


自己远离愚昧



和平庸的老师,可以是倾心 给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生


人……也可指现实生活中存在的具体的“物” ,如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍,


放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记 ,寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……


还可指精神生活中抽象的概念,如引领自己到 达成功彼岸的理想和信念,鼓舞自己跨越人


生坎坷的勇气和信念,支撑自己战胜困难的意 志和毅力……写作对象的丰富性,决定了本


文选择的写作题材的丰富性。



在我身后”是强调这个“人”或“物”对自己的支持或做自

< br>己的强大后盾。



点睛:命题作文的审题通常可以从以下 方面入手,一要抓住题目中的“题眼”,即标题中


的关键词,这是最为重要的一环。二要 注意题目中的前缀或后缀,即标题中的限制词和修


饰语。三要深入分析题目中的“言外之 意”,理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、


引申义。四是要审准材料选择的切入口 。命题作文比话题作文的审题要求高,命题作文动


笔前,把握题意、找准切入口十分重要 。五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一


番自我诠释,体会清楚后,再用来指导 构思立意。








4

作文(阅读下面文字,按要求作文)


没有一颗心生来就喜欢孤独,所以我们需要朋友。我年轻的朋友,谁是你最年轻的朋友


呢?是和你形影不离的那个同学吧?也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也


许,却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?或许,你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”或


许,你沉入音乐海便“沉醉不知归路”



请以“我最好的朋友”为题写一篇作文。


要求:请将题目填在下页作文格的第一行,然后写一篇六七百字的文章,以记叙文为主,

要有描写,并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名。



【答案】参考例文:



我最好的朋友



她,我最好的朋友之一 。短短的黑发,散发着“伊甸园”独有的香气。眼神中每每都会闪


烁着渴求的目光。不爱 穿裙子,甚至从小到大只穿过一次裙子。只穿

T

恤、长裤、厚重的


棉袄……活脱脱的一个假小子。为了这事儿还闹了一个哭笑不得的笑话。



我和她正在前往中山公园的路上,前边有一个路口。“红灯,等等吧!”一向遵守交通规


范的我,一如既往地拉着旁边的她停下了脚步。


< br>这时,交通协管员徐徐向我们走来,停在我俩面前,上下打量着我们。“他想干嘛呀?总

< br>盯着我们看,要干什么呀?”总之是一种说不出的感觉。



突然对她冒出的一句话,真是让我大跌眼镜。“你是男是女?”尽管我看出他并没有恶


意,但是说这话总应该顾虑的别人的感受吧。回头看看稍稍退后的她,一脸的尴尬涨红了


满脸。接着说出来的更是摸不着边儿,“我还以为你们俩是兄妹呢,”我晕……



“绿灯!”我拽着她三步并一步地离开这个十字街头。虽然她嘴上不说,但我看出她的尴


尬,现在就由我来调节一下气氛好了,随即一句“我看上去有那么小吗?”立刻融化了这


座冰山。



她,一个善良的“小孩儿”,永远 长不大似的,让人不住想把她捧在手心里。执着,不


对,应该是固执,是她的性格。这不 ,又有一件事儿让我无奈……



“我给你写了一封信,别忘了回 家开信箱啊……”这句话不用想也知道是出自那位“天


真”的她了。话音刚落,我慢慢抬 起头,一种慵懒的神情在面部慢慢扩张开,“拜托!现


在都

21

世纪了,谁还用手写信啊,你能不能

modern(

现代化

)

一点啊。”



她随即做了一种生气又夹杂着鄙 视的表情。我最受不了她做这个表情,倒不是因为我怕她


生气,而是因为她做这个表情会 让我有一种说不出的难受,“好好好,我一回家就先开信


箱,行了吧,满意了吧……”。 “这还差不多,”总算把她打发走了,不然,指不定要被


她烦到什么时候,我可受不了她 的疲劳轰炸。



其中一封信中有一句话令我感怀至今,“转眼间 ,三年过去了,我们已经认识了三年之


久。在风雨中我们共患难,在快乐中我们共成长。 ”每回想起这句话,心中泛起感动的涟


漪久久不退。你问我“如果到了初三,我们即将毕 业,这几年来的友谊还会存在吗?我们


还是无话不谈的好朋友吗?那是我们将各奔东西, 像和小学一样,进入一个新环境,那是


不是也有一群新朋友呢?”



我从来都没有正面回答她这个问题,现在我可以信心满满的告诉她:也许将来我们会 有其


他更多的朋友围绕在身边,但是我绝对不会忘了你,你是我最好的朋友,以前是,现 在


是,以后也一定会是。你要相信我们的友情是不会轻易被击垮的。“只要相信,期待就 会


成真!”是我一直笃信的真理,也一定会是我们的结局……



【解析】



【详解】



本题就“朋友”写“朋友” ,这是常规写法,写作水平一般的学生,就老老实实这样写,


写一个或几个朋友,但是要 注意,文题是“你是我最好的朋友”,而不是“我的朋友”,


这两个题还是有区别的,后 者侧重于对“朋友”的介绍,他们的性格,他们的兴趣爱好,


他们有趣的事情,但本作文 题是要求写出写作者与朋友们之间发情的事情,彼此之间亲密


的关系,突出“最好”这一 词。“我”和“朋友”都是叙述的主要人物。“最好”,包含


着“我”的评价,“我”的 感慨,“我”的情感,所以对“我”的心理活动要多着笔,对


“朋友”之间的情谊要多用 情感性的语言描述。

选材多些角落,不只写“亲密无间”,可

< br>以在这“常规”之外另辟蹊径,写自己与朋友之间也经常发生矛盾,而最后总得以和解,

< br>因为“你是我最好的朋友”,有友情的滋润,没有什么能打破“你是我最好的朋友”这个

< br>信念。这样写,文章就不落“我们关系亲密”的俗套了。当然,“最好的朋友”,也可以

< br>是父母、老师,甚至自己喜爱的书籍、小物品、小宠物。总之,本文要写出“朋友”的意

< br>义来,即“平等”“互助”“快乐”之同伴,写出彼此的关系,为什么是“最好”的朋

友。最后提醒一下,本题写作,可以从《朋友》这首歌写起,这是个不错的开头。如果全

文都是用第三人称“他”,最好在结尾处转到第二人称“你”,直接抒发感情。




5

题目:感人的故事



要求:⑴写一段自己的经历,字数在

600

字左右。⑵不得透露 个人相关信息。⑶不得抄


袭。



【答案】感人的故事






昨天晚上我看了一个真实的、感人的事。


事情是这样的:一位老大爷养了一条狗,老大爷就是是它的父亲,小狗很爱吃粉条,于是

老大爷就给它起了一个好听的名字“粉条”。



有一次,粉 条出去玩,被人们误认为流浪狗,打晕了粉条,老人闻讯赶来,把粉条抱回


家,老大爷抱 了它四天四夜,粉条竟奇迹般的醒了过来从这以后粉条再也不跑出去了。



可是近几年来,老大爷被确诊为瘫痪,老人无儿无女


......

< p>
由于行动不便,他只能一次买好几


天的事物,有一天老人像往常一样坐着轮 椅,带着粉条出去买菜,没想到,粉条竟拉起老


大爷跑了起来,从那以后,老大爷就天天 出门。有一天,老大爷指着路,把它带到超市买


菜,老人不进去挑,让售货人员帮着拿出 来,这时粉条则趴在超市门口等着,第二天,老


大爷还没给粉条说要去哪,粉条就拉起他 ,来到了超市门口,粉条是多么聪明!它拉老人


那么多次从没有一次闯过红灯。粉条还拉 他去逛公园。在老人看报纸时,它就趴在地上不


动,等老人看完后它才跟主人玩,多么懂 事的小狗!






老人说,他想用后半生的时间写一些有关动物的故事。纸费由 老人的一个朋友提供,其中


有一个故事是这样写的:






有一个盲人和他心爱的导盲犬,一同来到天堂门口,天使说,天堂只有一个名额,另一个


人将要掉下地狱让他们两个赛跑。导盲犬跟着主人的步伐,慢慢地走,离天堂门口只剩一


步之遥的时候,主人下令让导盲犬停下。天使想:这个主人真自私。主人能看见了,他看


着爱犬的脸,看了好长时间,主人下令,快速前进。就当导盲犬踏进天堂的那一霎那,主


人掉下了地狱,导盲犬,赶紧追上了主人,他们一起掉下了地狱


......

< p>
天使从一开始就错了,


这两个灵魂是连在一起的。






故事还有很多,但是老人与爱犬之间的感情是天长地久的!



【解析】



【详解】


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