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手无寸铁猜一字:17届南通高三语文一模作文审题细则

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-18 13:30
tags:故事新编作文400字

学校中的快乐的作文400字作文-于无声处听惊雷

2020年11月18日发(作者:祁山)

xx2017届xx第一次调研测试
作文评分细则
作文题目:
根据以下材料,选好角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章;文体
不限,诗歌除外。
成长,是生命存在的必然,是自我价值的探求。成长,交织着欢笑与泪
水,交替着困惑与清醒。 成长是一个不断前行的过程,永无终点。
一、审题与立意
1.审题
作文材料由三 句话构成。第一句话指明成长是生命存在的必然,是自我价
值的探求,具有客观必然性和主观需求性的特 点。第二句话阐述在成长的过程
中,我们既有对自己所取得的进步和成功的欢笑,也不免有遭受失败和挫 折的
泪水,既有对种种现象和问题的困惑,也有经过自身思考或他人点拨后的清
醒。而这些在成 长过程中的种种表现不应是单一的,也不可能是单一的,只有
相互交织、交替,螺旋上升,才能逐步走向 成熟。第三句话则是强调了成长永
远只是过程,成长永远在路上,告诫人们只有不断地前行,永不停息, 成长的
经历才越丰厚和精彩。
2.立意
本次作文的立意范围比较宽泛。既可以写人 (自己或他人),也可以写花
草树木、乡村、古镇、城市、企业、学校、文化现象、社会文明、学科发展
等。
在写作时,需要注意文题要求,要能体现“自我价值的探求”“交织着欢笑与
泪 水,交替着困惑与清醒”和“不断前行的过程”等,只要能抓住一个方面来写,
写明白,说清楚,就符合 题意。
二、判分
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1.判分原则
作文 阅卷要公正公平;坚持内容与形式统一的原则,注重考查考生运用祖
国语言文字表情达意的能力,要从切 题、立意、选材、结构、文体等写作基本
能力和语文素养诸方面进行全面衡量,综合量分。
符合文体要求,指符合考生选定文体的要求。需注意的是:
若出现具有个性化文体样式.....
的作文,如杂文、剧本、故事新编等,只要运用恰当,要敢打高分。
2.判分等级
一类63~70;二类56~62;三类49~55;四类42~48;五类28~41;六
类27分以 下。
3.特别说明
【立意】
①立意有偏差,但未完全偏,勉强符合题意,原则上 定为四类卷及以下;
若语言功夫好,可适当上浮。
②立意从材料的某一词语或某一句话而来,断章取义,偏离材料基本内
涵,定为五类卷及以下。
③立意和行文完全与材料无关,定为六类卷。
【文体】
记叙类文章要形象鲜明、感 情真挚,切忌平淡叙事;议论类文章言之有
据、辩之有理,切忌泛泛而谈。对于体裁创新,立意准确,语 言精当,可适当
提高一档,以适应《2017年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》
(语文)的要求。【其他】
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①作文评分应坚持兼顾“语 文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎
者,凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者,凡书写潦草、错别 字、病句较多者,
一律下浮一个档次;严重者直接判入六类卷。
②如作文达到三基本:
立意基本准确,结构基本完整,语言基本通顺,就应该在48分以上判分。
以充分肯定的态度正确对待学生作文,有利于在最后阶段调动学生写作的
积极性。
③ 对有特色的作文,如文体创新、见解独特、立意新颖、富有生活情趣
等,应勇于打高分,充分调动学生写 作甚至创作的积极性。
④文体模糊不明,最高不超过41分;文体不伦不类,且语文素养较差
者,视为六类卷。
4.个案处理
①确认抄袭,其中有三分之二以上的篇幅与原作相同,最高不超过20
分;内容基本相同的,最高不超过10分。
②写成诗歌的,一律提交阅卷组长处理。
③完篇 而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1
分,扣满三分为止;明显未完篇的文章, 视篇幅和内容的实际情况而定,但最
高分不能超过46分。(不满100字,0~5分;200字左右, 6~10分;300字
左右,11~20分;400字左右,21~30分;500字左右,31~40 分;600字左
右,41~46分);未完篇的文章不再扣字数不足分。
④游戏考试、游戏人 生、语言格调很低的“问题卷”,最高不超过40分;凡
思想感情庸俗低下,即使切题,最高不超过20 分;如果内容恶俗不堪,最高不
超过10分。⑤卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为 止。
⑥缺作文题,扣2分。
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