人教版三年级下册第五单元同步作文

2021年1月2日发(作者：戚为民)

小学语文三年级下册第五单元《父母对我的爱》作文指导

【习作要求】

< /p>

这次习作，

要在口语交际的基础上，

用一两件事，

写写父母对自己的爱，也可以写发生在自

己和父母之间别的感人的事，要表达真情 实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提

意见，再认真改一改。

要求分析：

a

．你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；

< p>
b

．你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好 的习惯；

c

．你想和父母说的其他心里话。

【习作指导】

一、简介父母的基本情况

< br>如果你是要向大家介绍自己的父母，

并向大家讲和爸爸妈妈之间发生的故事，

那么在文章的

开始时，你可以先用简洁的语言来介绍父母的基本情况。比如，写写他们 的年龄、外貌、职

业或者性格。

在描述时要抓住父母的特点，

< p>不要面面俱到，

这样才能给别人留下比较深刻的

印象。

二、详写父母关爱的具体事例

这次习作要求小朋友写一写父母对自己的关爱，

必须通过具体、

感人的故事来表现，

要按事

情发展的顺 序来描写人物的动作、

神态、

语言和心理活动，

尤其要详细描写那 些能够体现父

母关爱自己的细节，并尽力写出“我”当时的心理感受。这次习作可以选择 哪些事例呢？

其一，

写父母 对自己的关爱。父母对自己孩子的关怀是无限多的，

也是最令人感动的，

你可

以选择爸爸、妈妈关怀你的小故事来写一写。比如，你生病了，爸爸、妈妈给了你无微不至< /p>

的关怀；你遇到困难时，爸爸、妈妈宁愿自己受苦也要给予你最大的帮助……

其二、写与父母之间有趣的事。在生活中，我们接受父母 的教育、关爱，这之间还可能发生

过一些有趣的事。比如与爸爸、妈妈在一起游戏、活动 ，或者你们之间闹的小笑话。这些故

事虽然不是催人泪下，

但是写和爸爸 妈妈之间发生的其乐融融的故事，

也会打动和感染别人

的。

其三、写父母对自己的教育。在我们的身上，父母往往寄 托了厚望，一定倾注了爸爸、妈妈

很多的心血。爸爸、妈妈对我们的教育、开导，也可以 作为写入我们习作的素材。

其四、写跟父母 之间的小误会。在生活中，不仅有父母的关爱，有父母之间欢乐的时光，我

们与父母之间 难免也会有一些大大小小的误会发生，

可能有些小摩擦。

有把这些时我们还可

以让我们与父母更好进行交流，

更好地解除误会，

还能够使家 庭成员的感情更加深厚，

关系

更加和谐。

三、用深情的语言表达对父母关爱的感激

没有父母的深情关爱、细心呵护、

辛勤操劳、

耐心教导，

就没有我们自己健康成长，

就没有我们的一切。聪明的小友，我们能不感激自己的父母吗？在习作之中，在生活之中，

我们自己必须有一颗感恩的心，用深情的语言表达出对父母的感激，对父母的热爱！

举例”

:

妈妈，我想对您说：您为我付出得太多了。我一定要好好学习，还有锻炼身体，让

身体棒棒的，等您老了的时候照顾您）

【好词好句】

描写动作：

脱、套、

抱、摸、喂、端……

描写神态：慈祥、温和、严厉、脸色苍白

、眉头紧锁、布满血丝、疲惫不堪

描写语言：焦急、着急、亲切、语重心长……

描写心理：激动、高兴、甜蜜、伤心、难过……

（

1

）提起父爱，我便想起我的父亲，想起了他……

（

2

）记得一次放学回家，天突变，电 闪雷鸣，无数颗豆大般的雨点直往地上落。我没带伞，

只好眼巴巴地望着同学们高兴地打着雨伞回家。

（

3

）在爸爸为我做的事情中，最令我记忆犹新的是

……

（

4

< p>）记得那是周末的一个中午，烈日炎炎，太阳热辣辣地炙考着大地。

关怀体贴

精神饱满

欢声笑语

幸福美满

伤心落泪

其乐融融

兴高采烈

泣不成声

争论不休

无微不至

语无伦次

和蔼可亲

嘘寒问暖

热泪盈眶

问寒问暖

望子成龙

牵肠挂肚

苦口婆心

亲密无间

心意相通

雪中送炭

放学了，雨还没有停。我只好站在走廊里，看到同学们一个个回家去了，我心里烦起来。 她

身上都淋湿了，

可那件毛衣却是干的，

我心里不安起来 。

穿好毛衣，

妈妈搂着我走进暴雨中。

一路上，妈妈把伞 都打在我这一边她淋着雨，却像没事一样。

全家团圆，

妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲儿。

儿女们叫妈妈休息一下，

妈妈却倔强而喜

悦地坚持。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，她便 把我们集中在一起，询问学

习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，特别开 心，温柔地表扬我们；当我们

沮丧失落时，妈妈就轻言细语地谆谆教导，循循善诱，犹如 春天雨露，滋润着我们的心田。

铁匠怀着无 限的愧疚和情爱，伸出粗壮的胳膊将儿子抱在怀里说：

“爸爸不好！爸爸对不起

< br>你！

”说着，他猛力地把潘克希抱了起来。他那肮脏的胡子和脸，紧紧地贴着儿子光溜溜的

脸蛋儿。潘克希哽咽地哭起来了，他胸前那枚奖章，正巧搭在铁匠健壮的肩膀上。

迎着灿烂

的阳光，奖章显得无比辉煌。

【好开头结尾】

[

举例

]

< br>开头：我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我，

我的父亲是一个老实普通的农民，

他没有魁梧的身材，

可是他有宽厚的肩 背，

他没有帅气的

脸蛋，可是他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着 我的小手长大。

结尾：父爱无言，父爱似金 。在父亲刚强外表里装满了爱。父爱无声，却深如海。我们是父

亲之海的一叶小舟，在他 的默默注视下，才能坚强的昂首前行。

[

开头结尾分类

]

一、歌曲或者引用名言式：

开头：

“世上只有妈妈好”

，

这句歌词已经传唱了几十年 ，

它伴随着一个个可爱的孩子健康茁

壮地成长，

它反映了 一个母亲对自己儿女的爱。

我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，

呵护

< p>
着我。

结尾：

“妈妈，

我 想对您说，

话到嘴边又咽下。

妈妈，

我想对您笑 ，

眼里却点点泪花……噢，

妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。

”听着《烛光里的妈妈》这首歌，终于懂了，爸爸妈

妈他们多么爱我呀，我拥有 他们那么多关爱，我是多么幸福！

二、首尾呼应式：

开头：

昨天老师布置了一个异样的作业，

就是让我们这一周里为父母洗一次脚，< /p>

从小都是他

们给我洗脚，

我还从来都没有为他们洗过，

今天放学回到家里，

我决定真的为妈妈洗一次脚。

< br>结尾：

今天为妈妈洗脚，

我才真正知道妈妈多么辛苦啊，

以 后我一定多为爸爸妈妈做事，做

个真正爱妈妈爸爸的人。

三、回忆的式：

开头：

爸爸在外地打工好几年了，

可是每到门前的柿子树 上挂满了黄澄澄的柿子，

我总会想

起和爸爸在一起的幸福日子。

结尾：

今年的柿子又挂满枝头了，我 又想起了我的爸爸了，爸爸，

你今年回家吗？家里那一

树的柿子等着你回 来尝鲜呢！

四、感恩和赞美式：

开头：

妈妈，记得小时侯您总是无微不至的呵护我，你给我的一点一滴的爱，女儿都深深地

记在心里。

结尾：妈妈，您太辛苦了，我多么希望自己快快长大，将来好好孝敬您。

结尾：我深深地爱我的父母，将来，我会更好地孝敬他们，让 他们每一天都过得开开心心。

附：开头结尾方法：

一、开头

1

、开门见山法

小雅，怎么还 在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！

”听！

“河东狮吼”又< /p>

开始了。我的眉头紧锁……

2

、倒叙开头法

说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。

3

、引用材料法

唐朝诗人孟郊 说的好：

慈母手中线

,

游子

身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸

草心，报得三春晖。

4

、抒发情感开头法

爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的

喜、怒、哀、乐

.

世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人

最值得我们回报，那就是妈妈！

二、结尾

1

、结果交代法

看着妈妈眼角 的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来……

首尾呼应法

享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！

2

、感叹法

父母的爱是温暖的 外套，

时时刻刻温暖着我，

我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：

我爱你

们！

3

、启发激励法

我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤

奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力

所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸

爸，就让他为你感到骄傲。

【优秀范文】

例文

1

：爱唠叨的老爸

每次听到《父亲》这首歌曲，我就会想起我 的老爸，我的老爸现在六十多岁了

,

是一个普通

的农民工

,

他没有帅帅的样子

,

可是他有宽宽的脊背

,

和一双有力的大手

.

年轻的时候

,

他可以不

歇气就把一大口袋谷子从稻田里背回家。他一直是我们家的大力士< /p>

,

也是我心中的偶像

.

小时候

,

我的老爸总是忙这忙那

,

很难得 和我们一起玩耍

,

别看他整天一副严肃样儿

,

其实 爸爸

是很和蔼的

,

对我可关心呢

!

我的笔没有墨水了

,

他会赶紧给我灌得满满的

;

我的袜子破了个洞

,

他把自己的袜子先给我穿上

,

然后上街给我买

;

我遇到做不来的题

,

< p>他总是先放下手里的活儿

,

耐心的为我讲解

;

还常常问我

,

作业做好了吗

?

上课听得懂 吗

?

冷不冷啊

?

学校里的饭菜可口

吗……我觉得老爸有时候真像个妈妈

,

真是唠叨得让我烦。