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减负中的“朝三暮四”
< p>有这样一群聪明的猴子，它们为晚上吃的栗子是四颗而早上却只有三颗而气忿，于
是
主人一狠心，一跺脚，说：
“以后给你们早上四颗，晚上三颗
!
” 猴儿们心里却乐开了花。
自以为聪明的猴子们哪里知道，早上多出的那颗栗子，是从晚上那四颗中“挪” 出
来的，它们连半颗栗子都没多得到。
坐在考场中，我不由想到了减负中的我们，多少和这群猴子有点相像吧
?
我们曾经叫嚷着 一天十二个小时在校学习的生活太苦太累。于是，终于有一天，我
们的在校时间被压缩到
八个小时。大家都拍手叫好。然而，渐渐地，
比傻猴儿聪明的我们发
现了
：
“负”
并没有凭空消失，
它只是被偷偷转移到了家里。
一张张的卷子，
一本本的习题……
我们在家里度过了一节又一节“
大练习”、“晚自习”。为什么会这样呢
?
其实很简单。就
像那个故事中，
栗子的总数没有变少一样，我们的考试制度、
选拔人才的方法没 有变，
那么
我们注定要付出和没有减负的上届、
上上届… …学生们一样的努力，
才能跨过高考这座独木
桥。
或许有人会问：
“ 栗子的总数真的只能是七颗了吗
?
”唉，主人毕竟太穷了，他只有买
七颗栗子的能力，不过，小猴子是他的宠物，无论如何他会想办法买更多的栗子。毕竟，减
负是国家在教育方面一个崭新的举措，
作为一个新事物，
在中国这样 一个有着特殊国情的发
展中国家，
它还面临着方方面面的困难。
从某种角度看，
我们的减负，
似乎就成了国家的增
负。
现在，我们 中的许多人心头压着的都是“高考”这块大石头。如何减轻这种“升学”
的心理负担
?
如何让更多的学生能更轻松地升上大学
?
这毕竟是国 家发展的问题，
我自然不能
多言。
然而任何一个民族都不 会忽视对下代的培养，
更何况我们走过五千年沧桑的中华民族
!
< br>我相信，随着各方面的进步，经济的发展，
“减负”一定会冲破各种阻力，达到一种真正的
“减负”，决不会任由“朝三暮四”的把戏上演下去。
那么，在这种过渡时期，聪明的小 猴子们为了不饿肚子，就该学会自己找栗子吃，不
要满足于“朝三暮四”的把戏；聪明的
我们也要把握自己，调整好心态，驾驶自己生命的小
舟，去寻找一条有着适合自己风帆风
向的海道，驶向胜利的彼岸。
大海是辽阔无边的，
我们
知
道，这样的路不会只有一条，何必非要醉享“朝三暮四”的虚妄
?
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