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我相信友谊作文
【篇一：作文
我相信
,
】
我相信
我相信这个世界上妈妈还是爱我的。
今天是弟弟的生日，可我却高兴不起来。弟弟是家里的独苗，而妈
妈又是
“
封建思想
”
的传承者，特別重视男孩，所以妈妈对弟弟 疼爱
有加，视他为掌上明珠。而我在家中像空气一样被忽略。每当我过
< br>生日时，妈妈只是草草地吃一顿饭，而今天，妈妈说弟弟的生日要
大办一场，把亲
戚朋友都请到家里来，热闹一番。
早上，天 还没亮，妈妈就在厨房里忙东忙西。我起床后，送给了弟
弟一张贺卡，祝他生日快乐，走
出家门，经过厨房时，妈妈把我叫
住了，说：
“
今天是你 弟弟生日中午你就不要回来了。
”
说完就破天
荒地给了我
10
元钱，我愤恨至极：为什么？妈妈？我知道你疼爱弟
弟，可为什么连弟弟的生日聚会也不让我参加，唉！
我沮丧地走出家门。转眼间，就到了午饭时间，我在学校旁边草草
地吃了一顿。
我心想：
“
此时，弟弟、妈妈一定很开心吧！
”
晩 上，
我在家门口转了几圈才回家。我堆开门，家里面一片黑暗，我知道
< br>聚会已经结束了，我垂头丧气的向厨房走去。妈妈正在刷碗，她说：
“
”
妈妈跟我说话吋，连头都没有抬。
我径直向房间走去，扒在床上失声痛哭，这时，我发现桌上有一块
蛋糕，
蛋糕下有一张字条，上面写着；女儿，这块蛋糕是留给你的。
此刻，我流下了眼泪，事后
才知道妈妈不让我参加聚会是因为妈妈
怕我知道弟弟得了癌症，怕我伤心。
我误解了妈妈，原来妈妈是爱我的，我一直相信这个世界 上妈妈是
爱我的。
指导老师：陈启进
【篇二：以我相信为话题的作文】
以我相信为话题的作文
我相信我可 以成功进入初中以来，我一直在
一个灰色的世界中浑浑噩噩地生活着。
我也不知道究竟是怎么了。
别的同学可以很快背下来的英语课文，我却怎
么也背不出；看着语
文老师布置的作文题目，文思枯竭，无从下笔；就连以前的强项数<
/p>
学，现在也未必都能轻松解出
??
学业上的退步，使我对自 己越来越
没有信心。虽然父母和老师仍在不断地鼓励着我，但我不知道我能
否赶上我的同学们，也许我就是不如同龄的孩子吧！
直到那一天
??
那是个刚刚学工结束的傍晚，我带着一
塑料袋的学工产品回家。我
把塑料袋放在餐桌上，然后回自己的房间换衣服。过了不久，
我听
到门外传来
“
丁零零
”
一阵清脆的铃声。我出去一看，原来是爷爷正
在摁我做的门铃。
爷爷看到我，问：
“
圆圆，是钟点工阿姨让你带来
的吗？
” “
没有啊，我路上没有见到钟点工阿姨。
” “< /p>
啊，那怎么会有
门铃的？家里的门铃坏了，今天我让她去买个新的。你真的
没有碰
到她吗？
”
爷爷不解地问。
“
哈哈哈，
”
我大笑，
“
爷爷，那不是买的，
是我学工活动时做的。
” “
真的 吗？我还以为是新买的呢。
”
爷爷兴奋
地再次摁响了门铃
。
“
嗯，做得真好！
”
爷爷看着 我夸奖道。
我心里
乐开了花，高兴地对爷爷说：
“
那正好可以派上用场。
”
爷爷赶紧给
钟点工阿姨打了电话，让她不用买了。我们一老一少动起手来，把
门铃装上了。
晚上，爸爸妈妈回来了。
“
丁 零零，丁零零
”
，门铃响
了。我赶紧去开门。
“
今天怎么换新门铃了？原来的坏了？
”
爸 爸一
进门就问。
我笑眯眯地回应：
“< /p>
是，原来的坏了，我去买了个新的。
”
这时，爷爷电从自
己房里出来了，他说：
“
不是买的，是圆圆学工做
的。<
/p>
” “
啊？
”
爸
爸妈妈一脸惊喜。
妈妈摸着我的头， 说：
“
圆圆的手真巧，我真的
以为是买的呢。
嗯，我也没想到。
”
爸爸连连点头。
我赶忙去取
塑料袋，从里面拿出一个木制的公鸡和同样材料制成的杯垫。
“
瞧，
我还做了这两个呢。
”
妈妈拿起了木公鸡：
“
这个放在我办公桌上不错。
”
爸爸拿起了杯垫 ：
“
我桌上正好缺一
个杯垫。
”
那是我最值得骄傲的一天！我终于相信我可以成功，我可
以凭借自己的双手和努
力，赢得属于自己的成功，我也可以让父母
为自己的女儿感到自豪，原来我的世界也可以
有鲜艳的色彩。从此，
我对自己恢复了一点儿信心，我知道我擅长的是什么了，我会从路
边小摊上买十字绣，回来绣出不同的美妙图案；我会在别人生日时，
送上我的手工贺卡；我会
diy
不同的东西，从冰激凌到不同口味的饮
料
??
我相信自己，朝着自己的目标努力。
< /p>
学工的经历让我相信我也
可以，只要对自己有信心就一定能成功。
佳作点评
这篇作文有几个
亮点
：一是选材贴近自己的生活。学工活动，让作者从中找到了自
己的特长，从中找回了丧失
的自信。由于是作者亲身的生活体验，
所以写得真切感人。二是文章的人物对话精彩。许
多学生忽视语言
描写，其实精彩的语言描写会使文章增添情趣。本文的作者通过爷
爷、爸爸、妈妈和自己的对话，把他们看到孩子亲手做的学工产品
时的
意外、喜悦之情表现得惟妙惟肖，如
“
爷爷兴奋地再次摁响门
铃
”
、
“
爸爸妈妈一脸惊喜
”
等；如
“
我还做了两个呢
”
，一个
“
呢
”
字把
作者的自豪之
情凸现出来；一个
“
啊
”
字就把爸爸妈妈的意外和 喜悦
之情传递出来了。三是点和面有机结合，使材料有力地凸现主题。
< br>作者写自己在学工活动中找回了自信，但这说明不了什么，在倒数
第二段中，作者
又用排比手法列举了自己在动手能力方面的突出成
绩，足以让读者看到她出色的表现，这
样安排材料，主题自然凸现。
【篇三：我相信作文】
我相信作文
我相信作文
我相信
1209
班
白瑞宇
失败乃成功之母，我相信！
——
题记
七月，随着酷暑的脚步悄然来临。烦嚣的街市上，返校的同学三五
成群，或骑车或步行。有的面带自信的微笑，步履轻快；有的若有
所
思，悠哉悠哉；有的愁容满面，踯躅不前；更有另一类人，无所
顾忌，大呼小叫，嘻嘻哈
哈，步行的前后追赶，骑车的左转右转，
给街市凭添了许多热闹。
我茫然地走在路上，如火的阳光照的我心烦意乱
— —
我知道自己考
得不怎么样。但我还是希望有奇迹出现。
到了学校，卷子已发下
— —
妈呀
——
物理
64,
顿时我惊呆 了。再看
看总分
502,
就它拉分了。是不是判错了，我 急切的审视着试卷，可
没有看到我希望的奇迹。在希望的肥皂泡破灭后，我的泪水夺眶而
出，湿润了我的眼睑，爬满了我的脸颊，落下来打湿了我那可笑的
物理试卷
……
我失败了。 我趴在桌上，觉得身心疲倦，失望之余，我想放弃
……
失败乃成功之母嘛！一个声音在耳边响起。你相信吗？
抬起头，泪眼朦胧中，哦，是老班憨厚的笑容。振作起来试一下！
他拍了拍我的肩膀。老班的笑容拨散了我心中的阴霾
……
一霎 时，
我仿佛看到了父母的早起晚睡，殷切期盼；看到了老师们的深切关
< br>怀，谆谆教导；想起了我的高远理想，曾经的埋头苦读。是的，我
相信！想到这里
，我心豁然开朗，擦干泪水，振作起来。
接 下来的日子里，我把失败当成动力：清晨，马路上有我晨跑矫健
的身姿；上午，屋子里有
我冥思苦想解题的剪影；下午，公园里有
我如醉如痴阅读的肖像；夜晚，繁星陪我整理学
过的知识。每当我
感觉很累时，就会想起那次失败，就这样我坚持下来了。开学了，
我更加努力，信念稳如泰山。迎接月考，我是加班加点，力求完美。
终于在月考结束后，我获得了一个空前的好成绩
——
我懂得了一个
亘古不变的真理，并且身体力行了。
未来的路很长，困难重重，还有很多失败等着我，但我坚信失败是
成功之母。我要踩着
眼前的失败，奔向高远的成功。
我相信
1210
班
路子轩
放学回家，扑哧扑哧的炒菜声，咕嘟咕嘟
,
< p>的炖肉声。妈妈又在厨房
里操劳了。厨房里的噪音很大，可是再细小的开门声妈妈也
能听到
——
回来了吗？快来吃饭！其实不需要妈妈的呐喊我也会被这诱人
的饭菜香味拽到桌前，这时妈妈从厨房中出来，随手拿起筷子，在
盘子中筛选出几块最大的肉来，迅速的夹到我的碗中。这一幕是不
是特别温馨呢？以前
我可不这样认为。
小时候，每次和妈妈在一 起吃饭，妈妈总是先拿起筷子，在盘子中
筛选出几块最大的肉来，迅速的夹到我的碗中。
随着一天天长大，我渐渐到了叛逆的年龄。 对妈妈的爱的举动由原
来的享受变成了莫名的厌恶。因为我觉得我已经不是小孩子了。<
/p>
终于有一天我忍不住了，向妈妈摊了牌，妈妈果然没有为我夹菜
，
可是第二天妈妈，又回到了从前，我知道妈妈是为我好，我也不想
为了这一点小事而产生矛盾发生不愉快。一次同学聚餐，让把自己
家长带上，我既兴
奋又有些犹豫，该不该带妈妈去呢？我选择了带
她去，去之前我再三叮嘱她：到了地方您
可千万别给我夹菜！好了
好了，我记住了！妈妈连声应承着。
到了目的地，才也都上齐了，正当我们准备战斗时
,< /p>
妈妈站起身来，
不假思索地夹了一个鸡腿往我碗里送，眼看就要夹入我的碗
里了，
妈妈终于看到了我愤怒的目光，随手一偏，放到了我旁边同学的碗
里，随之说了一些，学习怎么样、身体好不好？之类的客套话，我
不禁为妈妈的
机智感到钦佩。但我还是看到表面谈笑风生、嘻嘻哈
哈的妈妈眼里流露出了一丝暗淡的神
色。
在这之后，妈妈不为我夹菜了，有几次 她还是夹起那可口的饭菜朝
我这个方向送来，但又好像记起了什么，饭菜违心地夹入了她
的碗
中。
妈妈在饭桌上也不是那么谈笑风生了
……