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阅读下面的材料,根据要求写作。
< br>近日,全国人大代表官启军老师建议设立“
18
岁成人礼”
,将仪式的庄严感转化成社会责任
的精神力量。她说,
18
岁成人意味着要有更多的责任担当、对父母更感恩,但现在衡量孩
子是否优秀的标准多
是学习成绩。此外,她希望像成人礼这样的仪式可以和钱离得远一点。
恰逢其时的你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。
要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体
,自拟标题;不要套作,不得
抄袭;不少于
800
字。< /p>
【答案解析】
【例文】
以仪式形于外,助感悟诚于中
当看到清瘦的身影在红毯上徜徉,
当嗅到含苞 的梦想在烛影里绽放,
当触到真诚的泪滴在信
笺中流淌,
我实在无法不恒久地感动于该学校这场用心举办的成人礼。
《大学》
云:
“诚于中,
形于外。
”在我看来,这场盛大的成人礼,便是以形于 外之仪式,助推了同学们诚于中的感
悟。这一仪式,一定可以帮助同学迎来一场心灵的洗
礼。
在形于外的仪式中激发诚于中的责任感。
参加成人礼之前, p>
或许很多同学对自己的定位
仍然是“孩子”
,并不能意识到自 己肩上未来的担子。而当他们真的戴上成人帽时,应当能
够真正意识到自己已经长大,<
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要承担起那一份属于成年人的担当了。
眼前又依稀浮现出明朝
东林书院门口那副“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”的楹联。其
实,
张贴对联不也是一种仪式吗,
书院创始人顾宪成不也是希望学子们在每日 进门时想起自
己稚嫩肩膀上的家国重任吗?该中学的成人礼,
也是要让身 处成人门下的同学们意识到这份
责任,并将其践行下去。
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在形于外的仪式中树立诚于中的鸿鹄志。
同学们一生中曾多次面对蜡烛许下愿望, p>
而我
相信,
那些愿望一定都不如他们在成人礼上面对着巨型蜡 烛许下的更加郑重、
更加深入灵魂,
因为这一次的愿望,
叫做梦想。
不禁想到了日寇入侵时组建于昆明的西南联大,以
“刚毅坚
< p>卓”为校训的师生们的共同梦想,就是共御外侮,求学报国。于是,每当他们唱响那“千秋
耻,终当雪;中兴业,须人杰”的校歌,其实,就是在进行着一场重申梦想的仪式。山城歌
声响彻,巨烛光焰燃烧,仪式虽不同,梦想却都有千钧之重。
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在形于外的仪式中参省诚于中的感恩心。听着《感恩的心》的旋律,与父母互换书信、
各诉衷肠,
这一环节给了很多平时较少与父母交流、
甚至羞于在父母面前 表达情感的同学一
个与父母对话、
同时也与自己胸中的感恩之心对话的机 会。
或许在这个时代,
我们无法如潘
岳一般辞官奉母,<
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无须如王祥一样卧冰求鲤,
但是当同学们在成年时刻,
可以在文墨中 体察
父母无言却深沉的爱,
并借信笺向父母表达感恩之情,
那一行行汹涌流淌的泪水,
一定可以
将孩子们的一颗颗玉壶冰心洗涤得
更加清澈。
古时《礼记》有言,男子“二十曰弱,冠”
, 女子“十有五年而笄”
。不论是加冠之礼,
还是及笄之仪,
都是那个礼乐未崩的时代的成人礼。
穿越千年,
当同样庄重的仪式在该中学 p>
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