课本作文素材活学活用

运用时既可正面赞颂荆轲的“义”“勇”，

也

(9)

性格的重要性——《鸿门宴》

< br>培根说：

“性格决定命运。

”何为性格？它是指在一定遗传基础上形成人们 独特

的人生态度和习惯性的行为方式。

命运是人类社会终极关注的问题，

刘邦、

项羽

的两种极端性格，

决定了成功 和悲惨的两种不同命运。

当“粉身碎骨浑不怕，

要

留清白 在人间”的于谦，

由于铁骨秉直而落了冤死的结局时，

又有多少丧失骨格

的人曲意奉迎而鸡犬升天！

历史给了“性格决定命运”以最好的诠释。

类社会终极关注的问题，

命运掌握在我们自己的手中，

改造我们的性格就是改造

命运。人类的历史和社会发展都告诉我们，性格决定 命运。传说是虚幻的，生活

是真实的，真实的生活需要切实的努力。

必修二

第

1

节

(1)

苦闷与追求——《荷塘月色》

在 那个铁屋子一样的时代，

像朱自清一样的知识分子的苦闷无处不在。

人们感到

苦闷，是由于自我被压抑。因为尝试使生活有新的目的和意义，所以，充满追求

的生活富有了崭新的意义。

苦闷的人总是在行走，

在行走中思考，

在行走中寻找，

在寻找中追求。四处行走，四处寻找，毕生追求：或许，这就 是生命的一种表现

形式！

(2)

宁静与清幽——《故都的秋》

< br>故都有着一种宁静，秋天尤其如此。生命从宁静中来，终须归于清幽。然而，喧

嚣 红尘使宁静变成了明日黄花，

这个社会到处充斥着人心的浮躁。

享受宁静与清

幽，就是享受生命旅程中最感动的时刻，就是享受灵魂的安详。一片落叶，一丝

阳光，都会使你感受到生命深处悄悄蔓延开来的美好。

(3)

优美与诗意——《囚绿记》

“绿”是无法被囚禁的，

优美与诗意同样如此。

对于“优美”与“诗意”的理 解

是不是只有优美的生活环境、

美好的人际关系、

自由放 飞的心灵呢？其实不尽然！

对事业、学业的坚持不懈的追求，这种追求本身就具有优美的 诗意。所以，不管

是欢乐还是痛苦，

不管是成功还是失意，

都可以是有诗意的，

生活都可以是优美

的。关键在于我们对待生活的态 度，关键是我们要热爱生活，以饱满的热情、坚

定的意志、

积极乐观的心 态对待生活的每一个过程，

这样，

我们就能获得优美而

诗 意的生活。

(4)

跨越与提高——《就任北京大学校长之演说》

< /p>

胡适先生为我们很好地诠释了什么是跨越与提高。

从我们在这个世界上诞生 的那

一刻起，上天注定我们一生坎坎坷坷，有一条曲折漫长的成长之路。而我们，注

定要微笑地面对那一次次的考验，选择逃避，便是死路一条。跨越门槛，一次的

失足，两次的绊倒，三次的望而却步，我们在成功面前徘徊，在黑暗中摸索着通

往成功的大门。终于，我们走了进去，回头望望，跨越门槛之路只有一步之遥。

那一步 ，叫做勇气。

(5)

梦想与追求——《我有一个梦想》

马丁·路德·金用他的人格，

用他的精神，

用他的生命，

在感召和激励着众多的

黑人兄弟去为自由、公正、平等而战。他的父亲是牧师，母亲是 教师。他从母亲

那里学会了怎样去爱、同情和理解他人；从父亲那里学到了果敢、坚强、 率直和

坦诚。

但他在黑人区生活，

也感受到人格的尊严和 作为黑人的痛苦。

穿越岁月的

仰望，铭记为那些为信仰、自由而战的勇士 。从酋长之子到反种族隔离斗士，曼

德拉的一生波澜壮阔，

充满着苦难与 辉煌，

抗争与宽容。

他的精神在不断的激励

着一代又一代 人为着自己的理想不懈努力，

奋勇拼搏。

愿同学们也树立远大的理

想，勤奋学习，早日成材，为伟大祖国的繁荣及人类的进步做出贡献。

第一编

必修二

第

2

节

(1)

坚贞与反抗——《诗经·氓》、《孔雀东南飞

(< /p>

并序

)

》

《诗经·氓》是 一首弃妇诗，描写了弃妇与负心男子从订婚、迎娶，又到遭受虐

待、

遗弃 的经过，

表达了弃妇对遭受虐待与遗弃不可以不深思而慎取之”的感悟。