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尊
严
作文
800
字左右
< p>_高二尊
严
作文
4
篇精
选
人是一种需要尊
严
的
动
物，中
华
民族是个 有尊
严
的民族，所以我
们
的文化能
够
保持五
千年
长
盛不衰。在我
< p>们的民族，每个
层
次的人都有尊
严
< p>。今天小编给
大家分享一下有关于
尊
严
的作文，
让
我
们
一起来欣
赏
一下吧
!
材料中，富翁打算向三个
贫
困家庭提供捐助。一 家高
兴
地接受了捐助。一家犹豫地接
受了，但声明一定会
偿还
。一家
谢谢
了富翁的好意，但
认为这
是一种施舍，拒
绝
了。
我很
赞赏
第三个家庭 的做法，
处
事大方，不卑不亢，
丝
毫没有感到低人 一等，在拒
绝
中告
诉
富翁我
们
在人格上是平等的。
这
也启示了我
们
：在做慈善的
过
程中要
维护
受
赠
者的
尊
严
。
孟子在辨析
义
与利< /p>
时
曾
说
：
“
一箪食， 一
壶浆
，得之
则
生，弗得
则
死。呼
尔
而与之，
行道之人弗受
;
蹴
尔
而与之，乞人不屑也。
”
虽
然孟子
谈
的是
义
与利的
< p>辩证关系，但
这
些
话
也道出了每个人都是有尊
严
的，侮辱性的施舍就
连
乞丐也不会接受。孔子曾
说
：
“
君子不
< p>饮
盗泉之水。
”
因此，我
们
在帮助他人的
时
候，如何
维护
他人的尊
严
就
显
得尤
为
重要。< /p>
二
战
中，英国国王霍
华
德巡
视
被
轰
炸后的
伦
敦
贫
民区，在一
栋
破
烂
的大楼
门
前，他脱
下帽子，向主人
询问
：我可以
进
来
吗
?
询问
中体
现
的人文关
怀
和尊重
让
人心生敬佩。
又如，美国公立学校在大雪
时
一般都会停
课
，但有
间
学校却没有
这样
做，在大雪
时
依
然上
课
。当家
长
向学校投
诉时
，校方的回答是：学校来自
贫
寒家庭的孩子很多，但学校停
课时
，他
们
就不能有免
费
午餐， 就得忍
饥
挨
饿
。家
长
又
问
是否能只
让穷
孩子来上
课< /p>
呢
?
对
此校方解
释
道：我
们
不想
让
他
们觉
得是在被施舍。
不要< /p>
让
受帮助的人
觉
得是被施舍，
这
或
许
就是慈善的最高目
标
了吧
!
这样
的帮助就像
一
缕
< p>温暖的阳光，既温暖了受赠
者，又不至于灼
伤
他
们
的心
;
就像是一
阵
< p>凉爽的春风
，既
抚
慰了受
者，又不至于吹乱他
们
的心
绪
。
然而，在生活中我
< p>们也不少
见
一些
“
暴力
”
慈善，他
们
行慈善之
实
，却又在捐
赠
漠
视
受
赠<
/p>
者的尊
严
。如高
调
做慈善的
陈
光
标
，我
们
不否定他确< /p>
实
帮了不少人，但他的方式却
让
人
< br>不得不思考
这样
做
对吗
?
有 一
张
照片，
陈
光
标
与受
赠
者
们举
起手中的
钱
，
陈
光
标
笑容
满
< p>面，
但我却看不到几个受
赠
者开
怀< /p>
的笑
脸
。他
们
是被帮助了
< p>吗?
还
是他
们
又成了
“
暴力
”
慈善的受
害者
在当今
时
代 ，
“
微公益
”
、
“
志愿活
动
”
层
出不
穷
，似乎是一个全民慈善的
时
代。但是，
当我
准
备
做慈善
时
，千万提醒自 己：不要
伤
害了受
赠
者脆弱的尊
严
。
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