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有关充实自己的作文
【篇一：让我们的作文
“
充实
”
起来】
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让我们的作文
“
充实
”
起来
作者：汪伟
“
内容空泛，言之无物
”
是高考作文多年来一直存在的问题，那么，
应该如何落实发展等级中的
“
充实
”
采 分点呢？
“
充实
< p>”是对作文内容而言的，其具体要求是
“
形象丰满，意境深远 ，
材料丰富
”
。做到这三点，文章就会具体、充实而丰富 。
“
形象丰满
”
中的
“< /p>
形象
”
不仅指人物形象，也包括记叙文、散文中的景物、景象、
生活场景。这就要求我们在记叙文、散文写作中注重描写，善于描
写
人物、景物，描写生动的生活场景。
“
意境深远
”
中的
“
意境
”
是一
种情景
交融的艺术境界，行文中要着意于借景抒情，托物言志。
“
材
料丰富
”
则主要针对议论性的文章，用以阐明观点的材料应是充实的，
具体的，而不应是单薄的，空泛的；这就要求在展开论证中思路开
阔，
广征博采，引用名言警句，援引古今典例，钩沉中外史实，纵
横人间世象，积累历史文化
，联系现实生活，并对这些现象进行议
论，或发表感悟。
下面就结合上面三个要求，具体谈谈如何使文章
“
充实
”
。
二、意境含蓄味不尽
文章要给读者留下想象的空间，让读者凭着 自
己的生活体验去加以补充、创造。要做到这一点，有如下两种方法：
< br>一是融情于象，即融情于有意味的具体物象，借象传情。也就是说，
在文章中不直
接抒发胸臆，而是将所要表达的情感附于所选取的
“
有
意
味的具体事物
”
上，使之成为情感化的事物，而后通过描述此
“< /p>
象
”
，
借象之特性传情。二是化理为象，以
象明理。也就是说，不直接说
理，而是把要讲述的道理转化为某种
“
有意味的具体事物
”
，这样，
表面上是讲述此
“
象
”
，实际是在以象明理。如高考作文《语文， 心
中的一泓清泉》：
“
是谁让我领悟到
?
采菊东篱下，悠然见南山
?
的恬
淡闲适？
是谁让我欣赏到
?
明月松间照，清泉石上流
?
的深 远意境？
又是谁让我惊叹于
?
大漠孤烟直，长河落日圆< /p>
?
的雄浑壮丽？是语文！
语文是我心中的一泓清泉，让我徜
徉于文学的殿堂，让我如痴如
醉。
”
本段将作者对语文的 喜爱之情转化到对具体的流传千古的诗句
的喜爱上，对这一泓
“
清泉
”
的喜爱！这较之直接说理更有意蕴，更
有艺
术感染力。
【篇二：关于做最好的自己的作文】
跨过去
●
湖南省宁远县第二中学
1204
班
王琪
一心向路，陌上花开。
——
题记
生命之路曲折漫长，背上行囊 上路的我们穿梭在长满荆棘
的道路上。这些荆棘可能会磨平我们的棱角，可能会消磨我们
的斗
志
??
而这时，只要我们选择跨过去。那眼前将是另 一番风景。
跨过
迷茫，做最好的自己。
席慕容说：
“
生命是一条奔流不息的河，我们
都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸
是铭记。我们乘坐
着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道
——
忘记该忘记的，铭记该铭
记的。
”
的确，行走在生命之旅中的我们会
遭遇种种不幸
或万幸的事情。它们有的会让我们有一种优越感，而
有的却只会给我们一种失败感。但在
此时，我们应当铭记自己的责
任与理想，忘记自己的浮躁和私心。而当我们迷失或徘徊其
中不能
自拔时，最好的方式便是跨过去。跨过飘渺，跨过杂念。
跨过阴霾，
做最好的自己。
在生活的不 定议程中，失败，是常有的事。而坦然
又从何而来？失败就像一个
“
坑
”
，那些没有经历无数挫折与磨难，
而浸泡
在蜜水中的人，定然是不知道要如何走过这个
“
坑
”
的。因为
他们只是在抱怨，在抱怨这个
“
坑
< p>”的存在，而不去找自身的原因。
但那些超然的人却可以轻易地走过
这个
“
坑
”
。因为他们勇于面对自
身的错误，并且找到了一个走过
“
坑
”
的 最佳方式
——
跨过去。跨过
失败的阴霾终会见到美丽霓虹
！
跨过安逸，做最好的自己。
在漫漫
的人生路中，安逸的生活，应该是大多数人为之向往的吧！但历史
上许多
鲜活的人物告诉我们：拒绝安逸，放弃浮华，追求内在的真
正价值才能拥有绝对充实的精
神世界，开创一个实实在在的人生。
庄子拒绝了名和利，不受楚王相位的诱惑，甘于濮水
边的垂钓，他
用自己
“
独守心灵
”
的
“
月亮
”
照亮了身陷囹圄之人的生命道 路。王昭
君拒绝了大汉皇宫的锦衣玉食，割舍了家乡的土地，用自己热爱和
平的眼神消融着塞外的狂风，用自己弹奏的琵琶曲融解着战马的嘶
鸣。她踏上
了汉和亲的道路，换来了两国的和平，从而使自己的人
生更为充实、富有。所以我们应当
学会跨过安逸，不断的充实自己。
生命有多长，我们所走的路就有多长
，遇到的问题就有多多。而这
时，我们应当选择适当地跨过去。就像《棱角》末段所说的
一样：
“
别让生活磨平了你的棱角，别让现实消融了你的斗志，圆滑谨慎 之
辈只能获取片刻的安逸，让你的光芒更耀眼些，更夺目些吧！
”
跨过
去，做最好的自己。
【篇三：作文内容充实】
作文评分标准之内容充实
山东枣庄市峄城区吴林中学
侯夫强
【写作指要】
如何使文章
“
内容充实
”
“
内容充实
”
是中考作 文评分标准一类卷的基本要求。
“
内容充实
”
是
指写进文章里的材料有较高的质量，内容丰富，所选材料对表现中
心来说是必要的、足够的，而不是单薄的。那么如何使文章
“
内容充
< p>实
”
呢？
一．注意积累素材
二．排比铺陈，充实气势
排 比可以使文章内容丰富，在语言上高人一筹。比如：既然不能像
雄鹰一样一飞冲天，那就
像蜗牛一样步步为营；既然不能像瀑布一
样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌；既然不
能像太阳一样光芒
四射，那就像星星一样柔和的散发光和热。（中考满分文《寻》）
这样铺陈，既显得材料丰富，又彰显文章气势。
三
.
细节描绘，充实内容
成功的细节描写，使文章内容充实，让人过目不忘，回味无穷。空
发议论远比不上一段具体生动的细节描绘。作文时，不妨在细节方
面
下工夫，通过语言、动作、神态等方面去写一个人，也可通过比
喻、拟人、排比等去描绘
一个景物。
四．学海采珠，充实内涵
恰 当地引用诗词名句、名人名言，用来丰富文章的内涵，无疑会给
文章增色，铸就妙语美文
。例如：
“
会当凌绝顶，一览众山小
”
是我
们在攀登中留下脚印后的欣喜；
“
长风破浪会有时，直挂云帆济 沧海
”
是我们历经磨难后的自信豪迈；
“
问渠那得清如许，为有源头活水来
”
是我们不断
“
充电
”
后的收获；
“
几处早莺争暖树，谁 家新燕啄春泥
”
是我们在自然中行走观赏到的和谐
??< /p>
（中考满分文《留下成长的脚
印》）引用古诗句，充实文章内涵，味道自然
浓了，这就是亮点。
【范文示例一】
因为有了爱
广东一考生
爱是一缕阳光， 因为有了爱，人们不再畏惧黑暗和寒冷，迎接下一
轮太阳；
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