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篇一:我的父亲对我的爱作文
500
字
爱,像暖间的春风陪伴着我们,无处不在,无时不有 ,但爸爸对我的爱却是与众不同的。
小时候,
每次放学,
我总是最后一个出教室,
因为其他孩子都有父母接,
而我是独自走回家。
回家后,爸爸总是只会说:快去写作业。就没别的话了。而我
在学校的情况他也从不过问。
我有点讨厌爸爸,
讨厌他对我的漠不关心。
有一次,
我在期中考试时取得了全班第二的成
绩,我很开心,拿着成绩单,豹子似地的跑回家,在路上反复想着:爸爸会不会表扬我。
一
进家门我就自豪地把成绩单拿给爸爸看,
期待着他的表扬。
< p>可我想不到的是,爸爸并没有表
扬我,
只是冷冷地说 :
强中更有强中手,
不要太骄傲,
骄傲会使人落后。
听到爸爸这样说后,
我伤心得哭了,
说道:您总是对我漠不关心, p>
难道我不是您的亲女儿吗?说完后,
我便跑了
出去。
晚饭后,妈妈找到了我,悄悄对我说:孩子,你误会你爸爸了,其实, 你每天上下
学,他都跟在你身后,怕你出事,每次看到你安全到达学校后,他才放心的回
家,而且都经
常向老师询问你的学习状况。听了妈妈的话,
我半信半疑。 现在我渐渐长大了,才知道爸爸
这样做是为了锻炼我独立自主的能力。广西河池都安县安
阳二小六年级
:
石珊梦
篇二:爱
(500
字
)
作文
精选作文
:
爱
(500
字
)
作文
分很多种。
有朋友之间的爱,< /p>
亲人之间的爱,
异性之间的爱。
我相信一定有许多人会分不 清,自己是哪一类的爱。爱,它是寂寞与孤独的
使者。
寂寞、
孤独是爱的下属,
爱,
是分开后的寂寞与孤 独。
有些人,
与爱分开后会寂寞,
因为,她(他)们会感
到无助,所以,寂寞。有些人,与爱分开后会孤独,因为,她(他)
们就会骄傲,
自己却在骄傲中失去了自我。
寂寞与孤独起一起那就异性朋友之间的爱了,
有
许多人,
会在爱的旋律中迷失了真实的自己,
也有许 多人,
会在朋友之间的爱与异性朋友的
爱之间发生一些事情,因为她(他
)们不明白,自己与他(她)是朋友之间的吗?如果,不
是,是异性之间的爱吗?而这个
时候,她(他)们就会错过属于自己的爱,就像有些人,把
自己爱过的人比喻天使,
p>
列如我,
我的网名有一段时间叫擦肩而过的天使一样,
更多的人与 p>
爱分看后,
会把一些理由全部对到对方的身上,
而从不在自我 找错误,
就因为这样,
她
(他)
们错过了
自己的天使
希望被爱的人,都不坏,因为,渴望,
< p>而又不喜欢被寂寞与孤独包围
着。
于是,她(他)们学会了伪装,把自己的爱,包的严严实实。
其实爱,是让我们坚
强的理由,其实爱,让我们学好了许多东西。
爱,是奉献
爱,不是占有
爱,是放手一
< br>年级
:
傻蛋也有爱
篇一:父母之爱作文
我忽然明白了
??
我一向讨厌和妈妈 去超市,要不是不让你买零食、文具,就是卡着钱买东西。所以,每次
从超市回来,我都
闷闷不乐,不快极了。
终于,我再也忍不住这种待遇 了,一场战争便爆发了。我大声抗议:
“我凭什么不能买零食
和文具!为
什么?”妈妈站在一边,默默不语,心里像是在想什么。
我的待遇还是没有变化。
我发誓以后再也不去超市,
也再不理会妈妈这样的
“小
气鬼”了。我心里想,妈妈为什么这么“小
气”
,难道以后我连超市也去不了了吗?以后会
怎么样?那天晚上,
p>
我做了一个梦,
梦见妈妈让我买零食了,
买了很多很多,都是很好吃的
饼干、糖果、薯片、巧克力
??
但醒来却什么都没有。< /p>
妈妈的爱
爱有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋
友之
间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,
那是真诚的
??
但是我 觉得最难忘的是父母对
子女的爱,我的父母就是那样地爱我,让我感动不已。
其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。
有一天早晨 ,
阳光明媚,
让人觉得好象夏天已经到来,
因此,我只穿
了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说:
“玲玲,今天这样热是不正常的,等
一会儿可能就会变冷的,你还是多穿一点去上学吧!也可以把长衣放在书包里带着去上学。
< br>天一冷就把长衣穿上。
”我不听妈妈的话倔强地走了。
可是,天有不测风云,到了中午天色变暗,刮起了大风,下起了大雨。 温度明显下降,我
穿得少,直感到冷。
浑身上下不听我的指挥,
不停地打起了哆嗦来了,
我只好躲在了教室的
一个角落里,和几个
同学挤在一起。这时,一个熟悉的身影在教室外面走来,隔着玻璃窗,
我看到来人正是我
的妈妈。她腋下还夹着一包衣服,匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去,
激动地叫了一声
“妈妈”
。妈
妈迅速把衣服给我披在身上。
我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了,
好象刚从河里
走上来一样。我问妈妈:
“你在上班,怎么可以出来给我送衣服?”妈妈说:
< p>“天冷,你穿得
那么少,不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假,现在要赶
回去上班,争取补上请
假所少做的工作。
”
我看着妈妈远去的背影,心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。
爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候,我很早就一个人睡在一个房间 里面。然而我的睡
觉相道却非常错,睡不到半夜被子就会掉到地上,
连我 自己也不知道。
被子掉了,
我这个人
就会感冒。
爸爸知道以后,每天半夜总会起来两次帮我盖被子,特别是冬天,爸爸从热被窝
里
出来,只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次,
我正好醒过来,看到爸爸一边给我
盖被子,
一边身子冷得发抖。
一夜下来,
爸爸早上 起来显得没精打彩的。
有时,
他还感冒了。
但是爸爸却说
:
“大人感冒不要紧,吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如
让我感冒。
”你看我爸爸就是这样对我好的。
爸爸妈妈对我这么好,我一定要好好报答父母!
篇二:爱在细微处作文
600
字
爱在细微处作文
600
字
有一种爱,默默无言,却时刻感动着我;有一种爱,不是轰轰烈烈,虽 平凡却温暖;有一
种爱,藏在细微之处,等待着我们去发现
??
——题记
当我不再是那个事事都听从家长安排 的小孩子,
不再是时时刻刻黏着妈妈的小不点的时候,
我以为妈妈没有从
前那般的爱我了。
于是我与妈妈的距离总是忽近忽远。
我一直都这么认为
着,直到那一天
??
那是才上初中的时候,在那个寒冷冬季的一 个平凡的清晨,和往常一样
的清晨。我只是比平常早醒了几十分钟。
天还 是一片漆黑,四周一片寂静,
凤在外面呼呼地
刮着,似是在唱一曲悲凉的
歌曲,它仿佛永远都不知道疲倦,一个劲的唱着,不肯停歇。忽
然,在门半掩着的地方,
我看到了光亮。会是谁呢?我这样想着。在好奇心的驱使下,我轻
手轻脚的来到了门边,
悄悄地看向外面,
发现客厅里竟然一个人也没有。
厨房中突然传来 了
烧水声,
到底是谁呢?难道是外公?不对啊,
外公一般 不会在这个时候起来的。
是谁呢?正
在我思考之时,
一阵 轻轻的脚步声传入耳朵,
我又赶紧回到床上,
装作还在睡觉的模样。也
< p>许是我太大意了吧,
搭在被子上的外套不知什么时候滑落在地。这时,
门被轻轻推开了,客
厅中的光也毫不迟疑的迅速占据了一块领地,将黑暗逼进了墙角<
/p>
处。
来者轻轻将地上 的外套捡起,
又轻手轻脚的把衣服搭在了被子上,
还为我将被子盖好,
< p>以免我着凉。
她温暖的手轻抚过我的额头,
一股温暖的感觉从心底燃 起,
我感受到了那手上
布下的岁月的痕迹,
是那般的粗糙 。
她在我的床边站立了好一会儿,在一片静默中,我感受
到她的目光在我
脸上停留着,
弄的我好不自在,
却也不想打断她看我的温柔目光。
过了一会
儿,她离开了,
我悄悄睁开眼睛,<
/p>
看到了她的背影——竟然是妈妈!
一时间,
我的心里塞满了各种各样 的情
绪,无法言说。不知什么时候,我又睡着了。
闹钟准时响起,
叫醒了梦中的我。和往常一样,梳洗好 过后我坐在餐桌前,
妈妈走了过来,
拿起梳子为我梳着一头黑发,
我从未像今天这样好好感受过。
妈妈的手很巧,
她的动作是那
< p>样的轻柔,生怕弄疼了我。想起以前,我总是因为一点小事而责怪妈妈,是多么不应该啊。
后悔之情在心间蔓延,
占据了我的整个心房。
眼前忽然出现了一杯 冒着热气的白开水,
抬头
一看,是妈妈递过来的。
“喝点 水再走吧,对身体有好处。
”我接过水,心里更不是滋味了,
不知怎的,
视线竟有些模糊,我赶紧拿起杯子喝了下去,怕妈妈发现我的异样。
“烫吗?”
< br>耳边又传来妈妈轻柔的话语,
“还好。
”
“那就好呢,我放 在窗边晾了好一会儿。
”听到这话,
心中又涌起了一股暖流,
想想以前对妈妈的误解,
唉,
我真是身在福中 不知
福啊。
看看钟表,已经到该走的时候了,
我背上书包正要离开家时,妈妈却又跟了上来,手里还
拿着手电筒“等等,一楼那户人家养的有狗,你呀,又胆小,我还是送送你吧。
”若是在以
前,我想我肯定会不服气的说“谁胆子小了。我不用你送,自己能上学。
p>
”然而在这一刻,
我却无比的期盼她送我,
于是便答应了妈妈 。
她拉着我的手,
让我那冰冷的手变得温暖起来。
走到路
口处,她停下了脚步,笑眯眯地对我说:
“我就送到这吧,上学的路上要小心,注意
看路。把手套戴好,别冻着了。
”一言不发的我点了点头,眼眶中有什么在打着转,我 转过
身,生怕眼泪掉下来。风呼呼地刮着,走到拐角处时,我悄悄回过头来,却看见那个
路口处
依然有束明亮的灯光,妈妈依然站在那个路口处,
看着我远去的身 影。
那一刻,心里满是暖
暖的感动,我再也忍不住,任凭泪水夺眶而出<
/p>
??
天气依旧寒冷,风依旧冷冽的刮着,爱依旧陪伴在 身边,未曾离开。爱在细微处。当我发
现那个在细微处的爱时,它带给我的,是暖暖的感
动。
爱在细微处
一个动作,
一个眼神,
一句话,
可能都是一份关怀一份爱,
甚至是一双双不起眼的鞋子、
、
、
、
、
、
----
题记
前两天,去古商 城购书,我相中了一双鞋子。一双白色的运动鞋,上面勾勒出的
黄色小布熊,
他挥舞着双臂像是在招呼我,
我毫无隐藏的告诉了妈妈 ,
妈妈却没有答应,因为在前一个星期才给我买了一双运动鞋,
当然,我 十分沮丧。
细心的爸
爸看出来我不高兴了,就问我是怎么回事,我告诉了
爸爸,爸爸答应给我买鞋子,
但给我一
个任务——数鞋子。这什么难?我
便爽快地答应了。
经过我的“地毯式”搜索,我作出如下统计。
爸爸:
5
双鞋子,皮鞋
3
双,布鞋
1
双,拖鞋
1
双,平均寿命
2
< p>年
妈妈:
6
双鞋 子,高跟鞋
2
双,
1
双布鞋,
2< /p>
双拖鞋,
1
双皮鞋,平均寿命
3
年< /p>
我:
12
双鞋子, p>
2
双凉鞋,
2
双拖鞋,
6
双运动鞋,
2
双休闲鞋,平均寿命
2
个月。 p>
我自豪的交上了“作业
.
爸爸看了以后,笑了一下,拿出了自己的工资表,告诉我:
“冰 雪,妈妈一个月只有
400
元工资,爸爸只拿
800 p>
元,合计
1200
元,去掉你上学的
2600
,你一个学期爸爸妈妈只有多
少钱可以用在生活费上?爸爸和妈妈的鞋子多少个月
没换过?妈妈这几天想买一条裤子,
可
怎么也不敢买,
怕 你上学后还有要用在的地方、
、
、
、
、
< p>、”
这时候的我,
脸上已经都是泪了:
“爸,
那双鞋我不要了,我不买了。
”
今天去古商城,我又看见了那双鞋,还是那个小熊,但是今天的我已经 学会了拒绝。谢谢
爸爸,谢谢您教会我数鞋子。
我现在想改一句格言
:
“世界上不是缺 少爱,而是缺少发现爱的眼睛。今天不起眼的鞋子告
诉了我——爱在细微处!
爱在细微处作文
600
字
小暑时节,酷热难耐,太阳光线不仅日渐刺眼,还将大地烤得跟蒸笼似 的,每天汗流浃背
的体验真是难受,
不要说中午,
连晚上 的气温也足有三十度以上,
能安稳地睡觉真是一种奢
望和享受。
终于,客厅里休息了大半年的空调又重新上岗了。
晚上睡觉前,
我们全家毫 不犹
豫地拿下床上的竹席,请它“躺”在客厅的地板上,然后我们再躺倒竹席上,裹上薄
毯,伴
着清凉入梦。
下页
余下全文篇三:爱作文《母爱》作文教案设计
教学目标:
1
能用生活中的一个事例表现母爱;
2
能写出事例中体现母爱的细节,丰富文章内容。
3
能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在,从而有一种感恩的情结 ,受到良
好的思想教育。
教学重点:能在写作的同时从 生活细微小事中感受到母爱的存在,从而有
一种感恩的情结,受到良好的思想教育。
p>
教学难点:能写出事例中体现母爱的细节,丰富
文章内容。
课时安排:一课时
教学设计:
一
导入
同学们,
老师给 大家准备一首歌曲,
大家想一起欣赏一下吗?
【课件出示阎维文的歌曲
< p>《母
亲》
】
二
学习从生活中寻找事例表现母爱
1.
同学们这首歌使你们想起了什么?
学生自由交流。
2.
母亲是我们生命 中最重要的人,她给了我们生命,抚养我们长大,又教会我们做人。这
一切都渗透着母亲
那份浓浓的母爱。
母爱是伟大的,母爱是无私的,她悄无声息,
犹如涓涓
细流,
滋润我们成长,
可以说,
在我们的生命里,
时时刻刻都离不开母亲的关爱。
那么今天,
我们就一同走
近母亲,重温一下这分深深的、浓浓的、而又被我们忽视的母爱吧!
(板书课
题:母爱)
3.
刚才的这首歌 曲中有这样两句话:
“你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人
给你打。
”
同学们,
你们有过同歌词描写的一样的经历吗?能说出 来和大家分享一下吗?
先
让学生说自
己想到的事例,教师先不急于指导细节,尽可能多得让学生说自己想到的事,
记得有一次,窗外下着小雨,我起床一看,都七点了。
我匆匆吃完饭,背起书包准备换鞋上学,妈妈拦住了我,想叮嘱几句。 也许是怕我嫌烦,
她迟疑了一下,只说了句“带的午饭要吃掉”
,就轻轻 打开了门。我穿鞋时,妈妈在一旁站
着,似乎想帮着我做点什么。于是,她把我的那把小
伞撑开,看是不是好使,接着又合上,
合到恰当的位置,保证我出门一按就能打开。
p>
妈妈做完这些,
我的鞋带还是没系完,她索性
就蹲下来,
p>
帮助我系好了没系完的鞋带。
妈妈有些胖,看得出她蹲得很吃力,就那么一会儿
功夫,脸上就冒出了汗珠。
我匆匆下了楼,走到小区的拐角处 ,回头一看,妈妈正在阳台
上向我这里张望。我能感觉,那眼神将一个字悄悄地写进了我
的心里。
3.
交流:
文中的那位妈妈像你的妈妈吗?哪些细微的地方让你感到了母爱?
4.
其实刚才引起大家共鸣的地方就是作者描写具体的 地方,她把妈妈的爱体现在了这些细
微的举动上,收拾书包是爱的细节,
准备雨伞是爱的细节,系鞋带是爱的细节,那阳台上的
眼神也是爱的细节,从这些细节中
我们感受到了母爱,不是吗?这篇文章给了你什么启发
呢?(板书:细节描写)
5.
现在,能写了吗?给大家十分钟,把你想 到的这件事中最能体现母爱的那些细节写出来,
时间够不够?
四
、通过交流,完善自己的作文
1.
好,现在可以读我们自己的作文了,请看这篇作文。读过之后,我们谈谈文中哪些地方
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