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老师对我的爱作文500字

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-02 03:15
tags:初中作文, 作文, 我的爱

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2021年1月2日发(作者:蔡健雅)


[

标签

:

标题

]

< br>



篇一:我的父亲对我的爱作文

500


爱,像暖间的春风陪伴着我们,无处不在,无时不有 ,但爸爸对我的爱却是与众不同的。


小时候,

每次放学,

我总是最后一个出教室,

因为其他孩子都有父母接,

而我是独自走回家。


回家后,爸爸总是只会说:快去写作业。就没别的话了。而我 在学校的情况他也从不过问。


我有点讨厌爸爸,

讨厌他对我的漠不关心。

有一次,

我在期中考试时取得了全班第二的成


绩,我很开心,拿着成绩单,豹子似地的跑回家,在路上反复想着:爸爸会不会表扬我。 一


进家门我就自豪地把成绩单拿给爸爸看,

期待着他的表扬。

< p>可我想不到的是,

爸爸并没有表


扬我,

只是冷冷地说 :

强中更有强中手,

不要太骄傲,

骄傲会使人落后。

听到爸爸这样说后,


我伤心得哭了,

说道:您总是对我漠不关心,

难道我不是您的亲女儿吗?说完后,

我便跑了


出去。

晚饭后,妈妈找到了我,悄悄对我说:孩子,你误会你爸爸了,其实, 你每天上下


学,他都跟在你身后,怕你出事,每次看到你安全到达学校后,他才放心的回 家,而且都经


常向老师询问你的学习状况。听了妈妈的话,

我半信半疑。 现在我渐渐长大了,才知道爸爸


这样做是为了锻炼我独立自主的能力。广西河池都安县安 阳二小六年级

:

石珊梦


篇二:爱

(500

)

作文


精选作文

:

(500

)

作文


< p>爱?我相信有许多人都不懂,爱是什么?爱,

分很多种。

有朋友之间的爱,< /p>

亲人之间的爱,


异性之间的爱。

我相信一定有许多人会分不 清,自己是哪一类的爱。爱,它是寂寞与孤独的


使者。

寂寞、

孤独是爱的下属,

爱,

是分开后的寂寞与孤 独。

有些人,

与爱分开后会寂寞,


因为,她(他)们会感 到无助,所以,寂寞。有些人,与爱分开后会孤独,因为,她(他)


们就会骄傲,

自己却在骄傲中失去了自我。

寂寞与孤独起一起那就异性朋友之间的爱了,


许多人,

会在爱的旋律中迷失了真实的自己,

也有许 多人,

会在朋友之间的爱与异性朋友的


爱之间发生一些事情,因为她(他 )们不明白,自己与他(她)是朋友之间的吗?如果,不


是,是异性之间的爱吗?而这个 时候,她(他)们就会错过属于自己的爱,就像有些人,把


自己爱过的人比喻天使,

列如我,

我的网名有一段时间叫擦肩而过的天使一样,

更多的人与


爱分看后,

会把一些理由全部对到对方的身上,

而从不在自我 找错误,

就因为这样,

(他)


们错过了 自己的天使

希望被爱的人,都不坏,因为,渴望,

< p>而又不喜欢被寂寞与孤独包围


着。

于是,她(他)们学会了伪装,把自己的爱,包的严严实实。

其实爱,是让我们坚


强的理由,其实爱,让我们学好了许多东西。

爱,是奉献

爱,不是占有

爱,是放手一

< br>年级

:

傻蛋也有爱


篇一:父母之爱作文


我忽然明白了

??


我一向讨厌和妈妈 去超市,要不是不让你买零食、文具,就是卡着钱买东西。所以,每次


从超市回来,我都 闷闷不乐,不快极了。


终于,我再也忍不住这种待遇 了,一场战争便爆发了。我大声抗议:

“我凭什么不能买零食


和文具!为 什么?”妈妈站在一边,默默不语,心里像是在想什么。


< p>从那以后,

我的待遇还是没有变化。

我发誓以后再也不去超市,

也再不理会妈妈这样的

“小


气鬼”了。我心里想,妈妈为什么这么“小 气”

,难道以后我连超市也去不了了吗?以后会


怎么样?那天晚上,

我做了一个梦,

梦见妈妈让我买零食了,

买了很多很多,都是很好吃的


饼干、糖果、薯片、巧克力

??

但醒来却什么都没有。< /p>


妈妈的爱

爱有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋


友之 间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,

那是真诚的

??

但是我 觉得最难忘的是父母对


子女的爱,我的父母就是那样地爱我,让我感动不已。

< p>


其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。

有一天早晨 ,

阳光明媚,

让人觉得好象夏天已经到来,


因此,我只穿 了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说:

“玲玲,今天这样热是不正常的,等

一会儿可能就会变冷的,你还是多穿一点去上学吧!也可以把长衣放在书包里带着去上学。

< br>天一冷就把长衣穿上。

”我不听妈妈的话倔强地走了。


可是,天有不测风云,到了中午天色变暗,刮起了大风,下起了大雨。 温度明显下降,我


穿得少,直感到冷。

浑身上下不听我的指挥,

不停地打起了哆嗦来了,

我只好躲在了教室的


一个角落里,和几个 同学挤在一起。这时,一个熟悉的身影在教室外面走来,隔着玻璃窗,


我看到来人正是我 的妈妈。她腋下还夹着一包衣服,匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去,


激动地叫了一声 “妈妈”

。妈


妈迅速把衣服给我披在身上。

< p>这时,

我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了,

好象刚从河里


走上来一样。我问妈妈:

“你在上班,怎么可以出来给我送衣服?”妈妈说:

< p>“天冷,你穿得


那么少,不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假,现在要赶 回去上班,争取补上请


假所少做的工作。


我看着妈妈远去的背影,心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。


爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候,我很早就一个人睡在一个房间 里面。然而我的睡


觉相道却非常错,睡不到半夜被子就会掉到地上,

连我 自己也不知道。

被子掉了,

我这个人


就会感冒。

爸爸知道以后,每天半夜总会起来两次帮我盖被子,特别是冬天,爸爸从热被窝


里 出来,只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次,

我正好醒过来,看到爸爸一边给我


盖被子,

一边身子冷得发抖。

一夜下来,

爸爸早上 起来显得没精打彩的。

有时,

他还感冒了。


但是爸爸却说 :

“大人感冒不要紧,吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如

让我感冒。

”你看我爸爸就是这样对我好的。


爸爸妈妈对我这么好,我一定要好好报答父母!


篇二:爱在细微处作文

600


爱在细微处作文

600


有一种爱,默默无言,却时刻感动着我;有一种爱,不是轰轰烈烈,虽 平凡却温暖;有一


种爱,藏在细微之处,等待着我们去发现

??

——题记


当我不再是那个事事都听从家长安排 的小孩子,

不再是时时刻刻黏着妈妈的小不点的时候,


我以为妈妈没有从 前那般的爱我了。

于是我与妈妈的距离总是忽近忽远。

我一直都这么认为


着,直到那一天

??

那是才上初中的时候,在那个寒冷冬季的一 个平凡的清晨,和往常一样


的清晨。我只是比平常早醒了几十分钟。

天还 是一片漆黑,四周一片寂静,

凤在外面呼呼地


刮着,似是在唱一曲悲凉的 歌曲,它仿佛永远都不知道疲倦,一个劲的唱着,不肯停歇。忽


然,在门半掩着的地方, 我看到了光亮。会是谁呢?我这样想着。在好奇心的驱使下,我轻


手轻脚的来到了门边,

悄悄地看向外面,

发现客厅里竟然一个人也没有。

厨房中突然传来 了


烧水声,

到底是谁呢?难道是外公?不对啊,

外公一般 不会在这个时候起来的。

是谁呢?正


在我思考之时,

一阵 轻轻的脚步声传入耳朵,

我又赶紧回到床上,

装作还在睡觉的模样。也

< p>
许是我太大意了吧,

搭在被子上的外套不知什么时候滑落在地。这时,

门被轻轻推开了,客


厅中的光也毫不迟疑的迅速占据了一块领地,将黑暗逼进了墙角< /p>


处。

来者轻轻将地上 的外套捡起,

又轻手轻脚的把衣服搭在了被子上,

还为我将被子盖好,

< p>
以免我着凉。

她温暖的手轻抚过我的额头,

一股温暖的感觉从心底燃 起,

我感受到了那手上


布下的岁月的痕迹,

是那般的粗糙 。

她在我的床边站立了好一会儿,在一片静默中,我感受


到她的目光在我 脸上停留着,

弄的我好不自在,

却也不想打断她看我的温柔目光。

过了一会


儿,她离开了,


我悄悄睁开眼睛,< /p>

看到了她的背影——竟然是妈妈!

一时间,

我的心里塞满了各种各样 的情


绪,无法言说。不知什么时候,我又睡着了。


闹钟准时响起,

叫醒了梦中的我。和往常一样,梳洗好 过后我坐在餐桌前,

妈妈走了过来,


拿起梳子为我梳着一头黑发,

我从未像今天这样好好感受过。

妈妈的手很巧,

她的动作是那

< p>
样的轻柔,生怕弄疼了我。想起以前,我总是因为一点小事而责怪妈妈,是多么不应该啊。


后悔之情在心间蔓延,

占据了我的整个心房。

眼前忽然出现了一杯 冒着热气的白开水,

抬头


一看,是妈妈递过来的。

“喝点 水再走吧,对身体有好处。

”我接过水,心里更不是滋味了,


不知怎的, 视线竟有些模糊,我赶紧拿起杯子喝了下去,怕妈妈发现我的异样。

“烫吗?”

< br>耳边又传来妈妈轻柔的话语,

“还好。

“那就好呢,我放 在窗边晾了好一会儿。

”听到这话,


心中又涌起了一股暖流,

< p>幸福包围着我。

想想以前对妈妈的误解,

唉,

我真是身在福中 不知


福啊。


看看钟表,已经到该走的时候了,

我背上书包正要离开家时,妈妈却又跟了上来,手里还


拿着手电筒“等等,一楼那户人家养的有狗,你呀,又胆小,我还是送送你吧。

”若是在以


前,我想我肯定会不服气的说“谁胆子小了。我不用你送,自己能上学。

”然而在这一刻,


我却无比的期盼她送我,

于是便答应了妈妈 。

她拉着我的手,

让我那冰冷的手变得温暖起来。


走到路 口处,她停下了脚步,笑眯眯地对我说:

“我就送到这吧,上学的路上要小心,注意


看路。把手套戴好,别冻着了。

”一言不发的我点了点头,眼眶中有什么在打着转,我 转过


身,生怕眼泪掉下来。风呼呼地刮着,走到拐角处时,我悄悄回过头来,却看见那个 路口处


依然有束明亮的灯光,妈妈依然站在那个路口处,

看着我远去的身 影。

那一刻,心里满是暖


暖的感动,我再也忍不住,任凭泪水夺眶而出< /p>

??


天气依旧寒冷,风依旧冷冽的刮着,爱依旧陪伴在 身边,未曾离开。爱在细微处。当我发


现那个在细微处的爱时,它带给我的,是暖暖的感 动。


爱在细微处


一个动作,

一个眼神,

一句话,

可能都是一份关怀一份爱,

甚至是一双双不起眼的鞋子、


----

题记

前两天,去古商 城购书,我相中了一双鞋子。一双白色的运动鞋,上面勾勒出的


黄色小布熊,

< p>是我十分喜欢的那种,

他挥舞着双臂像是在招呼我,

我毫无隐藏的告诉了妈妈 ,


妈妈却没有答应,因为在前一个星期才给我买了一双运动鞋,

当然,我 十分沮丧。

细心的爸


爸看出来我不高兴了,就问我是怎么回事,我告诉了 爸爸,爸爸答应给我买鞋子,

但给我一


个任务——数鞋子。这什么难?我 便爽快地答应了。


经过我的“地毯式”搜索,我作出如下统计。


爸爸:

5

双鞋子,皮鞋

3

双,布鞋

1

双,拖鞋

1

双,平均寿命

2

< p>年


妈妈:

6

双鞋 子,高跟鞋

2

双,

1

双布鞋,

2< /p>

双拖鞋,

1

双皮鞋,平均寿命

3

年< /p>


我:

12

双鞋子,

2

双凉鞋,

2

双拖鞋,

6

双运动鞋,

2

双休闲鞋,平均寿命

2

个月。


我自豪的交上了“作业

.


爸爸看了以后,笑了一下,拿出了自己的工资表,告诉我:

“冰 雪,妈妈一个月只有

400


元工资,爸爸只拿

800

元,合计

1200

元,去掉你上学的

2600

,你一个学期爸爸妈妈只有多


少钱可以用在生活费上?爸爸和妈妈的鞋子多少个月 没换过?妈妈这几天想买一条裤子,


怎么也不敢买,

怕 你上学后还有要用在的地方、

< p>、

这时候的我,

脸上已经都是泪了:

“爸,


那双鞋我不要了,我不买了。


今天去古商城,我又看见了那双鞋,还是那个小熊,但是今天的我已经 学会了拒绝。谢谢


爸爸,谢谢您教会我数鞋子。


我现在想改一句格言

:

“世界上不是缺 少爱,而是缺少发现爱的眼睛。今天不起眼的鞋子告


诉了我——爱在细微处!

< p>

爱在细微处作文

600


小暑时节,酷热难耐,太阳光线不仅日渐刺眼,还将大地烤得跟蒸笼似 的,每天汗流浃背


的体验真是难受,

不要说中午,

连晚上 的气温也足有三十度以上,

能安稳地睡觉真是一种奢


望和享受。

终于,客厅里休息了大半年的空调又重新上岗了。

晚上睡觉前,

我们全家毫 不犹


豫地拿下床上的竹席,请它“躺”在客厅的地板上,然后我们再躺倒竹席上,裹上薄 毯,伴


着清凉入梦。


下页

余下全文篇三:爱作文《母爱》作文教案设计


教学目标:


1

能用生活中的一个事例表现母爱;


2

能写出事例中体现母爱的细节,丰富文章内容。


3

能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在,从而有一种感恩的情结 ,受到良


好的思想教育。

教学重点:能在写作的同时从 生活细微小事中感受到母爱的存在,从而有


一种感恩的情结,受到良好的思想教育。

教学难点:能写出事例中体现母爱的细节,丰富


文章内容。


课时安排:一课时

教学设计:


导入


同学们,

老师给 大家准备一首歌曲,

大家想一起欣赏一下吗?

【课件出示阎维文的歌曲

< p>《母


亲》


学习从生活中寻找事例表现母爱


1.

同学们这首歌使你们想起了什么?


学生自由交流。


2.

母亲是我们生命 中最重要的人,她给了我们生命,抚养我们长大,又教会我们做人。这


一切都渗透着母亲 那份浓浓的母爱。

母爱是伟大的,母爱是无私的,她悄无声息,

犹如涓涓


细流,

滋润我们成长,

可以说,

在我们的生命里,

时时刻刻都离不开母亲的关爱。

那么今天,


我们就一同走 近母亲,重温一下这分深深的、浓浓的、而又被我们忽视的母爱吧!

(板书课

题:母爱)


3.

刚才的这首歌 曲中有这样两句话:

“你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人


给你打。

同学们,

你们有过同歌词描写的一样的经历吗?能说出 来和大家分享一下吗?


让学生说自 己想到的事例,教师先不急于指导细节,尽可能多得让学生说自己想到的事,


记得有一次,窗外下着小雨,我起床一看,都七点了。


我匆匆吃完饭,背起书包准备换鞋上学,妈妈拦住了我,想叮嘱几句。 也许是怕我嫌烦,


她迟疑了一下,只说了句“带的午饭要吃掉”

,就轻轻 打开了门。我穿鞋时,妈妈在一旁站


着,似乎想帮着我做点什么。于是,她把我的那把小 伞撑开,看是不是好使,接着又合上,


合到恰当的位置,保证我出门一按就能打开。

妈妈做完这些,

我的鞋带还是没系完,她索性


就蹲下来,

帮助我系好了没系完的鞋带。

妈妈有些胖,看得出她蹲得很吃力,就那么一会儿


功夫,脸上就冒出了汗珠。

我匆匆下了楼,走到小区的拐角处 ,回头一看,妈妈正在阳台


上向我这里张望。我能感觉,那眼神将一个字悄悄地写进了我 的心里。


3.

交流:


文中的那位妈妈像你的妈妈吗?哪些细微的地方让你感到了母爱?


4.

其实刚才引起大家共鸣的地方就是作者描写具体的 地方,她把妈妈的爱体现在了这些细


微的举动上,收拾书包是爱的细节,

准备雨伞是爱的细节,系鞋带是爱的细节,那阳台上的


眼神也是爱的细节,从这些细节中 我们感受到了母爱,不是吗?这篇文章给了你什么启发


呢?(板书:细节描写)


5.

现在,能写了吗?给大家十分钟,把你想 到的这件事中最能体现母爱的那些细节写出来,


时间够不够?


、通过交流,完善自己的作文


1.

好,现在可以读我们自己的作文了,请看这篇作文。读过之后,我们谈谈文中哪些地方

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本文更新与2021-01-02 03:15,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/128848.html

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